英语口语交际用语哪里有？

哪里有交际用语呀？我经常要跟外国客户打交道，但是老师不会说，所以想请教一下。

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实用英语交际用语

相当实用的英语交际用语

一、 祝愿、祝贺和应答 （Good wishes, congratulations and responses）1.- Well done and congratulations to you.  - Thanks very much.2.- I hope you'll succeed in everything.  - So do I.3.- I wish you success.  - Thank you.4.- We send you our best wishes.  - Thank you very much.5.- Happy new year !  - Happy new year! (The same to you.)6.- A merry Christmas to you.  - Thank you.7.- I hope you'll have a good time.  - Thank you.8.- Happy birthday!  - Thank you.

二、邀請和应答 （Invitations and responses）1.- Would you like to come to the party?  - Oh yes, thank you.2.- I hope you can come to the dance next Saturday.  - I'm sorry, but I can't.3.- Will you go dancing with us?  - Of course. I'll be glad to.4.- Will you come to our English Evening?  - Yes, thank you.5.- Would you please give us a talk on English Learning?  - OK. When?6.- You and your friends must come over to my house and seemooncakes.  - OK. Thank you very much.

三、表示同意和不同意 （Expressing agreement and disagreement）1.- I think the shop is closed at this time of day.  - No, I think it's open.2.- I think foreign languages are more interesting than science.  - I really can't agree with you. I prefer science.3.- I think I shall read a book instead.  - Good idea. That's much better than watching a bad TV Programme.4.- I don't think that it's true. He's always telling strange stories.  - I know. But this time I can't decide if he is right or not.5.- I think Chinese is more popular than any other subject.  - Maybe. But I prefer art.6.- Don't think in Chinese when you're speaking English.  - You are quite right.

四、道歉和应答 （Apologies and responses）1.- Sorry to trouble you.  - That's all right.2.- Oh, I am so sorry.  - That's quite all right.3.- I'm sorry to give you so much trouble.  - No trouble at all.4.- I'm soory. I lost the key to your bike.  - It doesn't matter. 5.- Sorry to have kept you waiting for a long time.  - It doesn't matter.6.- You haven't paid for it yet.  - Oh, I'm really very sorry.

五、劝告和建议 （Advice and suggestions）1.- The park isn't far from here. Shall we walk there?  - OK.2.- You'd better close the windows. It's cold in the room.  - All right. 3.- If you are not better by then, I'll take you to see the doctor.  - OK. Thank you very much.4.- You must look after yourself and keep healthy.  - Yes, I will. Thanks.5.- The museum is very far from here. Let'catch a bus, shall we?  - OK. Let's catch a bus.6.- You must remember the saying: Whatever you do, do it well.  - Thank you for your advice.

六、打电话 （Making telephone calls）1.- Hello!  - Hello, Bill?  - No, this is Sam.  - Hi, Sam. This is Mike. How are you?2.- Hello.  - Hello. May I speak to Mr Green?3.- No. 5 Middle School.  - Mr Green, please.  - I'm sorry. Mr Green is not in.  - When will he be back?  - About six this afternoon.  - All right. I'll ring again then.  - Very well.4.- Hello!  - Hello, Ham Mei. Could I borrow your Chinese-English Dictionary please?  - Sorry! It's not a very good line. Could you speak more loudly?  - Could I borrow your Chinese-English dictionary?  - Sure. I'll bring it to you tomorrow.  - Thank you. Goodbye.

七、請求允許和应答 （Asking for permission and responses）1.- Please let me help you.  - No, thanks. I can carry it.2.- Can I see your licence, please?  - OK.3.- May I call you James?  - Of course, if you wish.4.- Could I borrow a pen, please?  - Of course. With pleasure.5.- Excuse me. May I use your dictionary?  - Yes, here you are.6.- May I ask you several questions?  - Yes, of course.

八、提供… 和应答 （Offers and responses）1.- May I help you?  - Oh yes, thank you.2.- Let me help you with the bags.  - Well, I can manage all right. Thanks just the same.3.- Can we help you?   - I want to go to hospital. But I can't. My leg hurts.4.- Must I clean the classroom now?  - Oh, you needn't. 5.- Would you like a cup of tea?  - Yes, please.6.- What can I do for you?  - I'd like to have an English-English dictionary.

九、问路和应答 （Asking the way and responses）1.- Excuse me. Where is the washroom, please?  - Oh, it's over there.2.- Excuse me. Can you tell me where the bookshop is?  - Look! It's on the other side of the road.3.- How far is the post office, please?  - Only a few kilometers.4.- Will you please tell me the way to the railway station?  - Go down this street. At the end of the road you'll see it.5.- Excuse me. Could you tell me how I can get to the supermarket?   - Go straight along this road. Then go over the bridge and turn right at the bookshop. You'll find it.

十、购物 （Shopping）1.- What can I do for you?  - I'd like some apples.2.- Where can I buy some stationery?  - Let's look at the shopping guide. Oh, it's on the ground Floor.3.- Could I buy half a kilo oranges?  - Certainly. Here you are. 4.- Will you please show me that radio?  - Certainly. 5.- How much is the radio?  - Ninety yuan.6.- Good morning, sir. May I help you?  - Yes, I'd like to buy a sweather.

十一、谈论天氣 （Talking about the weather）1.- It's a fine day for a walk.  - Yes, the air is nice and clean.2.- Oh dear! It's very cold today.  - Yes, you need to wear warmer clothes.3.- What's the weather like today?  - It's fine.4.- What's the weather like in your country now?  - It's very hot.5.- Lovely weather, isn't it?  - Yes, isn't it?6.- I missed the weather report this morning. Did you hear it?  - Yes. It said partly cloudy today, with a strong wind from The northwest.

十二、时间或日期和应答 （Asking the time or date and responses）1.- Hi, Mary. What time is it now?  - It's about three.2.- What day is it today?  - It's Wednesday.3.- Excuse me. Could you tell me what time the plane leaves?  - Certainly. It leaves at ten in the evening.4.- What's the time? My watch has stopped.  - Let me see. It's five to ten.5.- Excuse me. Have you got the time?  - Yes, it's six twenty.6.- Excuse me. Could you tell me the time?  - Oh sorry, I don't have my watch with me.

