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福州日常英语口语对话课堂

责任编辑:福州环球雅思发布时间:2018-10-24

 

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8月份要出国了,想找一家好点的培训中心培训下我的日常英语口语对话。                                      留学前我报了日常英语口语对方培训中心,当时找的是外教一对一教学,我在论坛里发现上海e2say还不错的,我就在百度上搜了e2say,注册了下,做了个测试,测试做完后感觉挺好的,后来就报名学了2个月,是外教教学,纠正了我的中国式发音,感觉还是有效果的。你也去咨询咨询吧,真的不错 http://www.e2say.com/intro_service.asp 。                                                

福州日常英语口语对话

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日常英语口语对话

  

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福州哪里有日常英语口语对话资料?

  曾经学习英语的艰难,让我觉得英语是我这辈子都不愿去触碰的东西,中国这么大,难道我还非要会使用英语不可,但事情往往不可下定论,自从我学习了睿思博口语之后,我才意识到,原来学习英语也可以如此的简单,每天都像听着音乐哼唱着歌曲一般,上下班拿着小卡片做下欣赏,每天的学习的那一个小时是我最盼望的时刻,因为又可以和老师交流学习了,请你们相信我,这绝不是打广告,睿思博口语真的很好。

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宁波日常英语口语课程-爱尚英语

  课程介绍:  日常英语主要是以在日常生活中及出国旅游时在各种场合下常用的最简单的短句和对话为主,其目的是希望帮助有一定的英语基础但对英语会话没有把握的英语学习者能够自信、流畅地开口说英语。  课程目标:  1、学习5大基本句式结构和34个基本语法点、2500个基础词汇等;  2、采用话题式教学,内容丰富实用,话题包括:Communication,Shopping for Clothes,Travel,Daily activities,Careers,Sport and Fitness,Love and Attraction,Entertainment等;  3、强化基础知识,培养英式思维,注重提高听说读写译全方位的英语能力。  独家优势:  1、学习周期:1-12个月  2、上课时间:学习时间灵活,可自主安排学习时间;  独家特色:  1、独家引进美国国家地理协会授权出版并独家使用欧盟语言标准的日常英语教材;  2、不含任何网络课程,100%面对面授课;  3、独家精品小班授课;  4、独家采用最有效的“输入”+“输出”教学模式;  5、独家100%保障中教老师均具备丰富的英语教学实战经验。  独特教材:  1、独家引进美国国家地理协会授权出版的日常英语教材  2、教材级别匹配欧盟语言学习标准,并配有高清精美图片和视频光盘  3、意在把趣味性带入课堂,增添英语学习乐趣详细了解教材信息  师资团队:  1、所有外籍教师均来自母语是英语的国家  2、并取得TEFL和TESOL教师资格双重认证,且具备多年在华教学经验  3、熟悉中国学生学习英语的误区的专业教师  4、中教专业8级,师范类院校毕业,3-8年教学经验  教学服务:  授课老师、课程顾问、学习顾问三对一全程跟踪辅导,帮助学员依照学习计划实现学习目标。  学习效果:  1、通过大量的口语练习,在日常生活中能自信流畅的用英文表达自己的想法;  2、具备独立出国旅游、在国外购物、住宿、娱乐、办理出入境手续等技能;  3、提升工作及生活中的英文写作能力,Emai及书信交流更具个性化和完整化。  4、建立英文母语化的思维模式,彻底摆脱中式英语思维,和老外沟通顺畅自如。  宁波爱尚英语  客服专线:0574-87884530   客服QQ:1980786980   地址:宁波市江东区彩虹南路11号嘉汇国贸A座902

简单英语口语对话(转载)

