机器人编程的重要性：如果你把一个会编程的孩子当作一个小代码农民，这是一个狭隘的想法。就像其他学科一样，学习数学不一定非得是数学家，但如果你把一个会编程的孩子当作生活中的小代码农民，这是一种狭隘的想法。就像其他学科一样，学习数学不一定非得是数学家，但数学在生活中无处不在，学习物理不一定非得是物理学家，但物理在科学和技术中无处不在。我们基于儿童编程的学习是一种工具，因为它可以执行大量整合学科的任务。给孩子们一个全面的实践环境，他们可以根据环境进行设计。编程只是一双鞋和一辆车。孩子们开车去哪里将取决于我们的教育和孩子们自己。与职业教育不同的是，“编程不仅是编程”，而且是一种思维学习。在卡卡勒的日常教学中，学校一直强调我们的教学必须给予孩子更多的体验能力。经验是买不到的，也不能由任何人直接提供。数学无处不在。学习物理不一定要成为物理学家，但物理在科学和技术中无处不在。我们基于儿童编程的学习是一种工具，因为它可以执行大量整合学科的任务。给孩子们一个全面的实践环境，他们可以根据环境进行设计。编程只是一双鞋和一辆车。孩子们开车去哪里将取决于我们的教育和孩子们自己。与职业教育不同的是，“编程不仅是编程”，而且是一种思维学习。例如学校在卡卡勒的日常教学中一直强调，我们的教学必须让孩子们有更多的亲身体验的能力。任何人都不能购买或直接提供经验

机器人编程的重要性：我们的孩子将在某个时间点接触到电子产品和游戏，这是我们无法拒绝的。同样显而易见的是，如果孩子们沉迷于游戏，那将是有害的。许多学龄父母头痛。但事实上，当孩子们接触到电子产品和游戏时，他们会接触到高度相关的高水平活动，这是一个更能激发他们创造力的学科方向——基于编程的游戏和电子产品的创作，这一点得到了社会和家庭的肯定，那么大多数孩子都会产生积极的影响。玩好游戏不再是一件很酷的事情。编程和开发好的游戏和产品更酷

孩子学习少儿编程可以去参加比赛吗？孩子学习少儿编程后是可以去参加比赛的，每年一届的全国中.小.学生电脑制作大赛，其中就可以提交Scratch的作品，目前的参赛方式由学生所在学校的信息技术老师统一报名并上传作品。另外，*-*生如果学习C++，也可以参加奥青赛。当然，编程教育更多的是培养孩子的思维方式，在实际的教学中也希望这种学习不要附加过多竞赛条件，否则又会陷入奥数的怪圈中。竞赛不是学习的唯一目标，当然在竞赛中也可以开阔眼界，增长知识。抱着这种态度，而不是为了分数去比赛，这就违背了少儿编程的初衷。