十三、約会 （Making appointments）1.- Are you free next Wednesday evening? I want to go to the cinema with you?  - Yes, I'd like to.2.- When shall we meet, this evening or tomorrow evening?  - I don't mind. Either time is OK.3.- Are you free later today?  - Sorry, I'm free every day except today.4.- Are you able to come tomorrow morning?  - I think so.5.- Are you free this afternoon?  - Oh no. Will this evening be all right?6.- I'm busy today. What about tomorrow afternoon?  - That would be fine. Shall we make it nine o'clock?

十四、 禁止和警告 （Prohibition and warnings）1.- Don't climb that ladder! It's broken.  - OK. Thank you.2.- Look out! There's a car coming.  - Oh, thank you.3.- You mustn't play on the street. It's dangerous.  - No, we won't.4.- Don't touch the machine when it is working.  - No, I won't. Thank you.5.- You are not allowed to smoke here.  - Oh, I'm sorry.6.- You can't walk your dog in the park.  - Oh, I'm sorry. I'll never do it again.

十五、看病 （Seeing the doctor）1.- I'm feeling tired, doctor.  - Have a good rest and then you'll feel better.2.- How are you feeling today?  - I'm feeling even worse.3.- Doctor, she is not feeling well.  - Nothing serious, I hope.4.- Doctor, do I have to take the medicine before or after meals?  - Three times a day after meals.5.- What's the matter?  - I've got a headache.6.- What's your trouble?  - I've had a pain in my stomach since morning.

十六、语言困难（XXIX. Language difficulties）1.- I don't quite follow you, Mr Green. Will you please say it again?  - OK.2.- Do you follow what I'm saying?  - Sorry, I can't follow you.3.- I beg your pardon. Will you say it again?  - All right.4.- Will you say it again more slowly? I can't follow you.  - OK.5.- Will you please repeat what you've just said?  - OK. I'll repeat what I have said.6.- I'm sorry, I don't understand French. Do you speak English?  - Yes, I do.

日常交际英语口语

  英语口语其实就是能够在日常的生活当中，用口语与人进行顺利的交流。所以对于大多数人而言，学好日常交际英语口语就可以了。但由于英语的发音与汉语差别较大，所以建议选择一所正规的英语培训机构进行学习。下面就请北京环球托业英语培训中心的老师，为大家简单的介绍一下。

  据北京环球托业英语培训中心老师的介绍，日常生活中我们都会用汉语说一些交际的用语，但是你知道如何用英语来表达日常交际的话语吗。今天我们就来学习一些日常交际英语对话，记住它们对你会有很大帮助的。

  1、初次见面如何用英语打招呼

  每个人都将经历过上班第一天。但是你知道如何在上班第一天让你的同事对你有个好印象吗。打招呼是非常重要的。

  Peter: Good Morning. May I introduce myself?My name’s Peter King and I’m new here.

  Anna: Pleased to meet you. I’m Anna White, the assistant to the Personnel Manager.Welcome to our company.

  Peter: Could you introduce me to the Manager?

  Susan: Of course. Mr. King... Mr. White, let me introduce you to Mr. Peter King,the new clerk in your department.

  White: How do you do. I’m Alex White. We’re going to be working together.

  Peter: How do you do. I’ve been looking forward to meeting you, Mr. White.

  2、常用的告别语有：

  1、It was very nice to have met you.

  2、It was nice meeting you.

  3、Hope to see you again.

  3、商务活动中第一次与人会面时常用的一些问候语：

  How are you? Pleased to meet you.

  How do you do? Glad to meet you.

  Happy to meet you. It’s a pleasure to meet you.

  Nice to meet you. I’m excited to meet you.

  I’m delighted to meet you. ( 常为女士所用)

  3、向别人介绍第三者时的一些表达方式：

  Let me introduce you to ...

  I’d like to introduce you to ...

  I’d like you to meet ...

  This is …(通常用于介绍你的同事、下属或是熟人)

  最后需要提醒大家的是，仅仅掌握这些日常的英语是不够的。不但要在平时多加练习，最好是去专业的英语培训机构进行系统的学习。欢迎大家点击<托业英语http://www.ets-toeic.cn/>，在线与环球托业英语的客服人员，进行一对一的沟通。

哪里有英语口语交际用语？

成人学英语口语若是说起实用性，性价比，睿思博英语培训是蛮不错的，我当时也是看到了英语学习实际意义，起码我学到的东西要对我生活和工作上带来帮助，而睿思博英语培训正是注重交流的，能和老外自由交流这一点是我比较看重的，所以就选择在睿思博学习了，我基础很差给他们老师带来很多麻烦，值得欣慰的是人家的老师素质没的说，很耐心的教，花了差不多三个月的时间现在听力和口语交际能力都上了一个大台阶，如果你想学可以试试的...

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如何使用交际英语口语？

1. After you.你先请。 这是一句很常用的客套话，在进/出门,上车得场合你都可以表现一下。 2. I just couldn't help it.我就是忍不住。 这样一个漂亮的句子可用于多少个场合?下面是随意举的一个例子： I was deeply moved by the film and I cried and cried. I just couldn't help it. ...

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信用证英语口语用语有哪些？

说过了，我们要求以信用证付款。 We still intend to use letter of credit as the term of payment. 我们仍然想用信用证付款方式。 We always require L/C for our exports. 我们出口一向要求以信用证付款。 L/C at sight is normal for our exports to Fra...

