宝宝没基础，学英语有什么技巧吗？

给您一些技巧的文章吧，儿童学英语应该走“愉快”路线，而有些人却坚持要学好英语只能“苦出头”。你觉得有必要对孩子进行学前英语启蒙吗？到底怎样的英语学习方式才更适合低龄孩子？　　先用“愉快”领进门　　女儿3岁时，开始在幼儿园接受英语启蒙，学苹果、生梨之类的单词，老师教得很乏味，她说她最不喜欢英语课。英语课给她如此的第一印象，让我担心。为了不使她一开始就对英语失去兴趣，我决定先让她走“愉快”路线。我带她看了不少儿童英语学习班，她一下子喜欢上了阶梯的游戏型英语班。　　两年所需的教材我全买下了，很贵，但现在想想还是值的。我只要每天放放《妈咪语宝宝英语》磁带、碟片，女儿很轻松地听听看看就可以了，用不着我逼她默字母、背单词。女儿星期天再去英语班边做游戏边学两小时，最后脸上贴着因发言积极而奖到的小粘纸，笑吟吟地回家了。整整一年，她虽在学校念得起劲，但在我们面前却死不开口，同事笑我，这几千元教材打水漂了。我也不着急，按着课程进度，慢慢地放光盘、碟片、磁带。　　前天晚上，我们带她去某体育中心看灯展，她突然说出一串英语，意思是“这里太美了”、“今晚我很幸福”等等，我故意用英语接她的话，她居然又说了不少英语。这让我很兴奋，昨天，我以她的教材号码、名字为密码，点开了《妈咪语宝宝英语》的网站，我要把她领到更广阔的天地。我想只要她对英语感兴趣了，即使她长大后必须吃苦着学这门语言，她也不会觉得苦了。张霖听英语找卡片我家用中英文加配图的卡片，对小孩进行英语启蒙。我父亲是一位大学英语退休教师，每日不定时地教5岁的孩子学英语。先是奶奶说，孩子跟着说，然后奶奶说英语，要求孩子从一大堆卡片中找出奶奶所说的那张，最后是，孩子说奶奶抽卡片，这样反复轮流操练。我的孩子对这种寓教于乐、轻松学英语的方法很乐意接受。　　“苦练”太机械　　上回我给邻居的孩子背英语单词，发现了一件怪事。顺着词汇表，他能背得很顺溜，但偶然跳过一个单词，他居然背了那个被跳过的单词。我这才醒悟过来，他在死记硬背。想到他从小学外语，也没少下苦功夫，记忆力倒是锻炼出来了，只是养成如此机械的记忆习惯，只怕没什么好处。倾向于早让孩子苦学外语的家长，千万别让孩子进了这种误区。　　快乐用“光盘”　　学英语需要下苦功夫，更要愉快教育。我以为，对一年级新生或幼儿园小朋友可以尝试看卡通学英文、唱儿歌练发音、玩游戏开发语言思维、赏童话游英语乐园等方法。如家有电脑，不妨买张《妈咪语宝宝英语》光盘，对孩子进行学前启蒙。薛颖　　从培养兴趣着手　　和许多家长一样，为了开发儿子的智力，我对他进行了学前英语启蒙，从ABC开始，进行填鸭式的“灌输，除了会说几句“洋泾浜英语外，效果并不理想。看来，一味强调“启蒙不行，会使小孩产生厌烦心理，于是，根据小孩的生理、心理特点因势利导。　　首先，从培养他的兴趣出发。在平时，有意无意地用“双语”教他对话，用图画卡片吸引他，用“奖励”式鼓励他，在玩中学习，在学习中玩。不限定不强制，顺其兴趣地学，慢慢地他有了感觉，学出味道了。因为有了兴趣，有了基础，英语也成了他的“强项”，他曾获得地区年级组比赛第一名，尝到甜头后，他越发喜爱英语。　　英语启蒙教育也有一个循序渐进的过程，无须拔苗助长，培养兴趣是启蒙教育的动力，生动、有趣的教学方式才能吸引孩子。夏美玲　　家里成了训练场所　　我深信愉快教学，并深信学习是孩子们自己的事，应由孩子独自承担。　　女儿的英语课本是少儿牛津英语，在我看来，简单而易学，然而她却说最不喜欢英语，原因是，在课堂上听不懂。我整理了一下，第一课大约有近30个单词。