在日常生活中,我们都会用到一些简单的英语口语。我们收集了一些简单的口语对话,希望给大家学习英语带来帮助。  口语对话分为7个环节    一,Greetings 问候语    1. Hello! / Hi! 你好!   2. Good morning / afternoon / evening! 早晨(下午/晚上)好!   3. I'm Kathy King. 我是凯西?金。   4. Are you Peter Smith? 你是彼得?史密斯吗?   5. Yes, I am. / No, I'm not. 是,我是。/ 不,我不是。   6. How are you? 你好吗?   7. Fine, thanks. And you? 很好,谢谢,你呢?   8. I'm fine, too. 我也很好。   9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗?/你妻子好吗?/你丈夫好吗?   10. She is very well, thank you. 她很好,谢谢。   11. Good night, Jane. 晚安,简。   12. Good-bye, Mike. 再见,迈克。   13. See you tomorrow. 明天见。   14. See you later. 待会儿见。   15. I have to go now. 我必须走了。        二,Expression In Class 课堂用语    16. May I come in? 我能进来吗?   17. Come in, please. 请进。   18. Sit down, please. 请坐。   19. It's time for class. 上课时间到了。   20. Open your books and turn to page 20. 打开书,翻到第20页。   21. I'll call the roll before class. 课前我要点名。   22. Here! 到!   23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗?   24. Any different opinion? 有不同意见吗?   25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗?   26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗?   27. Could you say it again? 你能再说一遍吗?   28. Any questions? 有什么问题吗?   29. That's all for today. 今天就讲到这里。   30. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上。    三,Identifying Objects 辨别物品    31. What's this? 这是什么?   32. It's a pen. 是支笔。   33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗?   34. No, it isn't. / Yes, it is. 不,它不是。/是的,它是。   35. Whose pen is this? 这是谁的笔?   36. It's Kate's. 是凯特的。   37. Is that a car? 那是一辆小汽车吗?   38. No, it isn't. It's a bus. 不,那是一辆公共汽车。   39. What do you call this in English? 这个用英语怎么说?   40. What is the color of your new book? 你的新书是什么颜色的?   41. How big is your house? 你的房子有多大?   42. How long is the street? 这条街有多长?   43. What's the name of the cat? 这猫叫什么名字?   44. Where's the company? 那个公司在哪儿?   45. Which is the right size? 哪个尺码是对的?    四,About Belongings 关于所有物    46. What's this? 这是什么?   47. It's an air-conditioner. 这是空调。   48. Is this yours? 这是你的吗?   49. Yes, it's mine. 是的,是我的。   50. Where are my glasses? 我的眼镜在哪儿?   51. Do you know where I've put my glasses? 你知道我把眼镜搁哪儿了吗?   52. Over there. 在那边。   53. On the desk. 在桌上。   54. Is this your pen? I found it under the desk. 这是你的笔吗?我在桌下捡的。   55. No. Mine is blue. 不是。我的是蓝的。   56. Which is your bag? 哪个是你的包?   57. The bigger one. 大些的那个。   58. The one on your right. 你右边的那个。   59. Are these books all yours? 这些书全是你的吗?   60. Some of them are mine. 一部分是我的。    五,Identifying People 辨别身份    61. Who are you? 你是谁?   62. I'm Jim. 我是吉姆。   63. Who is the guy over there? 那边那个人是谁?   64. He's Bob. 他是鲍勃。   65. Is that girl a student? 那个女孩是学生吗?   66. No, she isn't. 不,她不是。   67. What do you do? 你是做什么的?   68. I'm a farmer. 我是个农民。   69. What does he do? 他是干什么的?   70. He's a manager. 他是个经理。   71. She must be a model, isn't? 她一定是个模特,不是吗?   72. I really don't known. 我真不知道。   73. I have no idea about it. 我一点都不知道。   74. Can she be a driver? 她可能是个司机吗?   75. Yes, I think so. 是的,我认为是。    六,About Introduction 关于介绍    76. What's your name? 你叫什么名字?   77. May I have your name? 能告诉我你的名字吗?   78. My name is Thomas. 我叫汤姆斯。   79. Just call me Tom. 就叫我汤姆吧。   80. What's your family name? 你姓什么?   81. My family name is Ayneswonth. 我姓安尼思华斯。   82. How do you spell it? 怎么拼?   83. Who is the lady in white? 穿白衣服的那位小姐是谁?   84. Could you introduce me to her? 你能把我介绍给她吗?   85. Rose, let me introduce my friend to you. 罗斯,让我介绍一下我的朋友。   86. This is Tom. He's my classmate. 这是汤姆。我的同学。   87. Nice to meet you. 很高兴认识你。   88. Nice to meet you, too. 认识你我也很高兴。   89. Let me introduce myself. 让我自我介绍一下。   90. How do you do? 你好!    七,Year, Month And Day 年、月、日    91. What day is it today? 今天星期几?   92. It's Monday today. 今天是星期一。   93. What's the date today? 今天是几号?   94. It's January the 15th, 1999. 今天是1999年1月15日。   95. What month is this? 现在是几月?   96. It's December. 现在是十二月。   97. What year is this? 今年是哪一年?   98. It's the year of 1999. 今年是1999年。   99. What will you do during this weekend? 这周末你干什么?   100. Does the shop open at 9 am on weekdays? 这家店平日是早上9点开门吗?    本文由问学堂官网原创,本页地址:http://www.chinanative.com/younaowang/49.html  

