英孚英语口语课堂好吗？

英孚英语口语课堂好吗？

外教少儿英语口语

明年下半年我要去澳洲上学，担心英语口语不过关不好生活，想找一家比较好的英语口语培训班。不是为了要考试，只是单纯为了把口语学好，我词汇量语法都还好，就是不太会说英语，想知道英语口语培训班哪里好点？                                      外教少儿英语口语很多，除了师资、价格、环境、班级人数、学习内容以及教学方法等常规的考量外，建议家长给孩子选择暑假英语培训课程，一定要从两方面来选择：一是家长要考虑自己的时间和工作，选择轻松高效的学习方式。如果工作繁忙，还要来回接送，路途时间长，等待孩子们上下课无事可做等等因素都应该有所考虑，不然孩子辛苦家长也辛苦，长时间下来一家人都会很辛苦。二是家长要考虑孩子的学英语的可持续恶性和学习习惯的培养。可持续性就应该考虑孩子报了一个班后下一个班应该学什么。而少儿时期培养良好的学习习惯很重要，此后学习任何事情都根据这个习惯来养成。给你推荐几个比较好的少儿英语培训班：乐知少儿英语、英孚少儿英语、泡泡少儿英语。好像这些都可以免费试听的，乐知少儿英语家长可以和孩子一起听课的，而且正式课公开家长可以和孩子一起先免费旁听先。还可以拨打乐知的全国免费热线400-700-2557                                                

少儿英语课堂试讲要怎么准备？

少儿英语课堂试讲要怎么准备？                                       首先，要准备简单一点的教学内容，但不知道你要讲几年级的。第二，最好准备一个小游戏，活跃课堂气氛。第三，就是把你要讲的内容最好用故事啊或游戏啊等等串联起来。只能说这么多了。好多事情还要具体分析。                                                

少儿口语，外教口语-阿斯顿英语课堂，让孩子轻松学英

少儿口语，外教口语-阿斯顿英语课堂，让孩子轻松学英语

阿斯顿英语"洋家教"让孩子从小跟外国人士接触学习,自然脱离对母语的依赖.咨询外教口语热线：400-009-1818。外籍老师授课以鼓励和启发孩子为主,孩子学习起来不压抑,不厌学,轻松快乐掌握英语.

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阿斯顿“亲亲英语”系列

阿斯顿“亲亲英语”幼儿亲子共学课程

课程信息

级别名称：FP1 / FP2 和Gym1 / Gym2/ Gym3 / Gym4

分属阶段：启蒙

学员年龄：3-5岁

课程次数：24次

上课频率：每周一次

每课时间：1.5小时

使用教材：《Fingerprints》& 《Jungle Gym》

教师团队：外教0.5小时、中教1小时

备课方法：IPA训练法

上课模式：阿斯顿互动教学模式 / 亲子共学

阿斯顿少儿英语，作为一个知名的少儿英语教育机构，致力于培养高分高能的学生。阿斯顿少儿英语，一个源于美国的少儿英语口语专家，真实模拟美国街区式教育环境，倾力打造融教，学，用一体的教育体系，让孩子在轻松的环境中学习，更有利于知识的吸收。针对目前社会上出现的“教育焦虑症”，阿斯顿英语提出研发16年，专为中国孩子打造的口号。在阿斯顿学习英语，一套课程，三大收获。培养孩子的兴趣点，孩子自主学习，更有利学习成绩的提高。英语培训学校

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英语培训学校，少儿口语-阿斯顿英语课堂，让孩子轻松

英语培训学校，少儿口语-阿斯顿英语课堂，让孩子轻松学英语

孩子的教育问题永远都是一个时说时新的社会热点。近几年来，关于少儿英语的教育话题更成为家长们最关心的“热点话题”。有资料预测，在未来几年，中国少儿英语市场将以12%的速度增长，家长每年对孩子的教育投入将高达140亿元。可见，少儿英语教育已成为一个前景广阔的行业。咨询外教口语热线：4000091818

