怎样学英语口语？？ 

我想去外企参加英语面试，话题口试该怎么准备？怎样学英语口语？                                      有些面试者拿到一个topic，第一反应是好简单，可是说了三句话后就发觉没话说了。我给学生的建议是，在脑子中将与该主体有关的所有图片播放出来，然后看着脑子中的图片，用英文将他们描述出来。这一招对于那些说话比较凌乱的同学也有用，因为没有比放电影更清楚的条理了。比如你的topic 若是描述一个建筑物，试试看你能说几句。然后再想想再发挥下，这样听的人也更容易接受所有信息。不要忘记，主考官认为你讲全了，才是真正的全了。事实上，怎样学英语口语，每个人都有自己的法宝，但是口语提高需要一个长期的训练，还是培训下更专业。建议你试试恩京电话英语，恩京英语拥有10年雅思教学经验，上百名专业外教合力研发，免费测试，进行完一次模拟考试试之后，助教会针对您的情况制定详细的备考计划，恩京英语实行电话教学，学习、工作忙也不怕，随时随地都可以进行学习，可以利用上课录音，反复复习学习内容直到完全理解为止，挺方便的！                                                

如何学英语口语发音？ 

我要参加面试，怎样学英语口语，针对话题口试？                                      呵呵, 如何学英语口语发音？我觉的真的母语对自己影响很大，但是后天还是可以改善的，如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。应对口语非常有效。很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。所以我们要accuracy 然后才是fluency，每天操练一些基本语言以单音节开始，然后单词，把几个词连在一起，组成句子。这样你就能慢慢开始表达自己的思想了，呵呵这是我的理解！如果你为如何学英语口语发愁，你试试恩京英语，学习外教英语班是较好的，如果你口语不好，就别心疼那点钱。报个外教英语班学习下，恩京英语不错，它是电话英语，即只通过声音传递内容上课，要求学生更高的注意力。因此对提高听力有很大的帮助，而且在听他人说话的同时，自己也要开口说话。针对英语口语中可能出现的问题，给与指导，相信你也会说的很好！                                                

英语口语常用句型50例（转）

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1. According to…依照/根据…….  According to the newspaper, it's a great movie.  根据报纸说,这是一部很棒的电影.

2. Am I allowed to…我可以……吗  Am I allowed to introduce our new manager Mr. Anderson to all of you  请允许我介绍我们的新经理安德森先生给大家,好吗

3. As matter of fact,…实际上……,…….  As matter of fact,I don't agree with you.  实际上,我不大同意你的看法.

4.As far as I'm concerned/…就我而言,…….  As far as I'm concerned, | think we should pay more attention to the safety of schoolchildren.  就我而言,我认为我们应该更关注在校儿童的安全问题.

5.As far as I know,...据我所知,…….  As far as l know,he is not coming,but l may be wrong.  据我所知,他不打算来,但我或许会弄错.

6.As I just mentioned...正如我刚才提到过的,…….  As I just mentioned, nobody should drop out of school unless they believe they face the opportunity of a lifetime. And even then they should reconsider.  正如我刚才提到过的,任何人都不应该辍学,除非他们相信他们面临着一生中难得的机会,尽管那样,他们还需反复思量.

7. As I see it,…在我看来,…….  As I see it, he is not the right person for this position. 在我看来,他不是这个职位的合适人选.

8. As is known to us all, ... 众所周知,……  As is known to us all, Hong Kong is one of the financial centers of Asia.  众所周知,香港是亚洲金融中心之一.

9. As long as...只要….  As long as we work together, we can make the impossible possible.  只要我们一起努力,我们就能把不可能变为可能.

10.But for...若不是因为……./如果没有…….  But for your generous help, we couldn't have finished the work so soon.  如果没有你的鼎力相助,我们不可能这么快完成工作的.

11.Can you believe (that)... 你相信……吗  Can you believe (that) this excellent song was composed by a high school student  你相信这首美妙的歌曲是出自一个高中生之手吗

12.Can you imagine... 你能想像……吗  Can you imagine how she lived through all these difficulties  你能想像她是怎么捱过种种困难的吗

13.Could you please explain... 你能解释一下……吗  Could you please explain why you didn't come to the meeting yesterday  你能解释一下为什么昨天没来开会吗

14.Can't we... 难道我们不能……吗  Can't we just live in today, without the worries of tomorrow or the regrets of the past  难道我们不能活在当下,不为将来担忧,不为过去叹息吗 [绝对六星级]

15. Could you do me a favor and... 能否请你帮我一个忙…  Could you do me a favor and give this present to Hilary for her birthday  能否请你帮我一个忙,把这份生日礼物交给希拉里

16.Do you by any chance know... 你(碰巧)知道……吗  Do you by any chance know what time the movie begins 你知道电影什么时候开始吗

17. Do you enjoy doing... 你喜欢做……吗  Do you enjoy having a few friends around talking and laughing  你喜欢几个朋友聚在一起有说有笑吗

18. Do you happen to know... 你(碰巧)知道……吗  Do you happen to know how I can get to Times Square 你知道怎么去时代广场吗

19. Do you have any good ways to... 你有没有……的好办法  Do you have any good ways to promote our new product 你有没有什么推销我们新产品的好办法

20. Did you know (that)... 你知道……吗  Did you know (that) Daniel has won the first prize of the writing contest  你知道丹尼尔得了写作比赛的第一名吗

21. Do you know if /whether... 你知道是否……  Do you know if there are any apartments available in this area  你知道这一带还有公寓出租吗

22. Do/ Would you mind doing... 你介意做……吗  Do you mind giving me a glass of water and some aspirin 给我一杯水和一些阿斯匹林,好吗

23. Do/ Would you mind if... 如果……你是否介意  Do you mind if I ask you a few questions 你介意我问你几个问题吗

24. Do you realize (that)... 你有没有意识到……  Do you realize (that) your parents really care about you 你有没有意识到你的父母很关心你

25. Do you think it is possible to... 你认为……可能吗  Do you think it is possible to solve the problem overnight!  一夜之间解决这个问题你觉得有可能吗

26. Do you think it necessary to... 你认为有必要……吗  Do you think it necessary to ask for official permission for the event to take place  你觉得进行这项活动,有必要得到正式的批准吗

27. ...doesn't make sense. 没有道理/没有意义/不清楚  What you say doesn't make sense. I don't agree with you.  你说的话没有道理.我不同意你的看法.