日常英语口语对话

  I: I see by your resume that you have been working?  A: Yes, I have worked for four years with a Canadian Company.  I: Tell me what you know about our company, please.  A: Well, Mark Smith, who was the first president, founded the company in Ottawa in 1955. It   has 1.5 billion dollars in capital; it employs 8,000 people, and it is the largest company in its field in Canada.  I: What do you know about our major products and our share of the market?  A: Your company?s products are mostly marketed in Canada and the United States, but particularly have sold very well here in China. So I think in the future you?ll find China to be a profitable market as well.  I: What made you decide to change your job?  A: Because I want to change my working environment and seek new challenges.  I: Do you like this job?  A: Yes, I like it very much.  I: What do you think is the most important qualification for a salesperson?  A: I think it is confidence in himself and his products.  I: I agree with you. Do you have any questions to ask about this job?  A: Yes, I?d like to know something about the salary.  I: I think the starting salary for a salesperson is between 1,500 - 2,000 Yuan. But the specific number will be determined according to your sales.  A: When can I get the final decision?  I: We cannot reach a final decision until we have talked to all of the other five applicants. Anyhow, we?ll contact you within this month. All right. Nice meeting you. Good-bye.  A: Nice meeting you, too. Good-bye.  I: 你的简历上说你一直在工作吗?  A: 是的,我在一家加拿大公司工作过4年。  I: 请说说你对我们公司的了解。  A: 好的,1955年Mark Smith首任董事长在渥太华成立了公司。资本额为15亿加元,有8,000员工, 是加拿大同行业中最大的公司。  I: 关于本公司的产品和市场份额,你知道些什么?  A: 贵公司的产品主要在加拿大和美国市场销售,但在中国市场的销路非常好,所以我想你会发现中国也是一个容易赚钱的市场。  I: 你为什么决定换工作?  A: 因为我想换一下工作环境,迎接新挑战。  I: 你喜欢这份工作吗?  A:我很喜欢。  I: 你认为对一个销售员来说最重要的是什么?  A: 我认为是对他自己和对他产品的自信。  I: 我赞成。对这份工作,你有什么问题要问吗?  A: 有,我想知道薪水如何?  I: 我想起薪是1500-2000元,但具体数目将根据你的销售情况来定。  A: 我什么时候能知道最终结果呢?  I: 我们只有和其他五位应聘者都谈过之后才能做出最后决定。但无论如何,我们会在一个月之内联系你的。好的,非常高兴见到你,再见。  日常英语口语:http://www.51talkenglish.com/kouyu/