一天35分钟的课，一周3次，如果家长不帮她，是记不住的。于是开学第一、二天，家里成了起立、坐下、翻书、合书的动作训练场所。总算在第三天女儿告诉我，她开始对英语有点兴趣了。在长吁一口气的同时，我已在盘算下一步计划了。　　我想，要让孩子学好英语，作为家长除了要配合学校的愉快教育外，更应将她引入兴趣以及能不断自我学习的轨道。吴曦　　先愉快再吃苦　　经过了这么些年的英语教育，我觉得，学英语，无非要达到两个境界，一是能够进行日常会话，二是能用英语更真实更有层次地表达自己。要达到这两个境界，所要走的路不尽相同。低龄孩子正处在适应力最强、语言学习能力最强的时期，此时进行适当的外语启蒙是必要的。　　日常会话需要语言环境，这很容易做到。不过，这只是日常的简单会话。最终还是希望能有质量地进行交流、用英语思考，并能真实地有层次地展现自己。要达到这一步，就不容易了。必须背记大量的词汇、俗语，阅读大量的原版文献，那可是件苦差事。如有这样的打算，恐怕孩子从最初接触英语起就愉快不起来喽。辛欣　　和女儿一起学唱ABC　　我觉得很有必要对孩子进行英语启蒙教育，但要讲究教材的选择和时间的安排。现在市场上有许许多多的儿童英语培训学校以及各种儿童启蒙英语教材，并附学习光盘。我并不是只让孩子上培训课，而是将多种教材重新整理，以5分钟为一单元，并随时营造英语学习环境，在和孩子一起做游戏、唱儿歌的过程中引导孩子学英语。我女儿现在只有26个月大，已经会说近百个英语单词和简短会话。下面就是我和女儿每天早晨唱的儿歌：　　早晨醒来说morning，见了外公、外婆说声Hi。爱清洁、讲卫生，刷刷teeth、洗洗hand，face自己擦干净。一片bread、一杯milk、一个egg，宝宝自己吃得欢。换上dress、带好cap、穿上shoes，one、two、three、four上学去喽，happy、happy新的一天开始了。潘佳蕙　　先愉快再吃苦　　经过了这么些年的英语教育，我觉得，学英语，无非要达到两个境界，一是能够进行日常会话，二是能用英语更真实更有层次地表达自己。要达到这两个境界，所要走的路不尽相同。低龄孩子正处在适应力最强、语言学习能力最强的时期，此时进行适当的外语启蒙是必要的。　　日常会话需要语言环境，这很容易做到。不过，这只是日常的简单会话。最终还是希望能有质量地进行交流、用英语思考，并能真实地有层次地展现自己。要达到这一步，就不容易了。必须背记大量的词汇、俗语，阅读大量的原版文献，那可是件苦差事。如有这样的打算，恐怕孩子从最初接触英语起就愉快不起来喽。辛欣　　想吃苹果说“apple”　　去年，我表弟以GRE高分，获得美国哥伦比亚大学的高额奖学金。表弟一口流利的英语，完全得益于从小就有的家庭氛围。日常起居，经常以英语会话为主。例如。表弟想吃苹果，不说“apple”，是吃不到的。　　他外公在同孩子们做游戏时，也完全讲十分有趣的英语。　　对于孩子来说，尽早地进入英语环境很重要。而孩子的天性和可塑性，决定了他们在学习英语中，只能用轻松愉快的方法才能培养他们的学习兴趣。陈奇　　学前启蒙无必要　　我觉得，学前英语启蒙并非十分必要，因为学前的孩子能记住的单词毕竟有限，更谈不上学语法和句型了。就凭多学的几句简单口语和单词，便想领先其他孩子是不大可能的。而少学了几句，以后在学校也能迅速弥补，因为那时学习能力大大提高了。　　更重要的是，有些机构开设的幼儿英语培训班，请来的老师不过关。一次我奉外婆之令，去社区组织的幼儿英语班接外甥女。去得早了点，见一年轻老师在教孩子们用汉语标注单词读音。虽然，这样教起来省力了，可却对孩子贻害无穷。

