基础 | 进阶 | 规范 | 点拨 | 巩固 |
1.激发学习动机 2.培养学习兴趣 3.化学方程式书写 4.基础知识梳理 5.基础习题答疑 | 1.巩固无机、有机、实验等基础知识 2.典型例题归类及解析方法 3.培养化学学习兴趣及学习技巧 4.构建化学知识网络 5.培养化学学科素养 | 1.基础知识检测 2.查漏补缺,建立错误档案 3.化工原理与实验等知识专项训练 4.计算题专项训练 | 1.经典试题选讲 2.化学计算能力训练 3.历年易错题原因归纳 4.答题策略与限时训练 5.化学思维拓展与知识网络构建 | 1.阶段性测题训练 2.基础题不失分法则 3.经典例题讲解 4.一题多解拓展,变式训练 |
高二化学考试的题目有选择题、实验题、应用题等,其中选择题的占比相对较大,但是很多同学做不完的原因就是在选择题上用的时间过长,导致后面的题目思考时间短,做错或者做不完。学大教育分享一下化学选择题的答题技巧。
审题
认真审题,不要在这个环节草草了事,审题是做对题的基础,很多陷阱都更倾向于在选择题中出现。
以静制动,巧用假设
在解答有关四大平衡(化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡)移动问题时,有时会出现多因素(如温度、浓度或压强)的影响,针对这类问题,可以采用假设法,先假设其他因素不变,判断第一个因素变化对化学结果产生的影响,然后再判断第二个因素变化对结果产生的影响,进而得出正确答案。
排除法
以题干材料的信息为参照,排除不符合要求的选项,从而得出答案。题干材料的信息主要包括时间、地点、性质、含义等,以此作为参照,排除不符合要求的选项,从而选出符合题意的一项。
选项参照法
有的化学选择题中,几个选项之间是有关联的,考生在不确定的时候可以先自己选一个,然后根据这个选项去推演一遍其他选项,如果其他也对,那这个选项就是不对的。
当然,以上这些方法可随意混搭,最终目的是做对题。
1.分类记忆
(1)根据物质的分类记忆。每一类物质都有相似的化学性质,例如酸、碱、盐、氧化物等,他们都有各自的通性,抓住每一类物质的通性,就可记住一大堆方程式。
(2)根据元素的分类记忆。元素从不同的角度可以分成不同的类别,比如分成金属元素和非金属元素、主族元素和副族元素等等。
我们最关心的是主族元素,对于同一主族的元素,其单质和化合物都具有相似的化学性质。
2.主线记忆
高中化学方程式很多,如果每个方程式都单独记忆就显得很零乱没抓手,但如果我们以元素为主线,把方程式串起来加以记忆,思路就会很清晰,记起来也非常方便!元素主线有两条:
(1)金属元素主线:金属元素包括:Na、Mg、Al、Fe、Cu。每种金属元素都有对应的单质、氧化物、氢氧化物、盐。每一类物质都有其通性,个别物质有特殊性质。
(2)非金属元素主线:非金属元素主要包括:N、Si、S、Cl。每种非金属元素都有对应的单质、氢化物、氧化物、含氧酸、盐。每一类物质也都有其通性,个别物质有特殊性质。
3.特例记忆
有些特殊的、不符合一般规律的反应,往往成为高考的最爱,常考常新,所以这类反应就需要我们的特殊关照,特别记忆。记忆时对其多联系、多分析,知道它们的特殊所在,就有助于加深我们的记忆。
4.“特征反应”记忆:抓住官能团,记忆不再难
对于有机化学反应方程式宜采用特征反应记忆法。有机化学基本反应类型包括:取代反应、加成反应、加聚反应、消去反应、酯化反应、缩聚反应等。
5.“混脸熟”:常见面,反复练
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