日常英语口语对话大全

英语口语日常生活对话100句1、Iwon’tlethergowithoutafight!我不会轻易放过她的2、Itcouldhappentoanyone./Ithappenstoanybody./Thathappens.谁都可能会遇到这种情况3、I’malaundryvirgin.(注意virgin的用法,体会老美说话之鲜活)4、Ihearyou.我知道你要说什么。/我懂你的意思了5、Nothingtoseehere!这里没什么好看的/看什么看!6、Hello?Wereweatthesametable?有没有搞错?(注意hello的用法,用疑问语气表示“有没有搞错?”)7、Youaresosweet/that’ssosweet.你真好。8、Ithinkitworksforme.(work为口语中极其重要的小词)9、Rachel,youareoutofmyleague(等级,范畴).你跟我不是同一类人10、Youaresocute.你真好/真可爱11、Givenyoursituation,theoptionswiththegreatestchancesforsuccesswouldbesurrogacy.(given表示考虑到的意思;非常简洁好用)12、Let’sgettheexamrolling.现在开始考试了(get……rolling的用法)13、Whydon’twegivethisatry?我们为何不试一下呢14、Bravoonthehotnanny!为那个性感的保姆喝彩!/赞一下那个性感的保姆!(重点是braveonsth/sb这个句型,表示为……喝彩/赞叹的意思)15、Mywayorthehighway.不听我的就滚蛋!(很漂亮的习语,压后韵)16、Iplanedtogotherebutsomethingjustcameup.我本想去那的,但突然有点事情(注意somethingjustcameup这个搭配)17、That’snotthepoint.这不是关键/问题所在18、(If)heshowsup,westickwithhim.他一出现,我们就跟着他走(着重比较书面英语和标准的口语,表条件的if可以省略)英语口语培训:http://edu.21cn.com/kcnet400/2219、Mylifeflashesbeforemyeyes.我的过往在我眼前浮现。20、Ihavenoideawhatyouhavesaid不知道你在说什么(Idon’thavetheslightestidea……)“我不知道”不要总说Idon’tknow,太土了,可以说Ihavenoidea或者Idon’thaveaclue……21、Justfollowmylead.听我指挥好了。22、Goodforyou!你真不错/好!(老友记中极其常见的赞扬、表扬句型)23、Letmeputitthisway,we’rehavingsexwhetheryou’rehereornot.(主要是前半句中put的用法,这里put等于say;极其标准的口语说法)24、ThemoreIworriedaboutit,themoreIcouldn’tsleep.(themore……themore……越什么……就什么……;多学点这样的句型举一反三不论对口语还是写作都有帮助)25、We’remorethanhappytogiveyourecommendations.(morehanhappy等于非常高兴)26、Rachel,CanyoupassmetheTVguide?能把电视报递给我吗?(非常实用的口语句型,叫别人递东西可以引用)27、Notthatit’syourbusiness,butwedidgoout.(倒不是……不过……典型的绕弯子式美国思维模式)28、Wehavetocutourtripshort!我们不得不中断旅行.(cutsthshort打断话语;中断某事;)29、Thispartystinks/sucks!(sthsucks意思是什么事情很糟糕)30、Youdothemath.你自己来算一下31、I’mwithyou我同意你的观点32、Iwas/willbethereforyou.我支持(过)你!(还记得老友记主题曲最后一句吗)33、I’mallyours!我全听你的34、I’lltakecareofit.我会搞定的35、Iwouldliketoproposeatoast.(英美电影宴会婚礼场景经典句型;提议为什么事情举杯祝福时用:)36、Luckyme!我真走运/幸运!(诺丁山里面出现)37、Storageroomsgivemecreeps.储藏室让我全身冒鸡皮疙瘩。38、Whatiswiththatguy?那个家伙到底怎么了?39、Plus,I’mgonnatakeyououtalotforfreedinner.(plus除此之外)40、we’vetalkedabouttherelationshipandstuff.(Andstuff诸如此类)41、Toobadwemustreturnthem.很不幸,我们必须退还它们。(toobad开头来描述一件糟糕的事情)42、Takemywordforit.相信我43、Here’stoalousyChristmas!(here’sto……为……而干杯)44、Imadeafoolofmyself.45、Tohellwiththatbitch!让那婊子见鬼去吧!(咒骂别人的时候,tohellwith)46、Theworstpartis……最糟糕的是47、IthinkIshouldgiveitashot/go!我觉得应该尝试一下!48、Nowyoutellmeshe’snotaknock-out!你该不会说她不是个美人儿吧!49、Begood!/beaman/becool!要听话/像个男人的样子/冷静点50、Nicesave!好扑救!/打圆场避免失态(来源于足球)51、Man,youscaredtheshoot/crapoutofme!你把我吓坏了!Beatthecrapoutofsb(crap等于shoot,不过要稍微文雅一些;)52、Youdidit!你做到了!(或者还可以说Imadeit!口语中要注意make,do等小词的运用)53、Let’smakeadeal!我们做笔交易吧。54、Thatwasclose!/closeone好险55、WhatifIhadthegutstoquitmyjob.(havetheguts有种,有勇气)56、HowdiditgowithCeria?和Ceria怎么样了?57、How’sitgoing?/howareyoudoing?你好58、It’snotlike(Ididthisonpurpose).并不是……(又是典型的绕弯子式美国思维了!这句话还可以换成NotthatIdidthisonpurpose)59、Howcomeyouareworkinghere?你怎么在这里工作?(howcome=why)60、I’llfixit!我去搞定!61、Hatsofftophoebe.I’dsaythatyou’reaverygoodcompetitor.(hatsoffto向谁脱帽致敬)62、Howlonghasitbeensince(youhadsexwithyourgf)? 有多久没做……63、Forgetit!/skipit!