青少儿英语培训课程详情
适合学员 | 学习目标 |
小学4年级-6年级的学生 • 想系统学习英文发音拼读规则的孩子。 • 想提高口语交流能力的孩子。 • 对互动式学习有浓厚兴趣的孩子。 | • 在字母与发音之间建立联系,培养拼读意识 • 掌握1000个词汇、17个话题、15种语法(此标准高于新课标) • 理解并使用熟悉的日常表达和简单的句子 • 当对话人语速慢、口齿清楚时,可与之进行简单的交谈 |
初一-初三年级的学生 • 想进一步提高英语听说读写能力的孩子。 • 想提高日常口语交流能力的孩子。 • 希望以一种轻松的方式学习英语的孩子。 | • 掌握3500个词汇、27个话题、22种语法(此标准高于新课标) • 语速较慢时,能听懂广播电视的时事要点 • 写出有逻辑的简短文章、信件等 • 在无准备的情况下谈论日常生活相关话题 |
高一-高三年级的学生 • 想进一步提高/巩固英语成绩的孩子。 • 对未来有留学规划的孩子。 • 想提高口语交流能力的孩子。 | • 掌握5000以上词汇、28个话题、29种语法(此标准高于新课标) • 看懂大部分的电视新闻节目 • 写出有逻辑,有深度的文章 • 自如流畅同英语为母语者进行正常交流 |
一张表看懂孩子在美联的最终学习成果
青少年英语完整的级别划分,满足不同基础水平的孩子
通过智能测评系统确定孩子英语水平,从而选择适合的课程
孩子的高效学习依赖有趣的教学
交际型教学:强调语言的沟通与使用,再教学中尽可能多为学生创造真实的交流场景,让学生在用中学,学中用。
任务型教学:提供真实事迹的任务给学生并指导学生完成,而后关注任务中所使用的核心语言点并进行学习。
发现式教学:不直接教授或告知给学生目标学习内容,而是通过案例引导学生自主发现学习内容,了解其深层含义。
项目式教学:以完成项目贯穿课堂始终,在提高学生实际语言应用能力的同时培训思辨能力、合作能力、创新能力等。
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