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阿斯顿英语详细课程介绍：

阿斯顿英语让您快速汲取口语精华，以备未来之用  

在阿斯顿学习的学生，在上过一段时间有外教授课的流畅英语课程后，就会感觉到在考试中有种轻松的感觉，特别是听说方面，其原因就是良好的语感发挥了作用，而语感则是在纯粹英语环境下与外教的交流过程中自然而然形成的。

阿斯顿英语自1996年在大连成立第一所学校以来，深受中国学生及家长的认可，至今已在全国50多所城市建立分校。阿斯顿英语秉着打造学生“英语第二母语”的教学理念，致力于中国学生的英语教育工作，制定了很多极具特色的教学模式，让孩子不仅学会英语，更懂得运用英语。外教口语

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少儿英语口语培训

有些家长担心孩子学习英语太早会影响汉语的学习，甚至有些所谓的教育专家也这么说，伯瑞英语实践证明绝对不会影响汉语的学习，有家长反映在日常生活中汉语交流的时候经常“蹦”英语单词，以后不会中国人听不明白，外国人听不懂吧。

0-6周岁学龄前儿童正是学习英语最好的黄金时期，在这个时候孩子的记忆力以及吸收知识的速度是最快的。在家进行教育一是家长可能会忙于工作容易疏忽，二是没有足够的教学经验提供孩子一个系统的教学，少儿英语口语在线学习的出现正好解决了这两个问题。

伯瑞英语是一家在线英语口语培训机构，小孩在家就可以学好口语。

公司定位于为广大英语学习者提供高品质，超低价的外教在线课程服务。目前开设，商务英语、雅思英语、托福英语、少儿英语、日程生活口语等课程。宗旨让所有的中国人都拥有私人外教。真人外教1对1在线个性化互动授课。伯瑞英语完全根据每位学员基础水平，学习习惯，个人爱好1对1个性化授课，并且安排更多的时间让学员开口说英语。与传统网校呆板的灌输式教学形成鲜明的对比，帮助学员真正的提高英语口语及听力能力。在授课过程中，老师会对您的音标、发音、词汇、语法、表达及时的进行纠正。并且在课后笔记中完整的记录。伯瑞提倡鼓励性的教育理念，让您轻松自信学口语。

少儿英语课堂游戏有哪些

角色扮演或者猜字游戏相关信息

少儿英语口语怎么学？

如何提高少儿英语口语

  1、在与上海外教聊天前做好主题准备工作。这一点非常的简单，包括了解谈论的话题，话题中可能涉及到的单词和词组，以及常备的句型，这样面对会话的时候就不会感到没有准备了。   2、我们可以随身携带一些英语小字典，遇到不会的单词可以马上查阅并且记录下来。   3、与上海外教老师谈话完毕以后，应该从谈话中记录下所学的单词和句型，并且与爸爸妈妈讨论，把他们都记录下来，以作为以后的提高。   4、在与上海外教机构老师几次谈话之后若是感到了有所进步，我们可以做进一步的英语测试题，看看自己现在达到了一个怎样的水平，这样有利于在今后的学习中把握住学习的方向。   另外还有几个必须注意的事项：   1、复习和预习的工作一定要完成，对于刚刚接触入门英语口语的孩子来说这一点非常重要。   2、一定要树立好学习英语的自信心，少儿英语口语自信是关键。

济南少儿英语口语培训 英瓴教育纯正氛围告别“哑巴英语”