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雅思口语：15句交际礼貌用语

　　现在出国留学、移民越来越火爆，可能是由于人们的生活水平提高了，全民富裕了吧。那么走出国门后应该注意些什么呢？国外文化和国内文化肯定存在很大的差异，那么如何快速融入到国外生活中就显得格外重要，杜兰小编在这里为广大出门在外的中国人总结了雅思口语——15句交际礼貌用语，希望在国外生活的人们可以用得到。　　　　1、I’ve done my best. 我已尽力了。　　2、I’m really dead. 我真要累死了。　　例句：After all that work， I’m really dead.　　3、Let’s face it. 面对现实吧。　　常表明说话人不愿意逃避困难的现状。　　例句：I know it’s a difficult situation. Let’s face it， OK？　　4、You are a great help.你帮了大忙。　　5、After you. 你先请。　　这是一句很常用的客套话，在进／出门，上车的场合你都可以表现一下。　　6、I'm really dead.我真的要累死了（有的时候当你的课业负担太重的时候，不妨对你的英语老师说吧）　　7、That’s something. 太好了，太棒了。　　例句：A：I’m granted a full scholarship for this semester.　　B：Congratulations. That’s something.　　8、Don’t take it to heart. 别往心里去，别为此而忧虑伤神。　　例句：This test isn’t that important. Don’t take it to heart.　　9、I couldn’t be more sure. 我再也肯定不过。　　10、I am behind you. 我支持你。　　例句：Whatever decision you’re going to make， I am behind you.　　11、Mind you！请注意！听着！（也可仅用Mind.）　　例句：Mind you！ He’s a very nice fellow though bad-tempered.　　12、You can count on it. 你尽管相信好了，尽管放心。　　例句：A：Do you think he will come to my birthday party？　　B：You can count on it.　　13、It’s a deal. 一言为定　　例句：A：Haven’t seen you for ages. Let’s have a get-together next week.　　B：It’s a deal　　14、That depends. 看情况再说。　　例句：I may go to the airport to meet her. But that depends.　　15、I never liked it anyway. 我一直不太喜欢这东西。　　例句：Oh，don’t worry. I’m thinking of buying a new one. I never liked it anyway.(当朋友或同事不小心摔坏你的东西时就可以用上这句话给他一个台阶，打破尴尬局面)　　以上内容源于duranedu.com转载。

初中英语语法交际用语大练兵之问候(转载)

　　英语语法中口语交际是考察我们得英语听话、说话能力在实际交往中的应用。好的口语交际需要有强大的语法知识做支撑。在我们得初中英语语法中学好口语交际是我们学习英语的一项基本要求。今天我们的初中英语语法交际用语大练兵要带大家学习和练习“问候”的常用表达。　　Greeting（问候）　　1、Good morning! (afternoon, evening)　　2、Hello! (Hi)　　3、How do you do?　　4、How are you?　　5、How are you getting on with your studies?　　6、How's everything with you?　　7、Did you have a nice holiday? (summer vacation)　　【专项训练】　　1、—Hello, Joan.　　— ______ Kate. Glad to see you.　　A．Hi B．Hello C．Good morning D．How do you do　　2、—Hi, haven't seen you for ages! You look fine.　　— ______. You look well too.　　A．Great B．Thanks C．Oh, no D．Not at all　　3、—How are you! Jane?　　— ______　　A．How are you, Mary? B．Fine, thanks, and you? C．All is right. D．That's good.　　4、—How do you do?　　— ______　　A．Very well, thank you. B．Why, yes. I'm fine. C．How do you do? D．What about you?　　5、—How's everything with you?　　— ______　　A．Fine, thanks. B．It's all right. C．Thank you very much. D．I'm very well.　　6、—How's your work going?　　— ______　　A．Not too well, I'm afraid.   B．Quite good. What about you?　　C．Fine, how are you, then?    D．Well, thanks a lot.　　7、—Did you have a good summer holiday?　　—Yes, thanks. ______ Kate?　　—She's OK, thanks.　　A．What's is B．How is C．What's wrong D．And　　8、—Glad to meet you again. How are you?　　—I'm just ______.（老样子）　　A．my old self B．old myself C．myself old D．as old myself　　9、—It's nice to see you in New York. How's your family?　　— ______. My wife asked me to say hello to you.　　A．It's very well B．They are fine C．That's all right D．They are good　　10、—How's the young man?　　— ______.　　A．He's twenty B．He's a doctor C．He's much better D．He's David　　11、—How ______ on with your new job these days?　　—Not bad.　　A．do you get B．did you get C．are you getting D．have you getting　　12、—Hello, Kate! Fancy meeting you here! Working again, are you?　　—Yes, ______, if I want to pass the exams.　　A．I've got to B．no other way C．I must do D．I have on way　　13、In the evening you meet your foreign teacher walking towards the restaurant, you should say ______　　A．Good evening. B．Good night. C．Hello. Have you had your supper? D．Hi! Going to dinner.　　今天的口语交际练习就到这里。在日常生活中，很多场合都需要我们掌握英语语法的基本口语交际技能。在学习初中英语语法时，同学们一定要熟练的运用口语交际的技巧使自己的英语更地道和流利。摘自：免费英语学习网站http://www.51talkenglish.com/xuexi/

试谈如何培养学生的英语口语交际能力(转载)