28. Don't be afraid of... 不要害怕…….  Don't be afraid of losing face. 不要害怕丢脸. [李阳疯狂英语经典口语]

29. Don't take it for granted that... 别认为……理所当然.  Don't take it for granted that your parents should support you all your life.  别以为你父母养你一辈子是天经地义的事.

30. Don't waste time doing... 不要浪费时间做…….  Don't waste time learning a lot of useless words in isolation. The best way of learning English words is to blurt out as many authentic sentences as you can.  不要浪费时间孤立地学习没有用的单词.学习英语单词最好的方法就是脱口而出尽量多的地道句子.  [ authentic adj. 真正的;可信的]

31. Don't you think that... 难道你不认为……吗  Don't you think that the gap between rich and poor is getting wider  难道你不认为贫富差距越来越大了吗 [五星级精品句]

32. Excuse me for... 请原谅我…….  Excuse me for interrupting, but I have something urgent to say.  很抱歉打断你,但我有急事要说.  [ urgent n. 紧急的;急迫的]

33. For one thing,... For another,... 一方面……;另一方面…….  For one thing, these shoes don't suit you. For another, they are too expensive.  一方面,这双鞋子并不适合你;另一方面,这太贵了.

34. From my point of view,... 在我看来,……  From my point of view, Crazy English is the most effective way to learn English.  在我看来,"疯狂英语"是学习英语最有效的方法.

35. From where I stand,... 从我的立场来说,…….  From where I stand we should support him no matter what happens.  依我看,无论发生什么事,我们都应该支持他.

36. Generally speaking,... 总的来说,…….  Generally speaking, people like to hear compliments from others.  总的来说,人们都喜欢听到别人的称赞.

37. Hardly...when... 一……就……. [倒装句型]  Hardly had she begun speaking when there was a knock on the door. 她刚开始说话就听到敲门声.

38. Have you considered doing... 你有没有考虑过做……  Have you considered going abroad to study 你有没有考虑过出国留学

39. Have you decided... 你决定好……了吗  Have you decided where to spend your summer vacation 你决定好去哪里过暑假了吗

40. Have you ever been to... 你曾经去过……吗  Have you ever been to Disneyland 你有没有去过迪斯尼乐园

41. Have you thought about/of ... 你有没有想过……  Have you thought about setting up your own business 你想过自己做生意吗

42. Haven't you heard of ... 难道你没听说过……吗  Haven't you heard of Crazy English established by Li Yang  难道你没听说过李阳创立的疯狂英语吗

43. How are you getting on / along with... ……进展如何/与……相处如何  How are you getting on / along with your English study 你的英语学习进展如何