　　现在的孩子，从小就开始学英语，仿佛已经成了每一位家长的共识。但不知道在为孩子的英语学习而一直在操心忙碌的家长们，是否真正了解或明确让孩子学英语的目的到底是什么。启蒙提高？为孩子早教、考试、升学、出国做准备？提高孩子的竞争力？同时，学习英语是只要能考取高分就一劳永逸了吗？　　　　毫无疑问，少儿英语教育现在越来越受到重视，然而孩子们在英语学习过程中遇到的问题同样很多，“哑巴英语”便是其中最为严重很普遍的一种情况。我们经常会发现，有很多孩子的英语知识只是停留在书面上，却不敢开口说出来，更无法用英语与别人交流沟通。这与我国长时间强调应试教育有关，传统的英语教学过分强调语言知识和阅读与写作技能，而忽略了口语这一极为重要的部分，才会导致“哑巴英语”这一现象的普遍出现。　　英语归根结底是一项沟通交流的工具，我们的英语教学不能只着眼于书面的能力，必须意识到口语能力的训练才是重中之重。而英语口语能力得从孩子们少儿时期就开始着重培养，应该结合孩子自身的实际情况，针对不同的孩子采用不同的教学方法，让他们从小就知道口语训练的重要性，从小就把口语训练抓起来，循序渐进，持之以恒，才能说出一口地道流利的英语口语。　　　　对于刚开始学英语的孩子来说，他们的脑子里英语知识的储存是空白的，在学习过程中对老师传达的信息会迅速记忆并加以模仿，所以如果老师的口语口音不标准，将会直接影响到孩子们的口语能力。而对于培训机构来说，无论外教中教，英语口语的标准和纯正是首要的。　　杭州英瓴教育少儿英语，一直坚持原汁原味纯正的英语母语教学，严格按专业标准遴选教师，彻底保证孩子所学英语的纯正与地道，保证您的孩子学到最正宗的英语。这里的外教岗位每10个申请者中只有2个能通过资格认证，合格候选者还必须接受Tripod MET培训后，才能成为Enlink的外教老师。这里的外教均来自传统英语国家，以英语为母语，在英语文化中生活，使用地道的英语。　　　　对于有过一段时间英语学习经历的孩子来说，他们已经有了一定的英语口语基础，此时要注意继续引导他们对英语的兴趣。因为大多数孩子都只对新鲜的事物感兴趣，有学习的动力。因此在接触过一段时间的英语学习后，切忌让他们反复练习同样的内容，这样只会让他们感到很枯燥乏味。　　为了长期保持孩子们对于英语学习的兴趣，英瓴教育除了平常课堂上英语知识的教授，还会时常给他们看一些动漫或是电影，并且去帮他们理解记忆。此外还会频繁组织各种主题活动或游戏，时刻营造浓郁的英语氛围，让孩子在玩乐中学好英语，通过不断与他人的交流沟通而打开心扉，勇敢大声说出英语。在这里，每位老师都是孩子的好朋友，与孩子打成一片，并时刻给予孩子鼓励，激发他们的兴趣与动力。　　孩子学英语，是一种很感性的学习模式，环境对其的影响十分关键。所以，为了让孩子学好英语口语，一定要创造良好的语言环境。因此，像英瓴教育少儿英语一样能够为孩子提供纯正英语学习环境氛围的少儿英语培训机构必然是上佳的选择。