Breaking基本基础是什么？怎么练？

最重要的一点：加持苦练！！！基础第一

1． 要有一颗热爱街舞的心，这是学街舞的最基本前提，为了钱，为了泡妞而练舞，那种动机是不好的。

2． 培养乐感，节奏感，多听舞曲，然后在脑子里幻想一下舞步和动作，为以后的实践打好基础，不用太着急，先学会跟拍，打拍子。

3． 练习好形体，以免跳起舞来太猥琐或者太生硬。

4． 打好身体素质基本功，练习力量，柔韧，协调，而且这个是之后都一直不能放弃的，基本功好，练动作会很快的。

5． 在练身体素质基本功的同时，也要培养舞感，找镜子听音乐对着镜子跳舞步，让自己的动作尽可能的好看，而且尽量跟音乐节奏。

6． 在身体素质基本功小有所成的时候，可以联系一些简单的街舞基本功了，双手倒立，6步，支撑类，手翻。7． 了解清楚自己身体的情况以后，可以练习一些简单的动作了。

8． 如果身体素质基本功和街舞基本功打得好的话，学习那些简单的动作是很轻松的，所以把简单的动作练稳，动作要做得干净利落，视觉效果才好的，所以一定要练稳。

9． 然后可以跟音乐跳舞步。

10． 这是可以更进一步了，可以由你开始练的简单动作进化一级，可以练飞机撑。

11． 以上的步骤如果你能全部完成得不错了，那么，你的素质应该也很不错了的。然后，就可以开始练习一下，power的工作了。都是自己练习了这么久的一些小心得，只能作为参考。。

从零基础开始学英语也没问题

一、兴趣原则。兴趣之于初学者而言的重要性是不言而喻的。那么应该如何培养英语学习的兴趣呢？我们认为有四个很好的办法。一是结合自己的兴趣爱好去学英语，比如你喜欢电影，可以经常欣赏中、英双语字母的原版电影，甚至是没有字幕的英语原版电影，虽然不是每个单词都懂，但却可以根据情节推测词意，还可以学习真实的语言环境下的口语表达，了解他们的文化。如果你喜欢听英文歌曲，那就去买磁带、CD，你的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长；二是不断在实践中体会乐趣，兴趣是在一次次将所学知识实践过程中产生和发展的。比如说，你刚开始学英语，就去找老外聊天，会发现很多新鲜事。在不断纠错的过程中进步；三是树立目标，适当褒奖自己，激励也可以促使兴趣不减。 　　　　

二、简单原则。从零开始学英语只有从简单开始，由浅入深才容易入门，造就一种成就感和自信心，从而保持学习的兴趣和动力，并且学以致用。学习26个字母和一些基本的词汇后，具体单词，我们建议从阅读中去增加词汇量。可以从简易读物开始，500-800词简写成的读物，到800-1500词简写成的读物，再到1500-2500词简写的作品。如果读物程度太难，阅读会变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，阅读变成了一味查英语词典、记忆生词的过程。将习得的简单东西灵活运用、准确使用，比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。要知道英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。 　　　　

三、逐渐增量的原则。学英语，精读、精听，同样需要泛读、泛听。学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。如学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了“量”，才能有“质”的飞跃。在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。英语学习入门者，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。 　　　　

四、重复原则。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则基础上，再反复重复。如英语口语，在不断背诵和模仿后，找到“对手”就要反复地、重复地练习所学内容。记忆单词和句型等也一样，一旦学习了这些内容就要不断去重复记忆和使用才可能到达熟练掌握的程度。 　　　　

五、模仿原则。英语入门学习者，模仿已有的东西是必要的。只有通过地道、纯正英语的模仿，真正掌握了英语的精髓，然后才可能形成正确的语言风格。比如在学习语音时，要跟着原声带大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。