　　众所周知，语言的认知规律是听、说领先，读、写跟上。一个人从一出娘胎（甚至还在娘胎中）就开始倾听和分辩周围的各种声音了。到了呀呀学语时，就开始模仿周围的各种声音和语言。接着，他们开始接受学前教育，他们的父母和幼儿园的教师也会开始有意识地教他们学唱一些儿歌、背一些简单的古诗等，让他们感受有声语言的魅力。随着年龄的增长，他们到了上学的年龄。从这时起，他们在老师们的帮助下开始识字、写字，慢慢地他们就能阅读和写作了，从而最终获得综合运用语言的能力。当然，这是一个人对其母语（mother tongue）或第一语言（first language）的感知过程，而对于一个土生土长的中国学生来说，在学习英语这门外语时就不可能有这么完整而持久的感知过程，更不可能有那种让他们耳渲目染的语言认知环境。这就要求我们这些基础教育阶段的英语教师必须为我们的孩子们去积极创设一种认知和学习英语的环境。因此，如何培养和提高学生的英语口语交际能力是摆在我们每一个基础教育阶段的英语教师面前的一个重要课题。　　下面本人就结合自己在从事农村英语教学教研过程中的一些实际，谈谈自己的一些拙见。　　1. 农村中学英语口语教学存在的问题　　1.1 在思想上对英语口语交际教学的重要性认识不够　　由于我们现行的中考制度尚未把英语口试列为中考内容，所以，英语口语交际教学从一开始就未能得到足够的重视。长期以来，中学英语教学存在着许多弊端，特别是农村中学的英语教学，由于各种原因而偏重笔试成绩，教师在教学中抱着一种“急功近利”的思想，把教学的重点放在传授语言知识上，却忽视了语言能力的培养。教学方法陈旧，平时教学以教师为中心，一言堂的现象比比皆是，课堂气氛沉闷，缺乏具体、生动有趣的语言交际情景，使得学生学得索然无味。学生学的仍然是“哑吧英语”，初中毕业生学了三年英语后仍不会或不敢张口说英语，他们的英语口语交际能力几乎为零。《英语新课程标准》中所提出的目标要求在这里根本就无法实现。虽然中考英语试卷中有“口语运用”这一题型，但我认为，这对于提高学生的英语口语能力并不能起到实质性的作用，因为它毕竟只是口语交际的笔试题，而不是口试题。　　1.2 学生的恐错心理是影响英语口语交际的一大心理障碍。　　许多学生唯恐自己说错了会让人笑话，使自己很没面子。由于有了这种心理负担，他们在老师和同学面前不敢大胆地开口说英语。　　1.3 教师的不合时宜和不正确的纠错方式与否定的情感反馈也会使学生产生惧怕心理，从而放弃进一步交际的愿望。　　许多学生在初始年级（七年级）时对说英语是很感兴趣的，因为他们对说英语有一种好奇心，同时也有一种能用英语与老师、同学进行交际的愿望。然而，他们的这种愿望会因为教师的不合时宜或不正确的纠错方式以及否定的情感反馈而逐渐地消失殆尽。我这里说的“不合时宜的纠错方式”是指学生在口语交际过程中，教师未等学生把话说完，就指出学生口语中存在的错误，从而打断了学生交际的思路和延续性，也打击了学生的自信心；“不正确的纠错方式”是指教师在指正错误时的方法欠妥，缺乏让学生自觉感知到自己“说错了”的技巧；“否定的情感反馈”是指教师在纠错时容易以成年人思维和知识水平去简单、粗暴地评价学生的错误，如：我们经常会听到老师这样训斥学生：“这么简单的都不会，你学到哪里去了？”、“你真是榆木脑袋，笨死了。”、“ 鹦鹉还会学舌呢，你怎么就学不会呢？”等等一些讽刺、挖苦的语言，诸如此类的评价语言都是一种否定的情感反馈。这种否定的情感反馈不仅会极大地刺伤学生的自尊心，还会彻底地摧垮学生的自信心，甚至会把学生推向教学的对立面。 　　1.4 教师对一些话题的内容训练不到位，没有激发学生的兴趣，导致学生的热情不高，不能主动地参与到教学活动中来。　　1.5 忽视课外语言交际环境的创建，学生缺乏课外训练口语交际的场所和机会。　　上述种种都是制约学生提高英语口语交际能力的原因所在。因此，教师应在平时的教学过程中要认真分析情况，找到适合学生发展的教学策略。　　2. 培养学生英语口语交际能力的教学策略　　2.1 改变错误的思想观念，重视英语口语的教学　　《英语新课程标准》的教学建议中指出“要面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。”这就要求我们教师必须摒弃那种“急功近利，只重视笔试，而忽视口语交际能力”的思想。我们应充分认识到我们要培养的是一种适应未来社会发展需要的高素质的人才，而不是那种高分低能的“考试机器”。语言教学的最终目标是为了交际，因此，我们必须充分认识培养学生英语口语交际能力的重要性和必要性。　　2.2 立足课堂，努力创设语言情境，营造一个适宜学生开口的课堂教学环境。　　《新英语课程标准》的教学建议中倡导“教师应自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。”英国的教育学家克鲁姆认为，“成功的课堂教学应在课内创造更多的情景，让学生有机会运用已学到的语言材料。”那么如何才能让学生积极参与到课堂教学中，自信、大胆地开口说英语呢？我认为可以从以下几个方面去尝试。　　⑴ 以“Duty report”的形式，在课前训练学生的口语表达能力　　学生在初学英语时有一种强烈的新奇感和求知欲，但同时也总难免会有一种畏惧感，（表现在上课时不敢开口说，或者不敢大声地说，怕说不好或说错了，老师会责备他、同学会笑话他。）教师应抓住学生的这一矛盾心理，设法撬开学生的嘴，按照循序渐进的原则，由浅入深，由易到难地引领学生做好“Duty report”。　　在七年级起始阶段，学生掌握的词汇少，但因学生初学英语，兴趣浓厚，这时教师应把握好时机，充分发挥学生的积极性，让每个学生都有机会说。为了便于做到这一点，七年级应以每日一句英语代替“Duty report”。要求全班每位同学都要准备好一、两句简单的对话内容在课堂上说。如：　　A: How are you?　　B: Fine, thank you, and you?　　A: I’m fine, too.　　C: Excuse me, what’s this in English?　　D: It’s a ruler.　　E: ……　　F: ……　　但要求学生必须快速、大声地说。就像李阳的“Crazy English”介绍的一样：不怕你说错，只怕你不说。因为内容简单，每个同学都会说，都敢说。对说英语声音响亮的同学，特别是一些平时羞于开口的同学，教师应多加给予下面的鼓励和积极的评价，哪怕是一个赞许的眼光，让学生尝到成功的喜悦，培养他们的成就感，从而产生进一步学好英语的内在驱动力。学生在“Duty report”中受到了表扬，有了成功的喜悦，就增加了学生的信心和兴趣，这样，慢慢地就撬开了学生的嘴，为以后的进一步交际奠定了基础。