/Idon’twannatalkaboutthisanymore.别提了64、Imeanit!我是认真的!65、I’mtotallyoverher!我早就忘了她了!66、I’mgonnapayforittonight.今晚我要付出代价。67、Wherewerewe?刚才我们谈/做到哪里了?68、Leavemealone!别管我/别惹我69、Youhavetopickyourmoments/timing.你说话得选时机。70、Youstartedit!你先挑衅的(选自TheIncredibles)71、Willheknowwhatthisisinreferenceto?他知道是谁打来的吗?72、Makeitthree/two.再来一杯/份(和老外一起到酒吧,餐厅点同样东西时的经典用语,言简意赅)73、Thatmakestwoofus.所见略同74、Twocoffeetogo.两杯咖啡打包。75、Iwastryingtoreachyouallnight.我找了你一晚上。76、Iwaswondering/thinkingifafterworkwecouldgrabacupofcoffee?我在想……77、Youbet!当然78、I’vebeenthroughthis!我有经验/我也经历过79、DiditeveroccurtoyouthatImightbethatstupid!80、YoureallyneedtohateJulie’sguts.(hatesb''sguts恨透……)81、WhatdoyousayIbuyyouacupofcoffee/wegotakeawalk?我请你喝杯咖啡怎么样?(whatdoyousay加从句,可用与征求别人意见)82、Holdit!打住!83、Upyours!去你的84、Idon’thaveaclue!我不知道85、Comeon,cutitout!别闹了~86、Youarenothinglikeus.你一点都不象我们。It’snothinglikeHobbit/Youguys,thiscatisnothinglikemygrandma’scat.(nothinglikesth表示一点都不像)87、Ifyouwantkids,thenkidsitis!如果你想要孩子,那就要吧Artitis/twoitis!!/ahundreditis(名词加itis表示一种不耐烦语气)88、MindifIseesomeidentification?介意我看看证件吗?MindifIcomedownstairswithyou?89、It’s between Ross and me.是我和ross之间的事情90、I''ll give you a call if anything comes up.91、Idon''tgivea/andamn/f*k/shoot/ass...表示不在乎.92、Thejudgingstuffhastakenalotoutofme.(takealotoutofsb=makingsbtired)93、Iaskedaround.Wordis,hedealsprimarilyinarms.(OceanEleven)94、Ibetyou20bucksIcangethertohavebreakfastwithme?95、Donotrush/pushme.别催我英语口语培训:http://edu.21cn.com/kcnet400/6696、Calliteven.扯平了97、NotthatIknowof.据我所知没有98、Partofmethinksthekid’sright.一方面我觉得这孩子没错butanotherpartofmethinks……(选自拯救大兵瑞恩)99、Youfallforiteverytime.你每次都要上当100、Thanks,man!I’mnotreallyintosports.!/I’mreallynotintoguys.我不太喜欢体育 一、 祝愿、祝贺和应答 (Good wishes, congratulations and responses) 1.- Well done and congratulations to you. - Thanks very much. 2.- I hope you‘ll succeed in everything. - So do I. 3.- I wish you success. - Thank you. 4.- We send you our best wishes. - Thank you very much. 5.- Happy new year ! - Happy new year! (The same to you.) 6.- A merry Christmas to you. - Thank you. 7.- I hope you‘ll have a good time. - Thank you. 8.- Happy birthday! - Thank you.二、邀请和应答 (Invitations and responses) 1.- Would you like to come to the party? - Oh yes, thank you. 2.- I hope you can come to the dance next Saturday. - I‘m sorry, but I can‘t. 3.- Will you go dancing with us? - Of course. I‘ll be glad to. 4.- Will you come to our English Evening? - Yes, thank you. 5.- Would you please give us a talk on English Learning? - OK. When? 6.- You and your friends must come over to my house and see mooncakes. - OK. Thank you very much.三、表示同意和不同意 (Expressing agreement and disagreement) 1.- I think the shop is closed at this time of day. - No, I think it‘s open. 2.- I think foreign languages are more interesting than science. - I really can‘t agree with you. I prefer science. 3.- I think I shall read a book instead. - Good idea. That‘s much better than watching a bad TV Programme. 4.- I don‘t think that it‘s true. He‘s always telling strange stories. - I know. But this time I can‘t decide if he is right or not. 5.