44. How are you going to... 你打算如何……  How are you going to celebrate your graduation 你打算如何庆祝你毕业

45. How does...sound ……(听起来)怎么样  How does making our appointment at 8 sound 我们把约会定在8点如何

46. How long will it take you to... ……要用多长时间  How long will it take you to recite such a passage 你背诵这么一段文章要多长时间

47. How should I... 我该如何……  How should I tell him the bad news 我该如何告诉他这个坏消息

48. I absolutely agree with... …我完全同意…….  Sure, I absolutely agree with your point. 当然,我绝对同意你的观点.

49. I'm grateful for... 我对……特别感激.  I'm grateful for your timely help. 非常感谢你及时的帮助.  [timely adj.及时的]

50. I am planning to... …我打算…….  I am planning to travel around China. 我打算环游中国.

[转载]小学英语老师常用的课堂操练游戏100例

　　　　 　　 　　小学英语老师常用的课堂操练游戏100例 　　      作为一名小学英语教师，在日常教学活动中肯定少不了要用到一些课堂操练游戏，但经常也苦于游戏形式单一，这里启明为大家整理了小学英语教师常用的课堂操练游戏100例，供广大 小学英语教师使用，希看您的课堂从此活力四射，学生都爱上您的英语课！当然了，假如您是一位热心于辅导孩子学习英语的家长，下边有些游戏也不妨用一用。 　　1.模仿秀 imitate show 　　游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。 　　2.传球、拍球 pass or bounce the ball 　　游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。 　　3.照镜子 look at the mirror 　　游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。 　　4.拍手停 clap hands 　　游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生留意力。 　　5.长大个 grow taller 　　游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的留意力。 　　6.木头人 wooden child 　　游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。 　　7.吹气球 blow the balloons 　　游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。 　　8.二人转 turn and turn 　　 游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的把握程度。 　　9.运气球 pass the balloons 　　游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。 　　10.大小声 opposite tune 　　 游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。 　　11.和卡片舞蹈 dance with cards 　　游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练 　　12.翘翘板 play on the see-saw 　　游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。 　　13.蜘蛛侠 spider man 　　游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。 　　14.放鹞子 fly a kite 　　游戏说明：教师手中拿一鹞子模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。 　　15.狼来了 the wolf is coming 　　 游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑往，慢的学生就会被教师捉住，为保证安全，人多时可分组进行。 　　16.猜声音 guess the sound 　　 游戏说明：教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。 　　17.躲小手 hide the hands 　　游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手躲在背后，动作慢的同学将被扣分。 　　18.猜拳 stone, scissors and clothes 　　游戏说明：教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，终极有一名胜利者可以得分。 　　19.传话 whisper 　　游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传不同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖励。 　　20.老狼，老狼，几点了？ Wolf, wolf, what’s the time? 　　游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s the time?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被捉住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。 　　21.拍后背 pad pad 　　 游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。 　　22.魔力之手（magic hand） 　　游戏说明：教师指学生个人或者小组回答。 　　23.背靠背 (back to back) 　　游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。 　　24.篮球比赛(play basketball) 　　游戏说明：讲到basketball时表演投篮。 　　25.举重比赛（heavy and heavy） 　　游戏说明：讲到heavy时表演举重，不断加大砝码。 　　26.游泳比赛(swimming match) 　　游戏说明：讲到swim时表演游泳接力赛。 　　27.时间的学习(what time is it?) 　　游戏说明：请１２名幼儿分演１２个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游戏开始，大家一起说：“what’s the time? What’s the time?”老师忽然指向一个小朋友，大家根据数字回答 "It's One……"同时蹲下，只有被指到的小朋友站着 　　28.数字的学习（numbers） 　　 游戏说明:很多小图片，几张做遮盖用的纸导进数字：黑板上帖好几组小图片，数目分别是1到10，用纸遮盖好，有种神秘感。让小朋友猜是什么东西（给一定范围提示），再猜数目，揭开答案。可以用这些图片来练习“How many….?” 　　29.救人(save) 游戏说明:两组分别选出一个队员站到前面教师说单词，哪一组最先回答并且声音响亮,该组队员就可以让在前面的学生往前走一步, 先到达目的地,就是胜利者. 　　30.射击(shoot) 　　游戏说明:这一游戏适于单词温习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生, 谁有错误谁被淘汰 　　31.串项链（necklace） 　　游戏说明:适于操练句子,将句中单个名词串成项链,最后戴到脖子上, 　　32.淘汰赛(we are the same) 　　游戏说明:根据教师说的数字,相应反应数字的学生站起来，没做对就被淘汰下往。 　　33.火眼金睛(eyes and ears) 　　游戏说明:适合温习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。 　　34. Who am I ? 　　游戏说明:适用于操练句型, you are …  She /He is ….   也可用于操练单词 　　玩法:  找一个同学到前面背对大家,然后下面同学变音说句子,单词，前面的同学猜是谁 　　35.贴膏药(relay race) 　　游戏说明:分两组到前面站好,然后最后一位同学说句子也可说单词, 说完之后跑到最前面,后面接着说,哪组最快又最正确的完成就算胜利 　　36.找宝躲(hide and seek) 　　游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词躲起来,让学生往找,并连说三次 　　37.丢手帕(where is the handkerchief) 　　 游戏说明:让学生站一圈并蹲下,老师围着学生转并一起说单词，句子,老师把预备好的手帕轻轻放在学生后面,一圈之后学生没发现,就要说句子/ 单词,然后回到座位上 　　38.传球(pass the ball) 　　游戏说明:适于句子.单词学生边说边传球,当老师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次 39.X-RAY  游戏说明:适合大班型。以桌子为单位，大家一齐拍手说单词，老师说stop. 叫同学的名字，整个组站起来说单词，也可以辐射到前后左右。 40.考考你的记忆力(good memory) 游戏说明:学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些。 41.考老师(guess and say) 游戏说明找小朋友到前面，背对着同学拿单词卡，老师来猜，猜对了，同学一起读；猜错了，同学一起告诉老师。 42.切西瓜(cut the watermelon) 游戏说明找五至六名学生，手拉手站成一个圈（即西瓜）。边说单词边走。老师随机分开两名同学的手(即切西瓜)。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未参与游戏的同学在下面说单词加油，即可作整体操练又可作one by one 环节。 43.接糖果(throw and catch) 游戏说明老师做个大糖果（糖纸中包惩罚方法）。同学们边传糖果边拼单词（每人只说一个字母）。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉（即受惩罚）。此游戏可作单词拼读或温习26个英文字母。老师说出一个字母，要求学生说出下一个。 44.排雷(where is the bomb?) 游戏说明:老师预备20左右个乒乓球，其中半数表明是炸弹。均匀装到两个非透明的口袋中。每组找一名同学到前面来比赛，在限定的时间内（可让学生说新单词10遍）看哪一组能先把雷排除掉。 45.邮递员(postman) 游戏说明:预备两套可拼成句子