这样做的好处还有，能顾及到上课操练不到的学生，让每个学生都有表现的机会.也许有人会认为这很浪费时间，但实践表明，当学生习惯了这种做法后，这一步骤就成为每节课的 “Warming-up”了，并不会占用太多的时间，只须4-5分钟就行了。　　随着词汇量的增加和英语知识水平的不断提高，可以鼓励学生不断地丰富“Duty report”的内容，结合新学课文和生活实际，增加报告的趣味性和实用性。如：在学了“Talking about the weather”这一语言功能项目后，就可以让学生在值日汇报中说说当天的天气情况，等等。为了使“Duty report”与课堂教学内容相呼应，教师应分阶段给出主题。主题的内容可先于单元话题或与单元话题同步，这样做便于提高学生课堂兴趣，拓展学生的知识面，也有利于培养学生养成预习功课的习惯，同时还能让学生学以致用，体验成就感。如：在教学“Loving Our Planet”这一单元之前，可以预先布置学生在“Duty report”中介绍各种各样的环境污染、这些污染造成的危害以及如何保护好环境，做一名环保人士等等。又如：在教学“there be”句型时，我会要求学生必须用上几个含有“there be”句子。结果，在这一单元结束后，大多数学生都能熟练并正确地使用这一句型了。由此可见，如果我们能把每个单元每个话题中的内容及知识点贯穿到每天的“Duty report”中，我坚信我们的学生一定能学好英语，并能说出一口流利、地道的英语。　　“Duty report”的形式可以是多样的。如：个人介绍（或讲故事）、两人问答、多人表演等。至于采用哪一种形式，教师不要做硬性规定，可以由学生自己选择，自由发挥。　　在“Duty report”这一环节中，我们的主要目的是树立学生的信心，培养学生学习英语的兴趣，鼓励学生积极、主动地学习，因此，教师必须谨记：对于学生的一些语言错误尽量不要吹毛求疵，过多地进行纠错，以免打击学生的积极性、损伤他们的自信心。若发现一些较严重的语法错误或一些普遍性的错误，教师可以稍做记录，课后找学生单独讲解。如果要规避错误，使“Duty report”进行得更为顺利、有效，可以让学生把报告的内容事先写好后交给老师批改。　　⑵ 加强话题内容的课堂训练，引发学生积极参与课堂口语交际活动的热情与兴趣。　　《走进新课程——与课程实施者对话》一书在关于教与学的关系时指出“教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往、没有互动，就不存在或未发生教学。”因此，我们在教学每一个话题的内容时，应采取多种有效的方法，让学生在课堂上得到充分而有效的训练。如：在对话教学中，可以先听录音，让学生感知对话中的语音、语调，然后让学生模仿录音进行跟读训练，接下来就可以对课本对话内容进行多种形式的互动练习，如：T（教师）——S（学生），S——S，T——Ss（多个学生），Ss——Ss。当然，这些形式的互动训练并不是每一节对话课都得全部用上，教师应根据具体情况选择性地运用。当我们的学生的口语能力达到一定的水平后，还可以让他们进行人机对话练习。通过这些互动练习，既能让学生的口语得较好的训练，又能活跃课堂气氛。 　　在阅读课教学中，可以采用复述（retell）课文内容的形式，让学生得到口语训练。在语言教学法中， 复述是提高学生口语表达能力最有效的途径之一。复述不但有利于加深学生对课文的理解，巩固所学的语言知识，而且可以提高学生的言语技能。复述的方法主要有：　　关键词提示法。教师根据文章内容的先后顺序整理出一些关键词或词组，然后呈现给学生，要求学生在理解课文内容的基础上，将这些关键词或词组口头重组成篇。　　问题引导法。教师根据课文的主要内容设计一些问题，然后引导学生适当借助关联词语和一些过渡词、句，把所有问题的答案按顺序串连起来进行复述。　　复述的材料要有所选择，应由易到难。开始时，可以复述一些小帮事，有了一定的基础后，复述的题材和篇幅可适当扩展。初始阶段要教给学生方法，如何理清文章的脉络，如何抓要点，找主题句，概括文章大意，教师要给予示范，由借助关键词、问题等进行复述，最后过渡到独立复述。　　当然，教师要善于驾驭课堂，做学生练习说英语的表率，始终坚持一个原则：“Use English if possible， use Chinese where necessary.”　　2.3 注重课外语言环境建设，增强语言实践，努力提高学生的口语交际能力。　　由于受语言环境的影响和制约，学生除了在课堂上能够得到一些有效的训练外，平时很少自觉地进行听说的实践。因此，教师应要求和鼓励学生在日常的学习与生活中，将课本上学到的英语 用于日常交际中。告诉学生，处处留心皆学问。鼓励学生在课外，随时随地将自己的所见、所闻、所做、所思所想，尽量用所学的英语表达出来。要做到这一点其实并不难，因为我们现行使用的英语教材内容与学生的日常学生和生活贴切得很近，关键在于学生要敢于而且善于开口。这就需要形成一种讲英语的氛围，为了形成这种氛围，教师一开始可以对学生们做出一些硬性的要求和规定，让学生在规定的场合或情景下必须用英语进行交流。如：与同学或老师见面打招呼、问候时；有问题要请教老师或同学时；冒犯他人时等等场合或情景下必须用英语进行对话交际。同时，我们还可以利用校园广播播放一些课文录音或英文歌曲，让学生在课余时间的休息与娱乐中进行自觉或不自觉地感知有声英语；在校园内组织“English Corner”，让学生积极参与到这种活动中去加强语言的实践。我相信，只要我们认真地实践、积极地探索，就一定能为我们的学生创设出一种适合学生发展的环境和氛围，让我们的学生慢慢地形成一种敢说、会说英语的习惯。　　2.4 在教学过程中，教师应充分认识对学生评价的作用与影响。应以表扬和鼓励等积极的评价方式激励学生，增强学生学好英语的自信心。教师应鼓励学生积极大胆地开口说英语，即使出现错误，教师也不应急躁地批评，首先要肯定学生敢于发言的积极性，再赞扬他在发言中成功的部分，然后心平气和地纠正错误。如果学生感到这次发言是成功的或者基本上是成功的，那么他下次发言就更有信心了，这样就调动了学生学习的积极性，从而激发他的潜能。　　文章来自教学论文网，教学论文网务于各位学者、教师、医生、公职人员、学生等，为各位提供专业的论文代写、论文发表等论文方面的服务，为您解决评职称，写论文等方面的烦恼。更多教学论文地址：http://www.super-edu.com/yingyujiaoxuelunwen/　　总之，在教学过程中，教师要树立正确的思想认识，认真学习和探索教学法，重视学生学习的情感和态度，培养学生学习英语的兴趣，在培养学生良好品德、健全的人格的同时，还应着眼于培养学生的创造性思维能力和语言的综合运用能力，为其全面发展和终身发展打下良好的基础。

