【招生对象】(体制内)初三或者高一的学生计划入读国际学校
【教学目标】1、提前帮助学员尽快适应全英教学环境下的学习,为将来中转英体制的学习过渡做好准备。
2、打好学科知识的基础,构建学科知识体系,使其尽快的适应和融入未来国际课程的学习和生活。
【招生对象】(体制内)初三或者高一的学生计划入读国际学校
【教学目标】1、带领学生搭建A-level数学学习体系,掌握A-level数学所学内容的难度和深度,拓展学习思路并培养良好的逻辑思维。
2、巩固数学英语,加深对数学公式的理解,更好地读懂题意。
3、帮助学生迅速梳理学习重点和难点题,辅以配套练习巩固与加深知识点的理解和答题要素。
【招生对象】1、已完成(I)GCSE阶段学习,并准备入读国际学校AS阶段学习的学员;
2、已完成AS阶段学习,并准备进入A2阶段学习的学员
【教学目标】1、特殊融合了前后阶段的教学内容,夯实前一阶段的学习基础上,提前准备即将学习的内容,轻松衔接两个不同的阶段。
2、梳理上一阶段的重点难点,精选下一阶段的基础知识点,加强配套題型的练习,从而强化巩固前后阶段的知识点。
【招生对象】在校或自主学习完成学习A-Level基本内容学习、在解题或答题上存在困难或无法集中刷题、备考时间不多
【教学目标】1、集中轮训式培训拓展学生的复习思路和刷题能力,逐步加强学生对知识点的敏感度和答题技巧。
2、在考前进行合理的刷题规划,加强与老师的信息沟通和交流,更加深层次的了解考纲,使得考前的复习达到事半功倍的效果。
【招生对象】在校或自主学习完成学习A-Level基本内容学习、在解题或答题上存在困难或无法集中刷题、备考时间不多
【教学目标】1、集中轮训式培训拓展学生的复习思路和刷题能力,逐步加强学生对知识点的敏感度和答题技巧。
2、在考前进行合理的刷题规划,加强与老师的信息沟通和交流,更加深层次的了解考纲,使得考前的复习达到事半功倍的效果。
【招生对象】在经济考试论文写作上有困难的学生;想提高商科批判性思维的学生
【教学内容】1、讲解每期的论文主题以及相关的知识点;
2、呈现题目并带学生分析材料与问题;
3、学生定下框架和草稿并由老师批改,及时给予指正;
4、学生堂上限时完成论文,并由老师逐一批改;
5、 最后由老师进行讲解。
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导师责任制的教学管理
渐进式中英双语教学
1、全球范围内认可度高
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