[原创]另类回忆:献给我失往的岁月——历代H 游戏评述 2

的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样，其余学生在下面说句子，此游戏适合句子操练。 46.猜价格(how much is it?) 游戏说明:找一名同学到前面来猜价格，老师给出一个数字，让其他学生在下面提示。比如，lower与higher，在限定的时间内看其能否猜出来，此游戏适合反义词操练以及比较级单词的操练。  　　47.魔法棒(magic sticks) 　　游戏说明:充分利用魔法棒进行个体操练，进步孩子学习的主动性 　　48.向左走向右走(Left right) 　　游戏说明:教师踏步走，当踏左脚时男孩读单词；当踏右脚时女孩读单词 　　49.冰糖葫芦（one by one） 　　 游戏说明:适合单词操练，被老师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词，同时指向其他任意一个同学，下一个被指到的同学也要继续传词。此游戏可让家长参与，假如一名学生的家长的糖葫芦没穿上，则该生要完成特殊任务或该生小组扣分 　　50.争分夺秒(urgent task) 　　游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。（也可传题目和句子） 　　51.无敌转转转(turn turn) 　　游戏说明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，最先说出对方卡片单词的同学获胜。 　　52.点手掌(catch the finger) 　　游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。 　　53.魔力手指(magic finger) 　　游戏说明:先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。 　　54.五体投地（body） 　　游戏说明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位往接触，孩子特别喜欢。 　　55.过山车(get on the train) 　　 游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。 　　56.相反动作(opposite actions) 　　游戏说明:（适合单词的整体操练）老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如相同则给那组减分。 　　57.谁最快(who is the best?) 　　游戏说明:（适合单词的总体操练），老师说one two go 老师手中卡片假如是平放的，学生们就坐着说单词，假如卡片是立起来放的学生就立即站起来说，谁最快就给他奖励。 　　58.下命令(up and down) 　　游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple, 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。 　　59．听名字(whose name?) 　　 游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师忽然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，假如被指到的孩子起立就会被扣分。 　　60.看手势(gesture) 　　 游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师忽然喊学生名字时，同时手指另外一个孩子，被指到的孩子起立说出该单词，，假如被喊到名字的孩子起立就会被扣分。 　　61.心有灵犀(say and do) 　　 游戏说明:当学过两三个单词后，两个同学站前边，听到指令后，两人同时转一圈并同时说出一词，若说出同样的此就获胜，否则不得分。 　　62.狼卡(wolves) 　　 游戏说明:画一张狼的图片，混在所学单词卡中，找两个或四个同学于前并排站立，看老师手中卡片读单词并向前走一步，当碰到狼卡时，同学后退，退的慢的被老师（狼）逮到，被淘汰，最后剩余为胜利者。 　　63．小和尚挑水(carry water) 　　 游戏说明:两三个学生为一单位，老师叫到一学生名字时，与他相邻的两个人（或一人）起立说词；句子时，相邻的人说问句，被点名字的人往返答。 　　64.快速反应(answer quickly) 　　游戏说明:老师规定句型，让学生来做相应替换，两人于前站立，听到老师指令后，开始说出句子，快且好的人得分。 　　65.宝宝乐(baby baby I love you) 　　 游戏说明:学生于前围成一个圈，听老师指令，老师说“ONE”学生独自站立并说词一次；“TWO”两个学生抱在一起，说辞两次，依次类推。 　　66.耳听八方(listening and hearing) 　　 游戏说明:老师选定一学生，面对黑板站立，同时老师静静找数个学生说词或句子，之后那个学生转头猜出有几人说了词或句子，每次找的人不能太多，四五个为宜。 　　67.幸运儿(lucky dog) 　　 游戏说明:一部分学生在前边蹲成一排，老师手中可拿小气锤，老说点学生名字，被点的人站立说词并迅速蹲下，慢的就被老师用锤敲下。 　　68.抓人（catch you） 　　游戏说明: (适合说单词或短句）两三人一组，教师说one two学生就边走边说，一旦教师说 stop时候学生马上回到自己的座位上，否则会被抓到。 　　69.钓鱼(catching the fish) 　　 游戏说明:两个人搭起一个大网，然后5、6人站成一列，学生一起说这个句子，一旦教师说stop的时候，两个学生马上把这个大鱼扣上，并要求其回答题目。 　　70.跳一跳(jump and say) 　　游戏说明:把学过的单词贴在黑板上，然后两三人一组，教师说道哪个单词的时候学生就跳向哪个单词并把它读出来。 　　71.友谊之圈(friendship circle) 　　游戏说明:用英语向别人进行简单的问候、自我先容及离别。大家面对****С闪礁鐾脑病 >　72.>>方向?face to face) >　   游戏说?:一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反的方向移动。歌曲结束，或老师喊Stoppp”时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话?>　73...找帽?where is it?) >　   练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的帽子各一顶（也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等。?>　　把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。点一位学生上来，蒙住他的眼睛，用英语告诉她Find the blue........”学生根据自己的记忆，走向相应的颜色的物品，并将它拿起?>　74...身体字?body letters) >　>>游戏说?:预备计时器，比赛时将学生分组让他们在规定时间内，用身体组合2666个字母?>　　扬出来，可以一人演，也可以几人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母 >>　　黑板上，看哪组在规定的时间内表演的字母更多，后哪组巡警按表演?66个字母 >>　?strong>75..聋哑读英(deaf) >>　?/strong>>游戏说:::组织学生反复背?66个字母。碰到元音字母，就用手势来代替，A,   举起右手?EE，举起左III，用一只手指向自己的一只右眼睛U，用两只手一起指向老师。石头剪刀 >>　　游戏一边说单词一边玩游戏，最后输的小朋友要在多说几遍单词?>　7666抽卡片读单?choose the card) >　>>游戏说?:抽到国王或王后可以不读，抽到其他卡片，上面写着数字几就读几遍 >>　?strong>777眼神暗(look and say) >>　　游戏说?:在读单词时，老师的眼神看着谁，谁就要读单词。或者老师轻轻说出小朋友的名字，听到自己名字的小朋友就要读单词。这个游戏的使用可以让小朋友们上课留意听讲 >>　?strong>788找出字(find the letters) >>　?/strong>   游戏说:::将二十六个字母个个给予一个数?((依照数1-26)   所以这时你?25.....是什麽字,,,学习者就要回答蔣  ，答对 >>　?strong>79..夹句(choose the sentences) >>　?/strong>  游戏说:::教师将所有今天的句型写在一条条的白纸上并放进一个桶子里，请小朋友用筷子将句型条夹出来，当夹出来句子条时学生可以用手将纸打开将?****隼矗梢匀昧礁鲂∽榻斜热羁焖党隼吹哪亲榛袷ぁ >　?strong>80..单词钓?where is the fish) >　?/strong>  游戏说?:教师教小朋友本日所学的单词，老师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼外形，在单词卡上订上曲别针，再做两个钓鱼棒，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小朋友把它钓上来看看哪组钓得快?>　?strong>81..抢汉?(who can eat the hamburger?) >　?/strong>  适用于三个单词组成的句子。小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。但是做完之后要马上送进嘴中并且说“啊呜”。吃的慢的将被老师把汉堡吃掉?>　?strong>82..小白兔回?go home) >　?/strong>  游戏说?:用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到“家?>　?strong>83..接力? (relay >免费网络游戏排行?/a>race) >　?/strong>  游戏说?:将小朋友分成较为均匀的两组。每组按顺序进行抢答题目，获胜的坐下，输的要站着和下一个小朋友比赛，看哪组最先全部都坐下即为冠?>　?strong>84..找偶?(you are my idol) >　?/strong>  游戏说?:分男孩和女孩组，男孩表演完闭上眼睛，女孩选择自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睁开眼睛，看看自己身后有几个粉丝，就加多少分。然后女孩表演，规则一样。最后选出最受欢迎的男孩和女孩?>　?strong>85..跳?jump and say) >　?/strong>>游戏说?:一边说单词一边用力跳，用头往碰老师的?>　?strong>866．跑?run fast) >　?/strong>>游戏说?:两人从一起跑，边跑边说单词，先拍到老师手的人为?>　?strong>877．爬?climb the mountain) >　?/strong>>游戏说?:两组谁的声音大谁爬的就?>　?strong>888?***抓小?policeman and>网络游戏名?/a> thief) >　?/strong>  游戏说?:老师?***，闭上眼睛，然后大家边说单词边围着老师走，然后老师随便摸一个小朋友的头，他读一遍单词，然后继续大家一起，老师来猜是?>　?strong>899OSEE?>　?/strong>  游戏说?:用于操练单词和句子。老师面向黑板拍手和同学们一起说单词或句子，当老师转过身时，小朋友做各种漂亮礟OSEE，谁礟OSEE最漂亮。我们拿出自己的相机为他（她）拍张照片。然后让他（她）到前面来当老师，他（她）选出最漂亮礟OSEE，我们就为他拍? >　?strong>900．传传看ass the wordd?>　?/strong>>游戏说?:用于操练句子。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看那组速度?.比如here are you going?  每人说一个单词：here,  are , you,  going??? 最后一个人说：here are you goingg？?>　?strong>911．坐卡?sit on the card) >　?/strong>  游戏说?:单词学完后，把单词摆在地上，然后叫两个学生到前面，当老师说其中一个单词叫这两个学生都跑向那个单词，然后坐在单词上。反应快的学生可以加分或得礢ticker. >　?strong>922．钓?(catch fish) >　?/strong>  游戏说?:在鱼后面分别贴上哭脸和笑脸。鱼身上写上单词号，钓到哪条鱼就读相应的单词，假如是笑脸可以抽奖。假如是哭脸，则把所有的单词都读一遍?>　?strong>933．转?spinner) >　?/strong>>游戏说?  老师制作一个转盘，在转盘的最外圈下上单词，让学生转动转盘，转到哪一个单词就读哪一个单词，转礢tickerr就礢tickerr?>　?strong>94..空中拦?stand on the news***) >　?/strong>  游戏说?:分两组。预备两张报纸。每组各出一个人站在展开的报纸上，抢读单词。不正确或是速度慢的同学脚下的报纸就会被对折，直到脚着地，脚着地者为输者?>　?strong>95..接?relay race) >　?/strong>  游戏说?:分两组，老师在前面倒卡片，每组学生一个接一个的读单词并用手传着球，然后计算两组的时间，时间少的为胜利者。（第一组读完后第二组再读?>　?strong>96..猜来猜猜?which word in my mind?) >　?/strong>>游戏说?:假如学三个? ape, ace, alienn老师心里记住一个单?,让同学猜一?,老师回碮ES NO) >　?strong>97..猜猜我是谁?who am I) >　?/strong>>游戏说?:指定一个同学用另外的声音说句子或单?,让另外一个同学猜猜这个同?>　?strong>98..字母滚雪?collect the letters) >　?/strong>  这是个练习学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第一位学生说一个字?(如))第二位学生在后任意加上一个字?(如E))然后依次进?(菳BEEEXXEXGGEXGLL?)，说错了就被淘汰，说得多而正确的小组为胜?>　?strong>99..照镜?Look in the mirrow) >　?/strong>>游戏说?:老师一边说单词一边做动作，学生跟老师?  和老师方向相同?>　?strong>1000．抢椅?get the chair) >　?/strong>  游戏说?:老师在教室前面摆三个椅子，然后叫四个小朋友到前面来，然后老师和学生一起读这个单词或句子，当老师停下来的时候学生就要往抢椅子，没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词，然后回往?