- I think Chinese is more popular than any other subject. - Maybe. But I prefer art. 6.- Don‘t think in Chinese when you‘re speaking English. - You are quite right.四、道歉和应答 (Apologies and responses) 1.- Sorry to trouble you. - That‘s all right. 2.- Oh, I am so sorry. - That‘s quite all right. 3.- I‘m sorry to give you so much trouble. - No trouble at all. 4.- I‘m soory. I lost the key to your bike. - It doesn‘t matter. 5.- Sorry to have kept you waiting for a long time. - It doesn‘t matter. 6.- You haven‘t paid for it yet. - Oh, I‘m really very sorry.五、劝告和建议 (Advice and suggestions) 1.- The park isn‘t far from here. Shall we walk there? - OK. 2.- You‘d better close the windows. It‘s cold in the room. - All right. 3.- If you are not better by then, I‘ll take you to see the doctor. - OK. Thank you very much. 4.- You must look after yourself and keep healthy. - Yes, I will. Thanks. 5.- The museum is very far from here. Let‘catch a bus, shall we? - OK. Let‘s catch a bus. 6.- You must remember the saying: Whatever you do, do it well. - Thank you for your advice.六、打电话 (Making telephone calls) 1.- Hello! - Hello, Bill? - No, this is Sam. - Hi, Sam. This is Mike. How are you? 2.- Hello. - Hello. May I speak to Mr Green? 3.- No. 5 Middle School. - Mr Green, please. - I‘m sorry. Mr Green is not in. - When will he be back? - About six this afternoon. - All right. I‘ll ring again then. - Very well. 4.- Hello! - Hello, Ham Mei. Could I borrow your Chinese-English Dictionary please? - Sorry! It‘s not a very good line. Could you speak more loudly? - Could I borrow your Chinese-English dictionary? - Sure. I‘ll bring it to you tomorrow. - Thank you. Goodbye.七、请求允许和应答 (Asking for permission and responses) 1.- Please let me help you. - No, thanks. I can carry it. 2.- Can I see your licence, please? - OK. 3.- May I call you James? - Of course, if you wish. 4.- Could I borrow a pen, please? - Of course. With pleasure. 5.- Excuse me. May I use your dictionary? - Yes, here you are. 6.- May I ask you several questions? - Yes, of course.八、提供… 和应答 (Offers and responses) 1.- May I help you? - Oh yes, thank you. 2.- Let me help you with the bags. - Well, I can manage all right. Thanks just the same. 3.- Can we help you? - I want to go to hospital. But I can‘t. My leg hurts. 4.- Must I clean the classroom now? - Oh, you needn‘t. 5.- Would you like a cup of tea? - Yes, please. 6.- What can I do for you? - I‘d like to have an English-English dictionary.九、问路和应答 (Asking the way and responses) 1.- Excuse me. Where is the washroom, please? - Oh, it‘s over there. 2.- Excuse me. Can you tell me where the bookshop is? - Look! It‘s on the other side of the road. 3.- How far is the post office, please? - Only a few kilometers. 4.- Will you please tell me the way to the railway station? - Go down this street. At the end of the road you‘ll see it. 5.- Excuse me. Could you tell me how I can get to the supermarket? - Go straight along this road. Then go over the bridge and turn right at the bookshop. You‘ll find it.十、购物 (Shopping) 1.- What can I do for you? - I‘d like some apples. 2.