行政日常英语口语900句

1. Hello.你好！ 2. Good morning.早晨好！ 3. I’m John Smith.我是约翰、史密斯。 4. Are you Bill Jones?你是比尔、琼斯吗？ 5. Yes,I am.是的，我是。6. How are you?你好吗？ 7. Fine,thanks.很好，谢谢。  8. How is Helen?海伦好吗？9. She’s very well,thank you. 她很好，谢谢您。10. Good afternoon,Mr. Green.午安，格林先生。 11. Good evening,Mrs. Brown.晚上好，布朗夫人。12. How are you this evening?今晚上您好吗？ 20. Close your book,please. 请把书合上。 21. Don’t open your book. 别打开书。 22. Do you understand?你明白了吗？ 23. Yes,I understand. 是的，我明白了。 24. No,I don’t understand. 不，我不明白。 25. Listen and repeat. 先听，然后再重复一遍。 26. Now read,please. 现在请大家读。 27. That’s fine. 好得很。 28. It’s time to begin. 到开始的时候了。 29. Let’s begin now. 现在让我们开始。 30. This is Lesson One. 这是第一课。 31. What’s this? 这是什么？ 38. Is that a book? 那是一本书吗？ 39. No,it isn’t. 不，不是。 40. It’s a pencil. 那是一枝铅笔。  41. Is it yours? 它是你的吗？ 42. Yes,it’s mine. 是，是我的。 43. Where’s the door?  门在哪儿？53. Are these your pens? 这些是你的钢笔吗？ 54. Yes,they are. 是我的。 55. Those are mine. 那些是我的。 56. These are your books,aren’t they? 这些书是你的，对不对？57. No,they aren’t. 不，不是。 64. He’s a student,too. 他也是学生。65. Is that lady a student? 那位女士是学生吗？ 66. No,she isn’t. 不，她不是。 80. How do you spell your last name? 你的姓怎么拼法？ 81. Jones. J-O-N-E-S. 琼斯，J－O－N－E－S。 88. How do you do? 你好！89. Mrs.Jones,this is Mr. John Smith. 琼斯夫人，这是约翰、史密斯先生。 90. Very please to meet you. 见到您很高兴。 91. What day is today? 今天是星期几？ 92. Today is Monday. 今天是星期一。 100. What month is next month? 下个月是几月份？ 101. I was in the hospital for several weeks.      我在医院里住了几个星期了。102. Where were you on Tuesday? 星期二你在哪里？ 115. Yes,I have both your hat and your coat.      不，你的帽子和大衣都在我这里。 122. It’s two o’clock. 两点钟。  123. It’s a few minutes after two. 两点过几分。  124. My watch is fast and your watch Is slow.      我的表快，而你的表慢。 125. Excuse me.Can you tell me the correct time?      对不起，你能告诉我一下准确的时间吗？126. No,I can’t . 不，我不能。 127. I don’t know what time it is.      我不知道现在几点钟。 128. I don’t think it’s four o’clock yet.      我认为现在还不到四点。129. It must be about three thirty. 现在想必是三点三十分左右。      我是一九三五年11月1日出生的。140. Today is my birthday. 今天是我的生日。 141. My sister was born in nineteen thirty-eight.      我的妹妹是一九三八年出生的。 142. I don’t know the exact date. 我不知道确切的日子。143. Where were you born? 你出生在什么地方？ 144. I was born in a little town not far from here.      我出生在离这儿不远的小城市里。 149. I don’t remember where I was then.      我不记得那时我在哪里。150. Where will you be nest year at this time? 151. What do you want? 你想要些什么？152. I want a cup of coffee. 我想来杯咖啡。153. What would you like to eat? 你想吃些什么？154. Please give me a piece of pie.请给我来片馅饼。155. Which one would you like--this one or that one?      你想要哪一个？这一个还是那一个？156. It doesn’t matter to me. 随便就可以了。157. I’d like to talk with Mr. Johns or Mr. Smith.     我想和约翰先生或史密斯先生讲话。158. I’m sorry, but both of them are busy right now.      很抱歉，他们都在忙。159. Wouldn’t you like some coffee? 不想来点咖啡吗？ 160. I’d rather have some tea, if you don’t mind.     如果你不介意的话，请给我来杯茶。172. How many languages do you speak? 你能讲几种语言？173. My friend reads and writes several languages.     我的朋友能读写几种语言。174. How well do you know French?  你的法语程度怎样？175. He speaks French with an American accent.      他讲的是带着美国口音的法语。176. My parents speak English perfectly.      我父母能讲很好的英语。177. Mr. Jones can speak French pretty well.     钟斯先生能讲很好的法语。178. Sometimes I make mistakes when I speak English.      有时候,我会在讲英语时犯一些错误。179. I have a lot of trouble with pronunciation.     我的发音存在一些问题。180. How is her accent in French? 他讲法语时的口音怎样？187. I’m going home.我想回家。188. What time are you coming back? 你什么时候回来？189. I’m not sure what time I’m coming back.     我不确定我什么时候能回来。190. What are you thinking about? 你在想什么？191. I’m thinking about my lesson. 我在想我的功课。192. Who are you writing to? 你在给谁写信？193. I’m writing to a friend of mine in South American.     我在给我南美的一位朋友写信。805. I have a good-paying job with excellent hours.      我有一份工资很高工作时间理想的工作.806. My sister worked as a secretary before she got married.      我的姐姐结婚前是个秘书.807. George’s father is an attorney.He has his own company.      乔治的父亲是个律师.他拥有自己的公822. Factories employ both male and female workers.      工厂中雇佣了男女工人.823. If you work in a factory,you usually have to punch a clock.      如果你在工厂工作的话,你就需要在上下班记时卡上打孔.824. Is meat packing a big industry in your country?      肉类包装在你们国家是不是一项大的工业?825. Is it true that manufacturing of automobiles is a major industry?       汽车制造业是主要工业是真的吗?                                      826. My hobby is collecting stamps. Do you have a hobby?       我的爱好是集邮.你有什么爱好?827. I’ve always thought photography would be an interesting hobby.      我总是想摄影会是一个有趣的爱好.828. Some people like horseback riding,but I prefer golfing as a hobby.      一些人喜欢骑马,但是我喜欢打高尔夫球.829. Do you have any special interests other than your job?      除了工作以外,你还有什么特殊的兴趣爱好吗?830. Learning foreign languages is just an avocation with me.      学外语是我的一项爱好.831. I find stamp collecting relaxing and it takes my mind off my work.      我发现集邮可以让人放松,能让我远离工作.832. On weekends I like to get my mind off my work by reading good books.      每当周末时我总喜欢读书,从而使我的注意力从工作中脱离出来.833. My cousin is a member of a drama club. He seems to enjoy acting.      我的堂兄是戏曲俱乐部的成员.