提高少儿英语口语需要满足的条件

　　中国学生从小学英语，但往往单词背了很多、阅读、语法题也做了很多，却还存在中国式“哑巴英语”的现象。　　想要孩子流畅说英语，需要满足下面四个条件，没有捷径可以走。　　1. 语言环境　　2. 设定正确的学习动机　　3. 适当的少儿英语口语训练　　4. 真实情境里的口语练习　　语言环境　　儿童学英语需要沉浸在一个纯英语的环境里。而现实是绝大部分儿童只有在课堂上才接触到英语，一下课又回到“中文”时间。　　如果没有条件让孩子从小就能去国外留学，想要改变这一现实，家长必须帮助孩子在课外打造一个英语口语学习的环境。　　就算家长自己的口语能力有限，但也有一些可以和孩子一起做的事情，比如早上起床后，让孩子边穿衣服边听英文歌；晚上临睡前可以和孩子一起听老师给的少儿英语口语学习音频。　　很遗憾，许多家长评判孩子英语能力的标准就是成绩，又或是指着一个东西问孩子，“这个用英语怎么说？”　　这样的情况下，就算全年无休，每天学习1个小时少儿英语口语，连续4年，也就只有1460小时，只相当于4个月的口语英语沉浸时间（按照每天12小时来算）。　　4个月的美国小孩都无法流利说英语，又怎么能指望中国孩子在同样的时间内学好英语口语呢？　　设定正确的学习动机　　想要学会用口语英语交流，就需要找到能激发练习英语口语的兴趣点。可惜有太多因素制约着孩子们的口语学习动机。　　1.家长：对老师的要求就是提高英语考试分数。　　2.学校：不断考试提高分数。　　3. 老师：填鸭式教学——时态、词组、动词变形就死背，背出来语法题肯定是对的。　　如果家长能有强大的内心，允许孩子在短暂时间里英语笔试成绩下降，而选择提高英语口语水平，才有可能破局。　　与此同时，很多教育专家都发现“自我决定论”能帮助提升学习动机。这个理论认为，若孩子在进行一项活动时，给他自我选择的空间，让他有归属感和成就感，他会自发形成内在的动机，进而更好地参与到这项活动中来。　　因此在少儿英语口语学习这件事情上，我们可以给孩子适当的选择（比如让孩子决定去哪家少儿英语培训机构、跟哪位口语老师上课、参加哪一种活动）；同时别忘了多鼓励孩子。　　同时，动机理论还指出，孩子通过观察身边的人在意哪些事物来判断自己应该在意哪些事物。因此在英语口语学习过程中，家长一定得以身作则，起到“榜样”的作用。　　适当的少儿英语口语训练　　“不开口-缺乏学习动力-沟通能力差-怕出错-不开口”，这是许多中国儿童在少儿英语口语学习中陷入的一个恶性循环。　　如果家长很看重孩子的英语口语能力，就需要考虑把孩子送到国际学校或者参加国际班课程。在一个非应试教育的环境里，与母语为英语的教师们接触，您如何提高英语就不是什么难题。　　真实情境里的口语练习　　在课堂上讲英语和在生活中说英语是不同的。想要真正提高英语口语，就需要在实际生活中使用英语进行沟通。然而，大部分中国学生并不会在课堂之外说英语。　　若想帮助孩子得到更多的英语口语学习机会，就得寻找一个纯英文的环境。　　如果能让孩子加入到母语为英语的孩子们参加的俱乐部和课程里，是比较理想的机会；如果实现不了，可以考虑在少儿英语口语培训机构报一个小班有针对性地学习，或者请一个专职的口语家教。

酷酷口语教导少儿英语学习四大原则(转载)

　　有不少家长反映孩子上初中以后英语成绩不好，直接导致孩子的总体学习成绩水平。而这些孩子中绝大部分英语成绩不好是由于小学没有很好的学习过英语或只是接触了一些简单的英语词汇。因此相对于其他少儿时期便开始系统学习英语的孩子而言，这些孩子在一定程度上已经输在了起跑线上。酷酷口语的老师认为少儿时期学英语，不能采取强迫灌输式的学习方式，重在培养孩子学习英语的兴趣，通过如游戏、故事、情境、对话交流、日常应用等多种灵活的方式，让孩子充分享受学习英语的快乐!　　1、兴趣是关键。　　如今市面上课外辅导机构繁多，家长提分迫切见孩子英语学习成绩未能立竿见影时，不了解情况，没有计划的就为孩子换补习班，英语学习不成系统，效果适得其反。我们首先必须要明确的是少儿英语的学习不是为了考试，更多的是要培养孩子对英语学习的兴趣，为日后进阶学习打下良好基础。　　家长要做的事情就是维持孩子的好奇心和探索欲，为孩子提供一个纯正、合适的英语语言环境，当然还需要动脑筋发挥想象，利用一些生动有趣的方式引导孩子学习英语，让孩子充分享受英语的乐趣，千万不能做知识性的灌输和填压!别忘了，兴趣是最好的老师。　　2、游戏式教学，寓教于乐。　　酷酷口语老师觉得“寓教于乐”是教育的最高境界，对少儿英语的教学更是如此。少儿英语的学习不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成长是有规律的，爱玩就是天性，快乐就是王道，做游戏最能俘获儿童的心!所以，通过各式各样的游戏，来调动孩子的学习积极性!在孩子学习英语之初就应该将听力系统和发音系统训练作为主体，结合游戏形式加以训练。让孩子积极参与到大量的语言实践中去，通过适合儿童心理和生理特点的、生动活泼的教学方式把学英语与用英语直接联系起来，创设良好的语言环境和用语环境，使学生在愉快和自信的情绪中，保持积极的学习态度。　　3、强化英语口语交流应用。　　英语其实就是一门语言，其本质是用来进行交流沟通。所以，一定要让孩子有交际性的体验，在自然的生活环境中，与孩子积极互动。比如，带孩子练习拍球的时候，Areyouready?(你准备好了吗?)Yes.Let’sgo!(好啦，我们开始吧!) 。少儿英语的学习不要光背单词、看书、看图、看动画片，更要在日常生活中加以应用。让孩子觉得“英语是非常有用的”，他才会增加兴趣，才会愿意去听、去说、去模仿。所以，孩子在轻松的氛围中感知体验，自然就会掌握和运用。也不要拘泥于课堂、家庭教学，要把周围的世界都当成“课堂”，可以在任何一件有意思的事情当中穿插英语。将英语与实际生活联系的越多，孩子越能体会到学习的乐趣。　　4、善于鼓励引导孩子。　　其实，孩子都是通过尝试错误来学习的，需要很大的发挥空间，学习语言亦是如此。俗话说“童言无忌”，他们没有顾虑，口无遮拦，想怎么说就怎么说。对于比较严重的错误，当然要及时纠正，不过对于很多无伤大雅的瑕疵，就不必挑剔和苛求，没有必要严厉纠错。　　如果孩子总觉得自己说错了，或者总害怕自己犯错，那么就会产生畏难情绪，失去学习英语的兴趣和信心。培养少儿说英语的自信比英语说得是否准确更重要，所以，多一些积极的鼓励和肯定，充分的交流沟通，帮助孩子产生“成就感”，才会有前进的动力。　　酷酷口语以练习英语口语为主，采用电话英语教学方式为孩子创设全英文的语言环境，教学形式丰富多样，培养孩子英语学习的兴趣，让其化被动为主动，真正爱上英语学习。同时，外教纯正的语音和生动的授课围绕生活中实际运用的话题，让学员领略到英语口语洋溢在生活中的魅力，培养英语思维能力，以听说带动读写，促进学员英语综合水平的提高。酷酷口语学习网站、官方微信、博客提供了丰富的英语学习资源，帮助孩子利用碎片化时间学英语。