零基础怎么学英语

没有基础怎么学英语？从哪里开始入手？该学些什么东西？学到什么程度？首先我们要明确，英语是一种用于交流思想、彼此沟通的语言工具，音标、单词、句子、语法等基础的英语知识固然是不可或缺的学习内容，但不是最终目的。一切基本内容的掌握是为了后期能有效的进行听、说、读、写、译做准备。稳固基础，才能走好未来每一步。　　　　对于没有基础的学习者，思瑞福英语给予几点学习意见，使大家少走弯路，争取学习投入与能力产出比例最大化。　　　　 　　　　听、说、读、写、译是英语的五大技能，它们是相互联系又有区别的整体，其共同的基础是词汇。这就引出记单词的问题，一个单词是要了解其发音、拼写、词性和词意才算是掌握了这个单词。其中，掌握单词的发音是关键。英语是表音的文字，它的发音有一定的规律可寻。当我们有一定的词汇量后，根据英语发音规律，确实可以做到把一个生词读两三遍后就可背下。词汇量达到多少才算好？如果你只想进行普通的日常交流，或许两三千的词汇量足够。但如果你渴望读懂纽约时报，渴望看懂美国大片，轻松前往海外留学，或者将生意做遍全世界，你就必须掌握一万以上的词汇量。　　　　 　　　　学习母语时我们都有这样的经历，要首先会听才可能进行读、说、写。英语听力的学习分为精听和泛听。精听指的是坐下来，专注地听，模仿，并做记录。建议每天练习，精听的时间20-30分钟为宜。精听的材料可以反复使用，直到烂熟于心。泛听，就是在你身处的空间里制造英语的声音，使你浸泡在英语的海洋里，大脑在不知不觉中接收英语的声音和信息。　　　　 　　　　将英语说出口的最佳办法就是不断练习和实践，先大声模仿，大声朗读，目的在于使口腔的肌肉充分活动起来，改变多年来由于汉语发音所形成的习惯性的口腔肌肉运动模式，使嘴与大脑逐渐协调起来，建立起英语发音的口腔肌肉的运动模式。语言学家说过，在你掌握了100个单词的时候你就可以大胆开口说英语了，不要害怕出错，不要觉得单词不对、语法不准就难以开口。将英语说出口、说流利、说准确最好的办法就是大胆说。　　　　 　　　　读、写、译是三位一体，即如果没有积累一定的英语阅读量，了解英语表达习惯，我们所写的英语句子和文章必然是以中文思维方式堆砌起来的英文单词和词组的四不像。所以，阅读是掌握英语书面表达的关键。阅读的关键在于：一是阅读的主题要广泛、文体要多样，同时还要积累一定的阅读量；二是懂得挑战超越自己英语水平的阅读材料，虽然会比较困难，收获远远大于只读一些入门的简易读本；三是对于一些经典的文章可以背下来，并模仿其遣词用与布局来写文章。　　　　 　　　　没有基础的学习者切忌妄想寻得一个捷径在短期内就能突破英语大关。罗马并非一日建成，要想学好英语，并用好英语是需要时间证明和坚持不懈的努力的，相信有志者事竟成。　　　　原文来源于宁波英语培训网

环球托业带来零基础学英语：语法入门之基本句型

　　环球托业带来零基础学英语：语法入门之基本句型　　英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。下面就是环球托业带来的五个基本句式：　　(说明：S=主语，V=谓语，P=表语，O=宾语，o=间接宾语，C=宾语补足语)　　Ⅰ. 主语+动词(SV)　　在此句式中，v是不及物动词，又叫自动词(vi.)。例如：　　Everybody laughed.　　大家都笑了。　　Ⅱ. 主语+动词+表语 (SVP)　　在此句式中，v是系动词(link v.)，常见的系动词有：look， seem， appear， sound， feel， taste， smell， grow， get， fall ill/asleep， stand/sit still， become， turn等。例如：　　The story sounds interesting.　　这个故事听起来有趣。　　Ⅲ. 主语+动词+宾语 (SVO)　　在此句式中，v是及物动词(vt.)，因此有宾语。例如：　　I love apples.　　我喜欢苹果。　　Ⅳ. 主语+动词+宾语+宾语(SVoO)　　在此句式中，v是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give， ask， bring， offer， send， pay， lend， show， tell， buy， get等。例如：　　I gave him my address.　　我告诉他我的地址。　　Ⅴ. 主语+动词+宾语+补语(SVOC)　　在此句式中，v是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。例如：　　I found the box empty.　　我发现盒子是空的。

