课程简介：

旨在帮助学生进一步提高对于TOEFL考试的认知，并对解题能力点与语言知识查漏补缺。该课程大量真题训练与题目设计，并匹配单项满分老师的口语、写作参考范例，在讲练中夯实语言能力和答题能力。

适用学员：

入班TOEFL实考成绩为70左右的学员； 具有一定的词汇量与基础语言能力的学员 （可以理解相对复杂的文章/演讲主旨并梳理结构，较准确的理解内容细节；能够针对某一话题可以提出准确的书面或口语解释/利弊分析）。

学习目标：

熟练应用解题策略，将之应用于自主做题的过程当中；在精讲精练中查漏补缺，各个击破，固化语言能力和答题技巧。

课程特色：

1）大量高密度练习；

2）老师当堂讲解，查缺补漏；

3）限时练习，适应考试节奏；

开班规律：

小班（6-8人）平时班,周末班,寒假班,暑假班。

托福阅读中竟然被混淆的词汇

1.quite 相当 quiet 安静地

2.affect v 影响, 假装 effect n 结果, 影响

3.adapt 适应 adopt 采用 adept 内行

4.angel 天使 angle 角度

5.dairy 牛奶厂 diary 日记

6.contend 奋斗, 斗争 content 内容, 满足的 context 上下文 contest 竞争, 比赛

洛阳托福学习技巧

词汇量要强

考新托福考试的第一个关键是：单词量一定要强。首先我们知道，新托福的单词比过去的老托福有明显增加的趋向。过去老托福阅读文章只有350字每篇，新托福增加到700字每篇，对词汇的考察仍然是重头戏，词汇占的比重应该是所有阅读题目的1/4左右，如果我们在单词这一关有一个很好的突破的话，对于考新托福是非常有帮助的，新托福阅读最低标准也要求我们有8千左右的词汇量，这样的词汇量对同学们在美国读大一的时候的学习很有帮助，同学们所看的一般的、泛泛的文章不会有阅读上的障碍。