- Where can I buy some stationery? - Let‘s look at the shopping guide. Oh, it‘s on the ground Floor. 3.- Could I buy half a kilo oranges? - Certainly. Here you are. 4.- Will you please show me that radio? - Certainly. 5.- How much is the radio? - Ninety yuan. 6.- Good morning, sir. May I help you? - Yes, I‘d like to buy a sweather.十一、谈论天气 (Talking about the weather) 1.- It‘s a fine day for a walk. - Yes, the air is nice and clean. 2.- Oh dear! It‘s very cold today. - Yes, you need to wear warmer clothes. 3.- What‘s the weather like today? - It‘s fine. 4.- What‘s the weather like in your country now? - It‘s very hot. 5.- Lovely weather, isn‘t it? - Yes, isn‘t it? 6.- I missed the weather report this morning. Did you hear it? - Yes. It said partly cloudy today, with a strong wind from The northwest.十二、时间或日期和应答 (Asking the time or date and responses) 1.- Hi, Mary. What time is it now? - It‘s about three. 2.- What day is it today? - It‘s Wednesday. 3.- Excuse me. Could you tell me what time the plane leaves? - Certainly. It leaves at ten in the evening. 4.- What‘s the time? My watch has stopped. - Let me see. It‘s five to ten. 5.- Excuse me. Have you got the time? - Yes, it‘s six twenty. 6.- Excuse me. Could you tell me the time? - Oh sorry, I don‘t have my watch with me.十三、约会 (Making appointments) 1.- Are you free next Wednesday evening? I want to go to the cinema with you? - Yes, I‘d like to. 2.- When shall we meet, this evening or tomorrow evening? - I don‘t mind. Either time is OK. 3.- Are you free later today? - Sorry, I‘m free every day except today. 4.- Are you able to come tomorrow morning? - I think so. 5.- Are you free this afternoon? - Oh no. Will this evening be all right? 6.- I‘m busy today. What about tomorrow afternoon? - That would be fine. Shall we make it nine o‘clock?十四、 禁止和警告 (Prohibition and warnings) 1.- Don‘t climb that ladder! It‘s broken. - OK. Thank you. 2.- Look out! There‘s a car coming. - Oh, thank you. 3.- You mustn‘t play on the street. It‘s dangerous. - No, we won‘t. 4.- Don‘t touch the machine when it is working. - No, I won‘t. Thank you. 5.- You are not allowed to smoke here. - Oh, I‘m sorry. 6.- You can‘t walk your dog in the park. - Oh, I‘m sorry. I‘ll never do it again.十五、看病 (Seeing the doctor) 1.- I‘m feeling tired, doctor. - Have a good rest and then you‘ll feel better. 2.- How are you feeling today? - I‘m feeling even worse. 3.- Doctor, she is not feeling well. - Nothing serious, I hope. 4.- Doctor, do I have to take the medicine before or after meals? - Three times a day after meals. 5.- What‘s the matter? - I‘ve got a headache. 6.- What‘s your trouble? - I‘ve had a pain in my stomach since morning.十六、语言困难(XXIX. Language difficulties) 1.- I don‘t quite follow you, Mr Green. Will you please say it again? - OK. 2.- Do you follow what I‘m saying? - Sorry, I can‘t follow you. 3.- I beg your pardon. Will you say it again? - All right. 4.- Will you say it again more slowly? I can‘t follow you. - OK. 5.- Will you please repeat what you‘ve just said? - OK. I‘ll repeat what I have said. 6.- I‘m sorry, I don‘t understand French. Do you speak English? - Yes, I do.

