中级日语留学班(N3-N2)
课程特点:
针对学习完日语初级留学班课程的学员(达到N4水平),根据选用的日本原版教材,授课内容紧扣日语能力测试N2级大纲,迅速扩充词汇,掌握长短句及复合句的分析,利用日语思维迅速分析原版日语文章,分析专业方面的文章。
课时:315课时中外教
教材:《大家的日语》
开课时间:滚动开班
本课程针对学习完日语初级留学班课程的学员(达到N4水平),根据选用的日本原版教材,授课内容紧扣日语能力测试N2级大纲,迅速扩充词汇,掌握长短句及复合句的分析,利用日语思维迅速分析原版日语文章,分析专业方面的文章。词汇部分讲解词汇构成特点,以扩充学员的词汇量;语法方面,与日常生活相结合,生动讲解文法点,以扫除学生记忆文法的盲点;听力方面注重听说结合,以期渐渐提高学员听说能力;读解讲解方面,长句化繁为简,分析文章结构,找到关键词,可以短时间内提高学员的正确解题率。提高学员的解题技巧让学生顺利通过日语N2考试。
1.达到日本语能力测试N2级、J.TEST考试C级
2.掌握敬语、使役、样态等复杂的语法现象
3.可较熟练地与日本人对话和交流,能阅读和书写较复杂的日语文章
1.学习完初级日语留学课程的学员
2.通过J-test的E/F级或JLPT-N4考试的学员或达到相应基础的学员
3.有出国留学需要,要在短时间高效通过N2考试的学员
开课人数:5-16人
开课时间:常年滚动开班
上课时间:周一-周五
师资介绍:资深日语考级讲师+日语外教
使用教材:《大家的日语》
学时证明:免费开具日本入国管理局认可的学时证明
优秀师资
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曾老师
资深日语老师
毕业于日本中央学院大学,留学日本7年,对日语及日本文化有非常深入的了解,5年教学经验,所教学生全数通过J-test N3水平考试。
中国学生学日语时有哪些常见问题
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一、发音上太重、而且拖音
中国学生学日语的时候,很容易将清音听成浊音。比如か行、た行,导致读单词的时候会不自主的发成浊音,而且发音时念得很重,而日语发音大都是以轻柔的原则。
还有就是,中国学生念さ行假名时会拖得很长,而正确的发音比较精简的。
二、口型多变
日语课本上的口型图是为了说明气息是怎样的。中国学生就依葫芦画瓢的练习发音,不但没效果,反而将本来正确的发音变得乱七八糟。而日本人发音时,口型是不变的。
三、分不清楚な、ら
中国湖南、四川、湖北等地的学生,因为方言导致优势说话的习惯不一样,在念な行假名的时候经常将这个与ら行搞混。那么应该怎么改变呢,关键在于下颌,念な行的时候下颌会动,念ら行却不会动。
四、喜欢喉咙发声
中国学生练习は行的时候很多喜欢用喉咙来发音,但实际上日本人却是用口腔来发音。这样发音会很轻松,而且柔和。具体怎么操作呢,就是不出声,感觉像我们说悄悄话时一样。
教学环境
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学校简介:
全称为:成都外国语专业学校,简称:外专外语,创办于1992年。主要开设德语,法语,西班牙语,意大利语,日语,韩语,葡萄牙语,俄语,阿拉伯语,泰语,粤语及英语等语言培训,致力于为出国留学或者想要学习语言的学子提供完善的语言培训。
自成立以来已拥有对10万余人的高质量培训业绩,发展并确立了在中国西部顶级教育机构的地位。校长和校董会成员均是出国留学的海归教育专家。我校拥有来自于北大、清华、复旦、川大等全国著名院校100多人的教学专家团队和20多名来自于美、英、德、法、韩、日、俄、葡等国持有外专颁发专家资格证的外籍教学团队。 成都市副市长亲自将“全市诚信民办非企业单位”的奖牌授于外专;同时,被《华西都市报》、《成都商报》、《成都日报》、《天府早报》评为:“四川教育品牌十强”和“十佳培训品牌”学校,而且,我校校长曾先后被授予“成都市先进教育工作者”、“市先进校长”、“优秀教育专家”等称号。
迄今为止,全国数万名大学生通过外专外语大英三四六级和PETS的培训并通过了考试,并获得675分的高分;五万余名学生通过培训,参加了T0EFL、GMAT、JLPT、HPT、DSH、TEF等英、美、德、法、韩、日、俄、葡15个国家的大学入学考试和语言能力考试,实现了留学梦和出国工作、定居的梦想。
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