他看上去很喜欢这项娱乐.834. He plays the piano for his own enjoyment. 他因为兴趣而弹钢琴.835. I’ve gotten interested in hi-fi. I’m building my own equipment.      我对高保真收音机渐渐产生了兴趣.我正在装备一台.836. He’s not a professional.He plays the piano for the fun of it.     他不是职业演员.他仅仅因为兴趣而弹钢琴.837. I’ve heard of unusual hobbies, but I’ve never heard of that one.       我曾经听说过不同寻常的习惯,但是我还没有听说过那一个.842. My nephew is a baseball player.He is a catcher.      我的外甥是一名棒球运动员.他是一名接球员.843. When you played football,what position did you play?      你踢足球时,占据什么位置?844. We played a game last night. The score was tired six-to-six.      我们昨晚玩了一个游戏,打成了六平.845. I went to a boxing match last night. It was a good fight.      昨晚我去看了一场拳击比赛.那是一个很好的夜晚.846. When I was on the track team, I used to run the quarter mile.      过去我在田径队时,经常跑接力赛.847. I like fishing and hunting,but I don’t like swimming.      我喜欢钓鱼和打猎,但是不喜欢游泳.848. My favorite winter sport is skiing. I belong to a ski club.      我最喜欢的冬季项目是滑雪.我在一个滑雪俱乐部里.849. Would you be interested in going to the horse races this afternoon?      今天下午你有兴趣去看赛马吗?850. The hardest thing to learn is to be a good loser.      最难学的事情是做一名输的起的运动员.851. Be a good sport. Play according to the rules of the game.      成为一个好的运动员需要遵守游戏规则.854. What do you do for recreation? Do you have a hobby?      你闲暇时做什么? 你有什么爱好吗?855. My muscles are sore from playing baseball.      打完棒球后,我的肌肉一直酸痛.856. I sent in a subscription to that magazine. It’s put out every week.      我订阅了那份杂志.它是周刊.857. If you subscribe to the newspaper, it’ll be delivered to your door.      如果你订阅新报纸的话,它将会送到你家里.858. I didn’t read the whole paper. I just glanced at the headlines.     我没有读通篇的文章.我只是看了看标题.859. The first chapter of the story is in this issue of the magazine.      这个故事的第一章刊登在这期杂志上.860. I haven’t seen the latest issue of the magazine.Is it out yet?      我没有看到这个杂志的最新观点?是不是没有出版?861. What’s the total circulation of this newspaper?  报纸的总发行量怎样?864. There was an article in today’s paper about the election.      今天的报纸上有选举的消息.865. There wasn’t much news in the paper today.      今天的报纸上没有太多的消息.866. How long have you been taking this magazine?      你订阅这份杂志多久了?867. Did you read the article about the rescue of the two fishermen?      你读了关于拯救两个钓鱼者的消息了吗?868. Why don’t you put an advertisement in the paper to sell your car?      为何不在报纸上刊登你想卖车的消息呢?869. I got four replies to my ad about the bicycle for sale.      我已经收到四份关于我卖自行车的回应了?870. My son has a newpaper route.He delivers the morning paper.      我的儿子专跑一条送报路线.他总是早上送报.871. What channel did you watch on television last night?      昨天晚上你在电视上看的哪个台的节目?872. I don’t get a good picture on my TV set.There’s something wrong.      我的电视机上画面不清楚.可能出毛病了.873. You get good reception on your radio. 你的收音机接收情况很好.874. Please turn the radio up.It’s too low.      请把收音机开大点声.声音太小了.875. What’s on following the news and weather?Do you have a TV guide?      播完新闻和天气预报后是什么节目?你有电视节目预报表吗?876. You ought to have Bill look at your TV.Maybe he could fix it.      你应该让比尔看看你的电视.他可能会修理.877. We met one of the engineers over at the television station.      我们在电视台遇见了一个在那边工作的工程师.881. The next time I buy a TV set, I’m going to buy a portable model.      下一次我买电视机时,我打算买一部手提式的.882. I wonder if this is a local broadcast. 我不知道这是不是本地广播.883. You’d get better TV reception if you had an outside antenna.      如果你有外部天线的话,你的电视机的接收效果将会很好.884. Most amateur radio operators build their own equipment.      大多数业余收音机爱好者都自己装机子.885. Station WRC is off the air now. They signed off two hours ago.      电台WRC已经停止广播了.它们在两小时之前就结束了.               886. What’s your favorite kind of music? Do you like jazz?      你最喜欢什么音乐?你喜欢爵士乐吗?887. He’s a composer of serious music.I like his music a lot.      他是一名庄严音乐的作曲家.我很喜欢他的音乐.888. We went to a concert last night to hear the symphony orchestra.      我们昨天晚上去听交响乐了.889. My brother took lessons on the trumpet for nearly ten years.      我的哥哥练习吹喇叭将近十年了.890. You play the piano beautifully.How much do you practice every day?       你钢琴弹得很好.你一天练习多长时间?891. I’ve never heard that piece before.Who wrote it?      我从没有听过这一段.是谁写的?892. Have you ever thought about becoming a professional musician?      你有没有想到过要成为一名专业的音乐家.893. Who is the author of this novel? 这个小说的作者是谁?894. I’ve never read a more stirring story.      我从没有读过这么感人的故事.895. Who would you name as the greatest poet of our time?      你认为谁是我们这个时代最著名的诗人?896. This poetry is realistic. I don’t care for it very much.      这篇诗集是写实的.我不太喜欢.897. Many great writers were not appreciated fully while they were alive.     许多伟大的作家,在他们那个时代并不是很受欢迎.898. This is a poem about frontier life in the United States.      这是一首描述美国边境的诗.899. This writer uses vivid descriptions in his writings.      这位作家在他的作品中运用了生动的手笔.900. How much do you know about the works of Henry Wadsworth Longfellow?      你对Henry Wadsworth Longfellow 的作品了解多少? 英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会――听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。 2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。 3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。 4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。 5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固