洛基英语怎么样？零基础学英语怎么样选择？

　　英语火热的程度大家可想而知，但是我们想要学英语的伙伴们怎去选择合适的机构呢？到底是报英语口语培训班，还是单词专项班或是语法班呢？现在我进行了一些对比来让大家知道如何去选择合适自己学习的地方。　　阿卡索他们的外教是菲律宾外教，同时他们是直接进行外教上课，这样就对一些基础不是很好的学员来说就不是那么多适用了。课程有些事小班教学这是很好的，许多的英语学习平台都有这种小班的形式，他们可以能了解到每一位学员的基本情况，找到一些共同点进行备课的准备，让学员们能够学到更多的知识去提升英语水平。　　洛基英语怎么样呢？首先他们是2003年成立的，所以在资格上算是较老的了，他们现在的课程是中外教结合的，这样可以让学员们从基础开始学起，当基础打牢之后，可以过渡到外教的学习，这样就会让学员感到有一个过程的学习。　　洛基英语上课也是很方便的，只要手里有一台能够上网的设备，并在有网络的状态下就可以上课了，这样就避免了去实体补习班的奔波时间，我们可以将这些时间去做预习和复习，同时也可以更加有精神的去上课，保持良好的学习状态。在上课完之后还有录像给大家随时重复观看和复习，这样对于上课中不懂的地方可以进行反复听课的状态，在观看上课视频之后还没听懂，可以通过微信等方式与老师进行联系联系学习。　　当然了学习是自己的事情，如果只靠外界的力量去学习，肯定是没有什么的效果的，所以自己一定要找到适合自己的学习方式和学习计划。

少儿零基础学英语，听力原来要这么练

　　“听”在英语学习基本步骤“听、说、读、写”中排在第一位。据洛基英语的大量调查研究表明，听力是语言学习最重要的能力，少儿零基础学英语，听力是关键，婴儿从听开始意识到语言的存在。在各种交流中，听力占45%，说占30%，阅读占16%，书写占9%，这些数据亦可说明听力在语言学习中的主导地位。　　对于刚开始学习英语的幼儿来说，他们会通过大量的听来学习英语词汇、语法、发音、口语语序、重读轻读、词组句子的停顿等，还可以通过听各种不同的口音、语音语调来理解说话人所要表达的意思。通过大量听的实践，孩子们会有意无意地发现组成英语口语的一些关键线索，然后将这些听到过的单词、词组、句子储存在脑海里，以备将来输出时使用！　　听力不仅对学习语言很关键，也是一项重要的生活技能，它不仅仅包括听觉，还要求孩子注意观察肢体语言，能站在说话者的角度揣摩他人所要表达的含意，保证他们收听到的信息准确无误。因此，在开始学习英语之前，我们应该让孩子学会如何倾听，如何借助眼神交流，适时点头回应，就不明之处及时询问等技巧，让交流通畅无阻！　　对于如何提高幼儿的听力水平，我认为对于良好的启蒙，培养孩子学习的兴趣和热情是基石，有能力的家长要为孩子提供各种情境对应学习，让孩子“接地气”地学习英语；不管家长本身英语水平如何，多听原版磁带和音频是提高听力与矫正口音的重要方式，同时应该将这种方式作为一个主要的学习方式。　　对幼儿的听力资源来说，家长应为孩子准备各种与日常生活相关联的听力资源，让孩子时刻沉浸在各种听力环境中，这样才能激起孩子学习的兴趣，对学习的内容也更容易理解。根据多年的教学经验，应该从以下几种资源着手开始幼儿的听力训练。　　1.英语儿歌——英语儿歌是培养孩子听力最有效也最受欢迎的资源，经典儿歌类似The Wheels On the Bus或Incy Wincy Spider，原始儿歌如Flying From the Sun to the Stars等，都是良好的选择。家长可以利用现有的科技产品，让孩子经常接触这些朗朗上口的歌曲，很快，你就会发现孩子能跟上节奏，还会时不时地跟着唱，等曲调熟了，你还可以和孩子一起改编歌词，乐趣多多！　　2.短小的故事绘本——家长为孩子准备大量优秀的绘本，通过自己读或听录音机等形式，让孩子熟悉绘本，和孩子一起探讨故事内容，联系孩子的亲身经历，改编故事结尾等，让阅读绘本变得更加生动，让孩子成为阅读的主角！　　3.儿童节目——让孩子经常接触儿童英语节目，尤其是和孩子的生活相关的节目，如孩子的学校生活、运动、饮食等。　　4.绕口令——孩子经常听纯正的英语绕口令，在提高孩子发音水平的同时还充满乐趣，何乐而不为呢？　　在培养孩子的听力过程中，一定要让孩子知道“听”的目的，在和孩子玩听力游戏之前、之时和之后，都要明确告诉他们，他们不只是听听而已，而是带着问题去听。为了吸引幼儿的注意力，我们在让孩子听的时候可以借助布偶的作用，赋予布偶生命力，由布偶来介绍歌曲、朗读绘本，并根据孩子的年龄和英语水平提出相应的问题，希望孩子在听的过程中，着重寻找问题的答案。因为是布偶的要求，孩子更愿意“上当”，更能集中注意力，当然听的效果也会更明显。　　为了让孩子能够更好地理解、掌握听的内容，我们在做听力游戏之前，可以由布偶解释一些重要单词或句型的意思，有心的家长也可以根据歌词或绘本的内容做一些小卡片，告诉孩子在听的过程中会出现这些重要的单词、句型，让他们一定要注意听。孩子边听边看卡片，很快就能掌握。　　在听的过程中，为了让孩子更融入，大人应该让孩子根据听的内容做出相应的肢体动作，如他们听到某个单词，让孩子马上指出来，如果刚开始孩子没有听懂，大人应该在旁边引导，根据听的指令做出相应的动作，帮助孩子理解听的内容。家长也可以由布偶给出几个单词，一旦孩子听到这几个单词，马上喊出来或站起来做某种动作，这样立即赋予听力游戏生命力，让孩子不集中注意力都难！　　最后，我想说，英语学习贵在重复，听力更是如此，孩子在听第一遍的时候，只是听一个大概的意思，多次重复听，他们听懂的才能更多、更具体，同时更加理解。我们还要鼓励孩子加入到听力中去，只要听到任何单词、词组或句子，一定要大声地说出来，甚至唱出来！