报盘常用的英语例句是什么？

英语高考口试

英语口试错过了,可以补考吗?

中国考生不是很会考试吗，为什么雅思均分全球倒数第二！！悲哀(转载)

　　中国考生雅思均分全球倒数第二　　　　　　　　　　中国考生雅思均分全球排倒数第二，仅在阿联酋之前。昨日下午二时，雅思中国年会武汉站在湖北剧院举行，雅思海外研究中心专家发布了全球雅思考试榜显示，中国考生雅思均分低于日本和韩国。　　朗阁雅思海外研究中心特级督导贾若寒介绍，2006年全球雅思均分6.06分，而同年中国考生雅思均分为5.53分，位于排名倒数第二，仅在阿联酋之前，而日本和韩国考生的雅思均分为5.7和5.8。德国考生雅思均分全球最高，为7.12分，其次是印度。　　贾若寒把中国雅思考生在听说读写四方面进行了细分。从2003年到2006年，中国考生雅思均分分别为5.31、5.51、5.59、5.53，大体上是逐年增高趋势。以2006年为例，在听说读写四方面，中国考生的均分分别为5.47、5.39、5.80、5.23。阅读是中国考生的强项，其次是听力，写作，口语则最弱，而“写”和“说”恰恰是英语的运用部分。由此可见，在英语学习上多数学生会考不会用。　　贾若寒建议，正在准备雅思的考生或英语学习者，每天花半小时浏览英文新闻网站。另外，让很多学生头疼的词汇量，应按照记忆规律边背边总结。积累了一定量的词汇，可与老师与同学采取对话和主题说话，假以时日，说与写的“跛腿”会自然治愈。　　范文背得烂熟，只得了3分　　考生精心准备了多个版本主题的范文背得烂熟，结果雅思考官却给出了3分的低分(满分为9分)。昨日下午，雅思考试专家贾若寒建议，死记硬背不如现场发挥，哪怕打结巴也比背范文的得分高。　　昨日下午2时，中国雅思年会上1300名雅思考生现场向考官及备考专家取经。　　“在听、说、读、写四个方面的雅思考题中，口语是绝大多数考生的跛腿。为把跛腿强行扶正，甚至有不少学生采取死背范文以应对。”朗阁雅思海外研究中心特级督导贾若寒在说到口语考试时称，如果考生结结巴巴地说“中国式英语”，口语得分可能在3.5左右，但考官一旦发现考生成篇大段背范文，口试成绩定在3分以下，甚至更低。　　贾若寒称，曾有上海籍雅思考生在口试时，准备了科技、教育、文学、时政、历史、地理等10多个相关主题的范文，以应对口语考试，结果考试中太过流利的背诵反露马脚，结果却是低分。　　要想在口语考试中得高分，贾若寒说有三个“雷区”踩不得。一是少打结，单词与单词之间，短句与短句之间少一些“鹅”；二是尽量不要停顿太长时间，超过三秒则会降分；三是常用词出现频率不要太多，如有学生说一段话中，“and”出现近十次，这种情况下，完全可用同义词取代。　　贾若寒说，口语考试并非难以突破，每天准备一个话题，对着镜子进行自我训练，三个月后，上述三个“雷区”会有相当大的改观。经笔者考察以下网站对学习英语有很好得帮助，希望对大家有用。　　　　（foobar00@163.com　　大家彼此交流，互相提高么，只需留下你的邮箱，我会发送资料　　我有资料，绝对无偿分享！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！）　　　　1.加拿大灵通http://www.speak2me.cn/main/home/cn/member_register.php?uid=275368&code=0af1651186a7481d550f88a012839223，极力推荐，有人机口语对话，非常棒！！！！！　　2. 　　旺旺英语www.englishww.com　　3. 英语角 www.cycnet.comenglishcornerindex.htm　　4. 英语之声 www.4english.com.cn　　5. 英文锁定 www.Icansay.com　　6. 英语中国 www.englishchina.com　　7. 英语在线 www.englishabc.com　　8. 天天英语 english.chinaschool.net　　9. 时尚英语 www.oh100.comhuayuanenglish　　10. 网络英语 www.englishlover.net　　　　11. 英语麦当劳 english23.6to23.com　　12. 搜狐在线学习 learning.sohu.comlan　　13. 新东方教育在线 www.neworiental.org　　14. 中华网英语在线 edu.china.comzh_cnelearnindex.html　　15. 庄子英语频道 www.zhuangzi.comenindex.asp　　16. English Town www.englishtown.commasterhome　　17. 洪恩在线 www.hongen.comengindex.htm　　18. 空中英语教室 www.studioclassroom.com　　19. 英语直通车 www.englishfree.com.cn　　20. 英语辅导报 httpwww.ecp.com.cnecpindex.htm　　21. 数码英语 httpwww.englishabc.comindex.htm　　22. 世博英语 httpwww.360abc.com　　23. 英语园 ymw.myrice.com　　24. Tom httplanguage.tom.com　　25. 百灵网校 httpedu.beelink.com.cn73187891991281664index.shtml　　26. 锐角英语 httpwww.aasky.comenglishindex.asp　　27. 52abc httpwww.52abc.com　　28. English 4u httpwww.english4us.com　　29. 英语时空 httpwww.yysk.net　　30. 英语杂货铺 httpvip.6to23.comsentry　　　　31. 英语即时通 httpwww.dreye.com.cnenglishindex.html　　32. 征服英语 httpwww.sen21.com　　33. 万千英语族 httpwww.iselong.com　　34. 粱容英语 httpwww.lrenglish.com　　35 英语周报 httpwww.ew.com.cnwsxyywsxyy.htm　　36.英语屋 httpwww.englishwu.com　　　　