简单的日常英语对话 要多一些

A: Hi! 嗨！B: Hi! 嗨！A: Hello! 你好！B: Hello! 你好！A: How do you do! 你好！B: How do you do! 你好！A: How are you? 你好吗？B: Fine, thanks. 我很好，谢谢！A: How are you doing? 你好吗？B: Not bad. 还可以。A: What's you hoppy? 你的爱好是什么？B: I like reading. 我喜欢阅读。A: Where is your home? 你的家在哪？B: It is near our school. 在我们的学校附近。A: What is the weather? 天气怎么样？B: It is raining. 天正在下雨。A: Nice to meet you! 很高兴认识你！B: Nice to meet to you too! 认识你我也很高兴！A: Good morning. 早上好。B: Good morning. 早上好。A: Good afternoon. 下午好。B: Good afternoon. 下午好。A: Good evening. 晚上好。B: Good evening. 晚上好。 追问 能再多一些吗 ？ A3纸还有一半没写呢   尽量吧  不用勉强 追答 A: How old are you? 你多大了？B: I am ten years old. 我十岁。A: Enjoy your time! 祝你玩的开心！B: Thank you. 谢谢。A: Please sit down. 请坐。B: Thanks. 谢谢A: What's your dream? 你的梦想是什么？B: I want to be a scientist. 我想做一个科学家。A: What sports do you like? 你最喜欢什么运动？B: I like playing football. 我喜欢踢足球。A: Who is your best friend? 你最好的朋友是谁？B: My best friend is Tom. 我最好的朋友是汤姆。A: I like studying English. 我喜欢学习英语。B: Me too. 我也是。A: What time is it now? 现在几点？B: It is nine o'clock. 现在九点。 学英语方法很关键，我给你几点方法建议。1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。 2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。 3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立记单词和短语，要把握句中的用法。 4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。 5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。 6．多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。 7．敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。 8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。 9．勤奋和持续坚持。.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好；大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。 10．把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正

英语口语、日常交际用语，越多越好，谢谢

问路指路常用语Can I help you? Could I help you? 我能帮你吗？Do you need any help? 需要帮助吗？What can I do for you? Is there anything I can do for you?我可以为你做点什么？What’s wrong with you? 你怎么了？How can I go to Wal Mart. 怎么才能到沃尔玛？Where is the nearest Wal Mart? 距这里最近的沃尔玛在什么地方？You can take No.10 bus. 你可以坐10路公交车。Turn left/right. 左/右转。Go straight. 直走。You can get on here and change [ ] at International [ ]Trade Center. 从这儿上车，在国贸转车。It’s on your left/right. 在你的左/右边。It’s up the road. 顺着这条路走。Please follow me. 请跟我走。Go down this street for a while until you hit the first traffic light. 沿着这条路一直走，直到你看到第一个红绿灯。It’s on the second floor.  在二楼。This way, please. 请这边走。Show the Way 指路Dialogue 1A: Excuse me, could you tell where the post office is?B: Sure, if you go down this road and turn left at the second intersection [ ], you’ll see it on your right-hand side.A: Thank you so much for your assistance [ ]. B: You’re welcome.A：打扰，你能告诉我邮局在哪吗？B：好的，你沿着这条路走，在第二个十字路口左转，你可以看到它在你的右手边。A：非常感谢你的帮助。B：不客气。Dialogue 2A: Excuse me. I’m looking for the Railway Station.B: Railway Station… let me see. It’s on the corner of Bridge Street.A: Shall I take a bus? B: Sure. Walk to the corner and take No.11. Get off at the fifth stop. The Railway Station is on a short walk from there.A: Thanks a lot.B: Welcome.A：打扰，我要去火车站。B：火车站……让我想想看。在Bridge街的街角处。A：要乘公共汽车去吗？B：当然，走到街角乘11路车，在第五站下车，再稍走一小段路就到了。A：非常感谢。B：不客气。Dialogue 3A: Excuse me. Can you tell me the way to the City Hall? B: Go straight [ ] along the road till you come to the corner. Then turn left. A: To the corner then a left?B: Yes, walk two blocks and turn right. It’s on the corner opposite [ ] the post office.A: Thank you for your help.B: My pleasure.A：打扰一下，您知道到市政厅怎么走吗？B：沿这条路直走，走到街角处时左拐。A：走到街角，然后左拐？B：是的，走两个街区再右拐，市政厅在邮局对面的街角处。A：多谢你帮助。B：乐意效劳。问候语How's everything? What's up? What's new?What's happening? How’s going? How are you doing? How are everything going with you? Long time no see. 回答语：I’m fine, thank you. And you? Same as usual. I’ve been looking forward to meeting you again. 告别用语Good night 晚安。Have a nice/good day/weekend/holiday. 一天/周末/假期愉快！Bye/Bye-bye/Goodbye. 再见。See you (soon/later/then/tomorrow…). 回见/晚些时候见/明天见…Take care. 保重。Thanks so much for your time. 耽误您的时间。Will contact [ ] you soon. 会很快与你联系。Mind/(Watch)your step. 请走好。Goodbye and thank you for coming. 再见，谢谢您的光临。Goodbye and hope to see you again. 再见，希望再见到您。Have a nice trip! 一路平安！Wish you a pleasant journey [ ]! Good luck! 祝您旅途愉快！祝您好运！Say Goodbye告辞A: I really should be on my way.B: Oh, not yet! At least have one for the road.A: No. Thanks all the same.B: Well, I’m sorry you have to leave so late.A: Thank you very much. We really had a good time.B: Well, thank you for coming.A: So, see you.B: Bye.A：我真的该走了。B：别啊！至少再喝一杯，以表送行。A：不喝了。不过还是要谢谢你。B：哦，真遗憾，你非得这么早走不可。A：非常感谢。我确实玩得很高兴。B：谢谢你来这里。A：那么，回见吧~B：再见。See Off送行A: Where is Lucy? B: Is she coming?A: She told me she would be here.B: They’re announcing [ ] your flight. You’d better board the plane.A: Are you rushing me?B: I’m just reminding you about the time. You don’t want to miss the plane, do you?A: I know what I’m doing. Don’t worry. Can you do me a favor?B: Name it and I’ll do for you. A: Take care of Lucy when I’m away. She’s a nice girl. I don’t want her to get hurt or anything.B: I’ve got it. A: Thank you. Now I see that you’re my true friend. Most of my so-call friends left me at the moment my company went bankrupt [ ]. You are the only one who has stood by me the whole time.B: I’m just doing what I think I should do.A: Thank you for being a friend of mine.B: This isn’t like you… Well, I hope you’ll have a nice flight and a successful start in business. A: Thank you. I have to leave now. If you see Lucy, tell her I’ll write to her. A：露茜哪儿呢？B：她要来吗？A：她跟我说过她会来的。B：在叫你的航班呢。你最好赶快去登机。A：你在催我吗？B：我是在提醒你时间，你不想误了飞机，是吧？A：我知道我自己在做什么。别担心。你能帮我个忙吗？B：说吧，我会帮你的。A：我走之后，请你照顾好露茜。她是个好女孩，我不希望她受到任何