课程辅导知识点
材料目录
情态动词can may must should的用法
频度副词的用法
日期星期的表达方式
一般过去时
形容词性物主代词和名词性物主代词的用法区分
形容词&副词的用法及比较级
问日的日常交际用词
关于天际的交际语
介词的用法
一般将来时-be going to与will的用法
句型转换-注意人称及时态
阅读:词汇量的解题技巧
阅读判断-有的放矢
读音辨别-国际音标
课程设置:个性化定制
适用范围:小学六年级学生
课程特色:查漏补缺前后衔接;优中拔优;掌握良好学习方法,和学习习惯。
课程定位:【小学六年级英语】对小学英语整个阶段进行梳理。内容分为:单词,阅读,语法,语音,完型,写作,易错点等板块提升,应对小升初。
个性化六步走
NO.1基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。
NO.2找出所有知识盲区。
NO.3充分挖掘考生潜能,预测增分趋势。
NO.4老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。
NO.5进行靶向定位强化训练,专职老师一对一授课。
NO.6学习管理师全程监督指导,及时反馈随时修订辅导方案。
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师资介绍
教学环境
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