中国考生雅思英语均分列全球倒数第二(转载)

中国考生雅思均分全球排倒数第二，仅在阿联酋之前。昨日下午二时，雅思中国年会武汉站在湖北剧院举行，雅思海外研究中心专家发布了全球雅思考试榜显示，中国考生雅思均分低于日本和韩国。 　　　　　　朗阁雅思海外研究中心特级督导贾若寒介绍，2006年全球雅思均分6.06分，而同年中国考生雅思均分为5.53分，位于排名倒数第二，仅在阿联酋之前，而日本和韩国考生的雅思均分为5.7和5.8。德国考生雅思均分全球最高，为7.12分，其次是印度。 　　　　　　贾若寒把中国雅思考生在听说读写四方面进行了细分。从2003年到2006年，中国考生雅思均分分别为5.31、5.51、5.59、5.53，大体上是逐年增高趋势。以2006年为例，在听说读写四方面，中国考生的均分分别为5.47、5.39、5.80、5.23。阅读是中国考生的强项，其次是听力，写作，口语则最弱，而“写”和“说”恰恰是英语的运用部分。由此可见，在英语学习上多数学生会考不会用。 　　　　　　贾若寒建议，正在准备雅思的考生或英语学习者，每天花半小时浏览英文新闻网站。另外，让很多学生头疼的词汇量，应按照记忆规律边背边总结。积累了一定量的词汇，可与老师与同学采取对话和主题说话，假以时日，说与写的“跛腿”会自然治愈。 　　　　　　范文背得烂熟，只得了3分  　　　　　　晨报讯(记者杨梅 通讯员万癸芬)考生精心准备了多个版本主题的范文背得烂熟，结果雅思考官却给出了3分的低分(满分为8分)。昨日下午，雅思考试专家贾若寒建议，死记硬背不如现场发挥，哪怕打结巴也比背范文的得分高。 　　　　　　昨日下午2时，中国雅思年会上1300名雅思考生现场向考官及备考专家取经。 　　　　　　“在听、说、读、写四个方面的雅思考题中，口语是绝大多数考生的跛腿。为把跛腿强行扶正，甚至有不少学生采取死背范文以应对。”朗阁雅思海外研究中心特级督导贾若寒在说到口语考试时称，如果考生结结巴巴地说“中国式英语”，口语得分可能在3.5左右，但考官一旦发现考生成篇大段背范文，口试成绩定在3分以下，甚至更低。 　　　　　　贾若寒称，曾有上海籍雅思考生在口试时，准备了科技、教育、文学、时政、历史、地理等10多个相关主题的范文，以应对口语考试，结果考试中太过流利的背诵反露马脚，结果却是低分。 　　　　　　要想在口语考试中得高分，贾若寒说有三个“雷区”踩不得。一是少打结，单词与单词之间，短句与短句之间少一些“鹅”；二是尽量不要停顿太长时间，超过三秒则会降分；三是常用词出现频率不要太多，如有学生说一段话中，“and”出现近十次，这种情况下，完全可用同义词取代。 　　　　　　贾若寒说，口语考试并非难以突破，每天准备一个话题，对着镜子进行自我训练，三个月后，上述三个“雷区”会有相当大的改观。  　　

中国考生雅思均分全球倒数第二(转载)