我想学英语， 毫无基础 要怎么学？

学习英语：从简单的开始。只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。

英语有句谚语"repetition is the mother of skill（重复是技能之母）"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。

在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。有些英语学习软件中有跟读的功能，它就是让你能够不断的跟读、重复，并且将你的声音进行录制，可以在不断重复跟读的过程中找到自己的差距。

扩展资料

英语口语练习，推荐看电影学英语，因为英文电影提供真实的语境，生动的剧情和最贴近生活环境。

看电影学英语的四大步骤：

第一步：硬着头皮看电影。在看一部新电影之前，千万不要看剧本，看不懂也要硬着头皮上，至少能对情节有所了解。

第二步：边看电影边研读剧本。不要以为考完了托福、GRE等就可以应付一切阅读。实际上，电影中的有些对话看起来很费劲，里面充斥着习惯用法和美国人独有的思维方式，要多看多听，才能适应它。

第三步：反复精听。争取听懂每一个单词，可以采取听写的方法。

第四步：背诵。一开始可以用中文思考美国人的逻辑思维，边思考边背诵，大约坚持10天左右。之后可以大体上用英文思考，把美国人的逻辑慢慢变为自己的了。背诵时重视模仿。

参考资料：百度百科-如何学英语

自己从零开始的经历，希望能帮你。    最近看到很多人在网上问如何学英语，虽然不知道他们是出于什么目的去学的，但能感觉到他们的迫切心情。并且在我的日常工作中，也确实体会到了英语的重要性。也有很多人会回答什么“多听多读多说”一类的废话，我明白在英语方面0经验的人面临的困境。所以在这里，我很高兴跟大家分享一下自己的经验，希望可以帮到有兴趣自学英语的人。先自我介绍一下，我目前是一个外企的新员工，目前做一些文职，偶尔也会帮翻译部做一些事情。学历本科，专业是信息管理。    虽然是本科毕业，但英语方面，我基本全靠自学。我上学的时候英语是初中开始学的，在我的印象里，我初一时的英语老师很讨人嫌，所以就不喜欢这门课，以为基础没打好，整个初中的英语都没有及格过。快到中招考试的时候，就有些急了。那时也不知道该怎么办，所幸的是碰上一个好老师，她说先把单词背背。我想她那时也没有想到这句话对我的影响有多么大。然后我就开始背单词，找到整个初中的英语书，不看课本，忽略音标，语法和句型，只背单词。记得最开始时候只背了一个单元的单词，没有人教，也不知道怎么读，就一个单词对一个汉语单词，就这么死记硬背，一遍一遍不停地背。9个单词花了一个星期的时间才背完。那时候没有手机，都写成小字条，只要有空就拿出来看一下。就这种方法，不到三个月的时间，中考前背完了初中的所有单词，句型，词组，文章一个都没看，中考成绩是73分，说实话，那时我初中英语唯一及格的一次。但还是没有考上一个好的高中，于是开始复读，复读期间依然没有专门去学句型、词组和语法，直接开始读文章，然后通过文章掌握语法，句型。第二次中考的时候英语成绩是94分。值得一提的是，整个过程中，需要向别人寻求帮助的很少。从那时我形成了学英语的习惯，后来有了手机就更方便了，装个软件，随时随地看一两个。你觉得一两个单词不算什么，但这个积累的过程是必须有的。    