少儿口语培训有什么好的方法

百度知道是国内比较好的问答平台了，每天都会有很多的人在这里提出自己的问题，想要获得问题的答案，希望我接下来的回答能够帮助到你。外语是一门语言口语的表达还是很重要的，孩子学习最主要的还是兴趣，只有提起了孩子的兴趣才能更好的学习。接下来我就和你分享一下吧！①口语不是只需要说也需要看，多和孩子一起看看绘本读物可以积攒词汇量②从孩子的兴趣出发给孩子看一些双语动画，让孩子学习和模仿③日常生活中多和孩子用外语对话，可以很简单④时不时给孩子听一些磁带，孩子不一定非要听懂但是一定要听方法始终只是方法，重要的还是要去实践，只有实践之后才能取得想要的效果。

少儿英语口语课程一节多少？

少儿英语口语如何提高？

少儿英语口语学习，绘佳快乐英语Rella老师：在绘佳做英语老师一年的感悟！

这一年来，看着快乐英语发展越来越好，我的心里充满感激和快乐。快乐英语的成员越来越多了，师资力量越来越强大，孩子们也越来越多。选择快乐英语的原因有很多，不管是家长还是老师，来到快乐英语我们一定有一个共同点就是对理念的认同。我们的理念其实也不是特别，遵循先听说后读写的语言学习规律的母语式教学。和快乐英语理念相似的机构有不少但是实打实遵循这一理念的可不多。每一位快乐英语的老师都在尽自己最大的努力，帮助每一个来到快乐英语的孩子实现英语习得的目标。

课前准备：每一个老师都会在课前充分备课，制定合适自己班级学生的教学方法，奖励机制及准备相应的教学用具。由于快乐英语独有的课前电话回访，老师会很清晰的收到孩子学习效果的反馈，进而更有针对性的提高课堂效率，帮助孩子学习。