中国考生雅思均分全球倒数第二　　　　　　中国考生雅思均分全球排倒数第二，仅在阿联酋之前。昨日下午二时，雅思中国年会武汉站在湖北剧院举行，雅思海外研究中心专家发布了全球雅思考试榜显示，中国考生雅思均分低于日本和韩国。　　朗阁雅思海外研究中心特级督导贾若寒介绍，2006年全球雅思均分6.06分，而同年中国考生雅思均分为5.53分，位于排名倒数第二，仅在阿联酋之前，而日本和韩国考生的雅思均分为5.7和5.8。德国考生雅思均分全球最高，为7.12分，其次是印度。　　贾若寒把中国雅思考生在听说读写四方面进行了细分。从2003年到2006年，中国考生雅思均分分别为5.31、5.51、5.59、5.53，大体上是逐年增高趋势。以2006年为例，在听说读写四方面，中国考生的均分分别为5.47、5.39、5.80、5.23。阅读是中国考生的强项，其次是听力，写作，口语则最弱，而“写”和“说”恰恰是英语的运用部分。由此可见，在英语学习上多数学生会考不会用。　　贾若寒建议，正在准备雅思的考生或英语学习者，每天花半小时浏览英文新闻网站。另外，让很多学生头疼的词汇量，应按照记忆规律边背边总结。积累了一定量的词汇，可与老师与同学采取对话和主题说话，假以时日，说与写的“跛腿”会自然治愈。　　范文背得烂熟，只得了3分　　考生精心准备了多个版本主题的范文背得烂熟，结果雅思考官却给出了3分的低分(满分为9分)。昨日下午，雅思考试专家贾若寒建议，死记硬背不如现场发挥，哪怕打结巴也比背范文的得分高。　　昨日下午2时，中国雅思年会上1300名雅思考生现场向考官及备考专家取经。　　“在听、说、读、写四个方面的雅思考题中，口语是绝大多数考生的跛腿。为把跛腿强行扶正，甚至有不少学生采取死背范文以应对。”朗阁雅思海外研究中心特级督导贾若寒在说到口语考试时称，如果考生结结巴巴地说“中国式英语”，口语得分可能在3.5左右，但考官一旦发现考生成篇大段背范文，口试成绩定在3分以下，甚至更低。　　贾若寒称，曾有上海籍雅思考生在口试时，准备了科技、教育、文学、时政、历史、地理等10多个相关主题的范文，以应对口语考试，结果考试中太过流利的背诵反露马脚，结果却是低分。　　要想在口语考试中得高分，贾若寒说有三个“雷区”踩不得。一是少打结，单词与单词之间，短句与短句之间少一些“鹅”；二是尽量不要停顿太长时间，超过三秒则会降分；三是常用词出现频率不要太多，如有学生说一段话中，“and”出现近十次，这种情况下，完全可用同义词取代。　　贾若寒说，口语考试并非难以突破，每天准备一个话题，对着镜子进行自我训练，三个月后，上述三个“雷区”会有相当大的改观。经笔者考察以下网站对学习英语有很好得帮助，希望对大家有用。　　　　2   http://www.shainiu.com/register.php 一个学习之余供消遣的有意思网站　　旺旺英语www.englishww.com/　　3. 英语角 www.cycnet.com/englishcorner/index.htm　　4. 英语之声 www.4english.com.cn　　5. 英文锁定 www.Icansay.com/　　6. 英语中国 www.englishchina.com/　　7. 英语在线 www.englishabc.com/　　8. 天天英语 english.chinaschool.net/　　9. 时尚英语 www.oh100.com/huayuan/english/　　10. 网络英语 www.englishlover.net/　　　　11. 英语麦当劳 english23.6to23.com/　　12. 搜狐在线学习 learning.sohu.com/lan/　　13. 新东方教育在线 www.neworiental.org/　　14. 中华网英语在线 edu.china.com/zh_cn/elearn/index.html　　15. 庄子英语频道 www.zhuangzi.com/en/index.asp　　16. English Town www.englishtown.com/master/home/　　17. 洪恩在线 www.hongen.com/eng/index.htm　　18. 空中英语教室 www.studioclassroom.com　　19. 英语直通车 www.englishfree.com.cn/　　20. 英语辅导报 http://www.ecp.com.cn/ecp/index.htm　　21. 数码英语 http://www.englishabc.com/index.htm　　22. 世博英语 http://www.360abc.com/　　23. 英语园 ymw.myrice.com　　24. Tom http://language.tom.com/　　25. 百灵网校 http://edu.beelink.com.cn/73187891991281664/index.shtml　　26. 锐角英语 http://www.aasky.com/english/index.asp　　27. 52abc http://www.52abc.com/　　28. English 4u http://www.english4us.com/　　29. 英语时空 http://www.yysk.net/　　30. 英语杂货铺 http://vip.6to23.com/sentry/　　　　31. 英语即时通 http://www.dreye.com.cn/english/index.html　　32. 征服英语 http://www.sen21.com/　　33. 万千英语族 http://www.iselong.com/　　34. 粱容英语 http://www.lrenglish.com　　35 英语周报 http://www.ew.com.cn/wsxyy/wsxyy.htm　　36.英语屋 http://www.englishwu.com/　　

十个英语口语考试话题，急求高手帮忙！！！（回答好者，追加50分）

1 )talk about a filmBrave Heart is part of a historical film, part of a hero legend, part of romantic and part of nationalistic. It is about the story of William Wallace, a poor but free Scottish man, in 1280 AD. The sons and daughters of Scotland suffer lot under England’s cruel ruling. For his wife and families, Wallace revenges to fight back with his fellows against the English soldiers. They win more and more battles while Scottish nobles make more and more concessions under England’s bribery. Finally Wallace is betrayed by the nobles and sentenced to be hanged to death as a traitor. 2) my hobbyI have many hobbies .On weekdays ,when I study in school ,I play with my classmates .Sometimes I play volleyball with them,sometimes I play football with them .I think playing football is very interesting and exciting .But when I get home ,I like listening to music alone .Also I like reading story books.When I am not happy about something ,I usually draw some pictures though I am not good at drawing .On weekends ,there is no class ,I like shopping with my friends and my parents . 3)My Friend My friend Jane is a pretty and cute girl. She has a pair of big and bright eyes, which seem as if they can speak. Under her small lovely nose,there is a little naughty mouth. Her hair is straight and long, hanging down to her shoulders. In a word, she is a healthy girl. She is the best student in her class. She always gets full marks in the exams. What's more, she can play the piano, and she sings and dances well. In every New Year's party,she plays the piano and sings sweet songs for her classmates. Everybody loves her very much.4)my familymy family is a happy one, when we three together, there are full of laughters. When I was a little child, once my parents went to work I was leave alone at home. Mum locked the door in order to let me study and not to watch TV, but my Dad gave me the key queitly and said"I trust your determination" . Now, Mun often goes out for shadow boxing and she also asks me to learn that. Although I know that it is good for me, I also feel strange just I think it is a sport of the olds. My dad is more funny when he is getting old, he usually make us laugh. this is the most important family in my heart.5)my dreamEveryone has their own dreams, I am the same. But my dream is not a lawyer, not a doctor, not actors, not even an industry. Perhaps my dream big people will find it ridiculous, but this has been my pursuit! My dream is to want to have a folk life! I want it to become a beautiful painting, it is not only sharp colors, but also the colors are bleak, I do not rule out the painting is part of the black, but I will treasure these bleak colors! Not yet, how about, a colorful painting, if not bleak, add color, how can it more prominent American? Life is like painting, painting the bright red color represents life beautiful happy moments. Painting a bleak color represents life difficult, unpleasant time. You may find a flat with a beautiful road is not very good yet, but I do not think it will. If a person lives flat then what is the point? Life is only a short few decades, I want it to go Finally, Each memory is a solid.6)I'm a college student now, and have a colourful campus life. I like sports very much, table tennis, basketball and football are all my favourite sports. Sports not only can exercise my body, but also enriched my life, enhance the friendship between the students. Sometimes in the weekend I would go to the English Corner in activities to improve my English learning. Translater is my dream job, and I wish to be an excellent translater in the future, I should start from now on.7)1. Please insert your ABC Plus Card into the slot as shown  above.2. Key in your Personal Identification Number (PIN) when the instruction appears on the ABC screen to complete the required transaction3. Select the service you wish by pressing the button adjacent to the appropriate line.4. Follow carefully the instruction appearing on the screen to complete the required transaction.5. Collect your cash from the machine, as shown6. Take back your card and the printed advice of your transaction8)Recently，our class have had a discussion about an Eco-travel. Some of my classmates are in favor of going to Red River Village. They say they could swim there and go boating on it. They also say they could learn about the birds by the river. What’s more，by staying at hotels in Red River Village，they can help the villages make money so that they can take care of the river and birds. However，other students are against the idea，they prefer Snow Mountain，saying that they could go hiking and looking at other animals there. They suggest planting trees on the mountains. They also say by going there，they could help the people to keep the mountain clean to take care on the birds on the mountains.9)The winter vacation is comung soon ,and here is my plan. First of all,I will finish all my homework in the first three days so that I can play during the rest of the vacation.Then ,I will go shopping or watch movies with my friends in the weekends and I will study English in the weekdays.Bsides ,I will try to eat less food because I don't want to look fat when I return to school ! 10)Description of an advertisment As for the advertisment, I remembered an advertisment of NIKE named ”Chamber of Fear” not too long ago, which was divided into three sections with 30 seconds per section and a total of 90 seconds. It told that Leborn James faced, and fairlessly conquered each chamber of fear one by one when he was facing the chambers. ”Chamber of Fear” publicized a positive life view. Nike Company wished to encourage current youths to fairlessly face their fears and go after their dreams from the Adz. It is just like the concept that Nike Company advocated: “there is no finish line”. Let’s keep a positive attitude forever no matter where you are and what you are carrying up. 7.how to operate on ATMFirst, insert your credit car into it then input your code on the screen. Secondly, press the "Withdraw" button on the screen, input the amount of money you want and press the "Yes" button to confirm it. The machine will start rolling to fetch the money and after a while the money will be pop out from the delivering openning. Take out the money as soon as possible, and press the "return" button to get your card out.