所以，我经常会对那些寻求自学英语方法的人说，先背完初中的单词（估计现在得从小学开始了），这个过程是很枯燥的。不仅仅是背单词的过程，还是测试你到底有没有学习的毅力的过程。单词是英语的基础，如果没有背单词的毅力，什么快乐学习，巧妙学习都是扯淡。如果你度过了这个过程，那你就已经形成习惯了，以后的比这个过程更累的你都会觉得没什么问题。如果你无法完成这个过程，那就是你没有这个毅力，以后的过程你就更无法承受，所以，你完全可以放弃英语，去学点儿别的有用的。    再说一下那什么快乐英语了什么什么的方法，举个例子pest，害虫的英语单词，巧记办法是遇见害虫就“拍死他”，如果不s(没有s)，那就当宠物（宠物pet）养着。我得承认，这样一句话会让很多人很容易就背下这两个单词。但如果我编一千个这样的故事，你能把这一千个故事全记下来么？并且如果你真有一天要和一个老外谈话，你还有时间去想到几个小故事然后想起几个单词然后拼成一句话么？所以，巧记单词这个偶尔可以用，但别太当回事，背单词最好的方法是重复。努力把每个单词都练习的跟yes和no一样熟练，才能学成。    高中学英语是在课堂上。在课堂上经常会和老师发生争论，因为那时候已经开一些外语读物了，像书虫了一类东西，那上面有些句型了什么的跟教科书上的不太一样，那时候小孩子表现欲很强所以总想把老师的错误指出来。也是从那时候开始觉得教育的不足的。    虽然很喜欢英语，但我并没有选择英语专业。觉得自己学就行了，不用专门去学，那时候不知道天高地厚啊。大学期间有了电脑就开始看美剧了。最喜欢的就是越狱，一集一集地等着更新，然后一遍一遍地看，一句一句地学。越来越觉得原来美国人没那么多语法限制，语言是那么随意，只要别人能懂就OK了。大学虽然可以偶尔看见几个老外学生或者老外教师，总是没勇气凑上去对话，也没去过什么英语角了什么的。整个大学也没正经去上过什么课，所以专业全部落下了，最后作弊拿到两证，考了一个六级出来了。    从大学毕业后并没有觉得要从事一个英语相关的工作，干了三年换了三次工作，一年一次。但整个过程中英语一直没敢丢下，然后偶尔一次在大学打网球的时候遇到一个留学生，我主动打了声招呼，然后就成了朋友，那是第一次与外国人交流，虽然有点儿紧张，但沟通却没有障碍。一下子自信爆发了，立志要做英语相关的工作。    经过一个澳大利亚老板的面试，我终于开始了我的外国公司的工作。虽然刚起步，还有很多要学，但我满怀信心，因为每天做的事情都是自己喜欢的。这就是最好的动力。    关于时间的问题，每个人的智力，毅力都不一样，所以具体多长时间学到什么程度不一样。我很喜欢一个人叫罗永浩，大家可以去网上搜一下这个人，他用了一年时间从白丁学到了新东方的GRE老师。让人佩服啊。    另外是关于音标的问题，我到现在也没有真正掌握音标，但目前跟老外沟通没有什么大问题，可能以后赚到钱了我会去专业机构纠正一下发音，但目前我觉得还在我的掌控之内。    以上是个人在英语方面的经历，我真心希望能帮到别人。希望英语不仅仅能帮你工作更顺利，还能成为一扇窗，能让你看到外面的世界到底是什么样的。    如有任何疑问，请随时追问，乐意帮助，并渴望被采纳。    为了保证我半个小时的打字成果，留下我的账号，希望别人不要随便复制。爱霄霄儿，2014年1月7日，10:40分。 追问 谢谢 追答 提供在线帮助，不过如果你够努力的话你会发现根本不用问别人。