△南农学生观察植物

南农大“植物学”课程群教师、生科院刘宇婧副教授告诉现代快报记者，课堂所用的植物材料有些是校园种植的，有些是花鸟鱼虫市场购买的。玉兰花、油菜花、二月兰、垂柳枝条、垂丝海棠、腊梅……材料种类丰富，形态多变。

用花瓣当作主楼的主体部分，用其他的植物摆出主楼的骨架，拼出主楼来祝福南京农业大学的百廿寿诞；用玉兰花、二月兰和油菜花拼贴了象征着希望的热气球，献礼南京农业大学，希望学校能像热气球一样扶摇直上九万里；以玉兰花瓣作为裙子的主体创造了一个自信的女性形象；张诗扬以家中的小狗为创作的主角，用不同大小的花朵进行不同部位的拼贴……同学们以“南京农业大学120周年”“我的生活”等为主题，发挥想象进行植物拼贴创作。

刘宇婧说：“采用植物画的方式，不仅让同学们完成了花朵解剖的实验要求，也让同学们充分发挥自己的想象力和创造力，增强学习植物学的乐趣。”

南京邮电大学

线上教学，有教师开展虚拟仿真实验

“大家能正常听见我的声音吗？”“是否能接收到画面？”“可以看到今天实验的仪器吗？”在评论区看到学生们肯定答复后，南京邮电大学理学院大学物理实验中心王增旭老师开始了当天的第一节物理实验课。