英语口试常用话题50例的介绍

高考英语口试考什么，怎么考

就是考口语，面试型，只要会读课文的都能过关。先给你一片短文，然后像考阅读一样在快速阅读完以后回答下面的问题，一般只抽其中一个问题问你。然后问你一些看法。很简单，不用怕。成绩不能看，要到出全部成绩时才看得到。祝你考上理想大学。 面试，很简单，在考前会给你发一张阅读，一般是一位大学老师和一个大学生一起监考，首先要有礼貌问好，然后遵从老师的要求读那张阅读，老师会从中提问题，放心，不会难的，然后那位大学生会问你个问题，当初问我的是最喜欢的季节是什么，为什么，都是简单的问答，然后就结束了，记得要礼貌再见就行了，不难的，祝你考个好成绩！ 本回答被提问者采纳

高考英语口试？

中文系貌似和英语没有关系，题主说的英语口试是指高考前靠的口语考试吗，对于那个考试，如果一心想报和英语密切相关的专业，还是要努力考好（冷不防把你的这个成绩拿出来）；如果不是的话，其实并没有什么影响，至少我当年考试很水的（我也没报名去考。。），在国内，如果不是在专业的圈子里，没有人看重口试成绩的。雅思口语分高，才叫做口语好。

高考英语口试是怎样的体验？？

英语口试只是报考有些专业有要求，作用不大，而且不计入总成绩。如果与你报考专业关系不大，可以选择弃考。

高考口试的主要程序：高考口试时间为五分钟，考生有十分钟准备时间。凭准考证领取口试表，按要求填好表，然后由专人引导进入准备室进行准备，有关老师会把试卷发给考生。十分钟后，考生再由专人引导到分派处分配考场，分配之后考生就到相应的考场外等候口试。

英语口试的主要内容：英语口试基本上分为两部分。第一部分是以一篇150字左右的小短文为基础，要求考生朗读指定的部分，并能在不看短文的情况下回答主考老师就短文内容提出的几个问题。这部分内容主要考察考生的语音、语调以及对短文的理解程度，是口试的主体部分。口试的另一部分和小短文没有直接的关系，但有一定的联系，是就

日常生活、校园生活，简单的社会问题等方面提出一个可供考生自由发挥的话题，即OPEN QUESTION，要求考生在两分钟之内，最少用十句话做一个简短的口头小作文，目的是考察考生英语的口头表达能力。

考生拿到试题后，应迅速阅读理解全文，准备回答老师的提问，此外，还要特别熟读标志星号的段落，老师会让考生朗读这一部分。但是考生一定要注意，千万不能只准备画星号的部分。往年有过这种情况，个别考生在准备室只看了画星号的段落，当老师问到星号以外部分问题时，考生一下子就慌了，因为没读全文，不了解完整的内容，问题自然答不上来，还因此而紧张以致影响了后面的口头小作文的发挥。所以，一定要阅读、读懂全文。建议考生在读懂短文的同时，把故事的内容用Who ,What, When, Where, How, Why 等问题串起来，回答老师的提问就容易多了。

四六级英语口试如何备考？

我们还是先来看看四级口试的考试形式：

然后来看看评分标准：

准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言灵活性指考生应付不同情景和话题的能力适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力

明确了上面的内容，我们才能开始说口语复习攻略：

1、复述练习 ：

最简单也是最有效的口语学习方法，从治本上攻克英文的方法，特别适合初学者和中级学者，用自己的话背诵所听的英语故事或文章短文，应该大量地练习。

如果可能你也可以大声且快速朗读英文绕口令（就像相声演员练嘴），还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度，我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，使我们的口语相当流利、清晰，而且还有自信。

特别注意短语（词组）和小词的运用，中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词，而真正地道的英语口语确是充满着短小、活泼、生动的短语，富有生气。而这些短语大部分由小词构成。

2、听译法-角色互换：

三人一组，模拟翻译实战，一人讲汉语，一人讲英语，扮演老外，一人做翻译，练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习、取长补短的方法，而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译/斜眼笑。

练习的时候可以找一些口语考试中常见的场景作为背景。

3、口