课中教学：虽然快乐英语是小班教学，每个班级的孩子不超过十人，但是老师上一节课下来往往是口干舌燥，背心出汗。因为老师上课时拿出的是100%的精力，通过夸张的表情，生动的肢体语言，绘声绘色的讲述让每一个孩子能够听懂原版的绘本故事，做到故事场景与英语语音相对应。课堂上老师会关注每一个孩子的表现，细心引导每一个孩子英语输出，公平的对待每一个孩子。

课后辅导：每一次课后老师都会布置相应的课后作业，随时和家长沟通孩子的学习情况。由于有的家长很忙，老师们往往休息时间也会随时跟家长们沟通。课后最重要的部分无疑是课后回访，让孩子们课后有规律的听绘本故事音频，为的是让孩子巩固课堂上所学习的故事场景和英语语音的对应，以防止在记忆规律的影响下，孩子们会忘记课堂上所学的知识。回访老师在回访时会详细记录每个孩子的表现，孩子们有没有课后好好听音频完成作业，回访老师一听就听得出来。

课前，课中，课后我们做到了这些就ok了吗？可不止哦，快乐英语的老师们每一周都会集体教研，一起切磋上课技巧，一起讨论如何提高课堂效率。为了提高服务质量，我们一直在探索，只为给孩子们创造更好的条件。最后，真心的感谢各位家长的信任，让快乐英语和那么多可爱的孩子们系下了不解之缘，在新的一年里，我们再一起努力，让孩子们取得更大的进步，我们要一起加油哦！

文章来源：绘佳快乐英语（Happykids English）是专业针对4-12岁少儿英语培训机构。遵循“先听说，后读写”的母语习得方式，采用原版绘本故事，小说，电影教学，培养孩子们敏锐的耳朵，良好的英语思维以及语感，让孩子大胆开口说英语，流利表达自己的观点和思想！

目前有：北京上地、百旺两个校区！

少儿英语口语基础差怎么办？

在历经了几代人的填鸭式教育之后，学校与家长都发现“哑巴英语”成为了当前英语学习方式的最大弊端。随着听说测试全面纳入高考考查范畴，教育界也逐渐认可英语学习应该从听说开始，语言学习的顺序一定是我们常说的“听——说——读——写”，这个顺序不可逆。也因此，近年来少儿英语教育从线下转到线上，从成绩辅导转向听说训练，以31abc为代表的在线少儿英语教育网站更是持续受到市场及广大家长的广泛关注。

对应试成绩的直接作用似乎是各家都想要强调的产品特色，因此，像31abc这类着重强调口语听说的平台仿佛成了业内的一涌清泉。我们认为，学习书本知识应该交给学校，对于我们这类在线机构来讲，应该作为学校的补充，孩子在校园学习中缺乏什么，痛点在哪，这才是我们的价值所在。所以我们一直说学课本找学校，练口语找我们。31abc教研负责人表示。

5-12岁是人一生中的语言学习黄金期，对于小学阶段的学生而言，培养语感、建立语境、听懂会说是其阶段性的核心学习内容，而这些恰巧是学校很难给到每个孩子的学习痛点。有的学校没有外教，有的学校有外教但是分配不均，有的学校外教资源丰富但是学生内向不愿开口交流，而在线外教网站的兴起正是应运而生的产物。然而，外教的作用、优势到底在哪，这点不仅是需要网站考虑的，也是家长所要明晰的。31abc提供“1个外教—3个孩子”的group learning教学模式，30分钟课堂的所有内容都围绕着开口进行，孩子与外教之间，孩子与孩子之间，这与中国传统教育的传道授业有所区别，引导为主，以孩子为中心，外教从中起到的作用更像是coach，这也是31abc区别于行业竞品的一大特色，如果以中国的典故解释，大概是“授之以鱼，不如授之以渔”。

实际上，31abc带来的是一种教学理念，语言学习从小开始，孩子开口实际上不是一种技能，而是心态秉性的锻炼，自信、外放、敢于展现自己的长处这些都是西式教育的精髓，也是31abc口语听说训练的核心。不论孩子未来是出国留学还是步入社会，是进入企业抑或自主创业，勇于表达才会被人接纳，才会发光，这一点相信作为75、80后的家长深有体会。那么，如果你对自己的孩子也有所期望，不如尝试一下31abc。

31abc，将少儿英语听说做到极致 - 中国网