关于日常英语口语对话,有什么好视频吗?

找关于日常英语口语对话的视频,你可以试试英语口语教程呀,我上个礼拜买了睿思博的英语教学光盘,人家发货还挺快,就隔了一天我就收到了,随光盘、书籍一起寄来的还有精美的卡片,就连包装的盒子都很漂亮,咱先不说里面的教材好不好,看着外面就觉得舒服,现在跟着也学了三四天了,人家老师讲的真好,里面的视频声音也很清楚,就跟和老师面对面说一样,比上培训班好多了。 运用一切感官学习英语。 你必须听英语、说英语、触摸英语、闻英语,还要尝尝英语的味道。用心去感受英语。让自己沉浸在这门语言当中。学会用英语思考。 努力就会有回报的,找个适合自己的方法就好,环境也很重要的http://www.douban.com/group/topic/36103919/

英语口语对话 平时生活中要怎么练?

以过来人的经验给楼主提下建议,不是说贵的有名气的机构就一定能让你学好,最主要还是要看你自己的努力的,你愿意学,到哪里都可以学好@http://www.tudou.com/groups/posts2140126p1.html#568763 提高听力和口语的一个可行方法: 多听原声磁带,同时手不离笔,适时标注停顿,事后研究每一处停顿的理由---基本上是按照意群停顿的.有节奏地读,甚至读出以英语为母语的人能读出的味道也不是不能实现的.不妨经常大声朗读,同时录下自己的朗读,之后,先自己听,再请别人听,共同探讨你朗读的亮点与瑕疵,再与原声相比较,必然有很大的进步.朗读英语其实同朗读汉语一样,需要抑扬顿挫,需要情感,多看外文电影,多看国际频道的外国人主持的节目,多听听优秀演讲辞或总统演说磁带,会对你有帮助. 在任何可以讲英语的场合一定要大胆开口.有没有机会在美国生存、发展下去,关键是要看有没有机会去表达自己,和别人交流。如果你学的是哑巴英语,到了美国你将十分困难。而目前我们的大学英语教育是有缺陷的。学一种语言,交流是目的,而不是语言本身。我们往往把英语仅仅当做一门知识在学,从小学到大,到最后,还是不会说英语。 语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说,我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语,只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。 我建议要把我们学习的目标收缩,把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧,我认为有6种技巧,是美国人和美国人之间交流的关键性东西,如果我们能掌握这6种技巧,就可以更好地理解美国人的思维,从而学好口语。如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话,我想也就不会出现这种现象。 以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点,用较短的时间肯定能学好口语。 再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖,一定追求发音像一个本地人,只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时,不需要迷信什么科学方法,只需要记住一点:模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上,每天保持1个小时的自我口语练习,这个练习必须假想一个双向交流的场合,即仿佛有人与你交流一样。 最后,讲讲英语的用气问题。我们在发音时,尽量气运丹田,而避免用肺发音,这可以使英语发音洪亮圆润。另外一些有用方法: 练英语口语一般需要有人陪练。如果没人陪我练咋办?那我就自己跟自己练。        第一步:照镜子法。        好多人问我 口语应该怎么练,是不是应该去外面抓个老外一通侃?我觉得这不是一个好方法。首先老外会觉得你很rude.然后就算遇到一个耐心的老外你也会发现你们除了 weather以外就没什么可聊的。那我们该怎么练呢,这里推荐一个我曾使用的方法。自己对着镜子跟自己练。首先你最好找个话题然后对着镜子自己跟自己 聊。聊着聊着就会遇到不会说的单词,拿笔记下,继续和镜子聊。聊什么话题都可以,可以是你工作上的事儿,可以是你读到的一篇文章,也可以是你不愿意告诉别 人的秘密。一个话题可以反复练习,直到自己说顺为止。然后用文曲星或者上网查自己刚刚不会说的单词,和不知道如何表达的句子。久而久之你的英语口语就会变 得特别流利而且常用的会话累的词汇就会掌握很多。当然现在网上有一些找人陪练口语的网站,如开口网,就可以找到搭档免费或有偿练习。至少当你真的 要和外国人聊天时你不会出现表达上的障碍。不知道我什么时候发明的这个奇怪的方法只记得有一段镜子成我了最好的朋友。        第二部:晨读         这点我是从刚开始学英语的时候就开始做的一件事儿,晨读。每天早上坚持放声读半个小时英语。越大声越好,因为越大声你就越自信。一开始的时候我不愿意 读,没有一个小孩子会甘愿比别的小孩子早起半个小时读英语。不过相对别的小孩子,我有一个比较严厉的父亲。我赖床的时候只要他大喝一声我便睡意全无。乖乖 起来洗漱读英语。还记得我上初中的时候有几次因为当值周生(值周生一般要做一个星期,要比别的学生早到校半个小时。不知道现在的小孩子还有没有)要早去学 校没有读英语,父亲狠狠地训了我半天,硬是让我读完半个小时的英语才可以吃晚饭,自那以后我一直坚持早上读英语。虽然那时对父亲的坚持很不理解,但是现在 回想起来标准发音的练就均要感谢父亲的严厉。        第三步:听新闻        这点是我现在开始做的,天天早晨上班的时候 听esay FM 的新闻系列。因为毕竟是国内的不像BBC挑战那么大很容听懂。我一般都是早上一边坐公车的时候一边听。这一点或许家长比较适用。我记得我小时候假期早上起 来也会听广播,但是是少儿类的像空中英语每天早上6:30播出,不知道现在还有没有。小孩子可以多看看英文的动画片,比如迪士尼系类的,家长不要太在意因 为有中文字幕就觉得孩子没在学习,只要听的是纯正的英语听多了久而久之都会对发音有帮助。    暂时只想到了这么多。都是我认为在我学习过程中对我很有帮助的几点。随笔记下来,似乎不无借鉴之处。希望能对您和您孩子的英语口语的提高均有所帮助。

怎么练好英语口语?

说一说我对口语学习的一些思考吧。希望它能给你带来一点启发。


当谈到口语这个话题时,很多人往往会问“口语应该怎么练呢?”


这个问题非常有代表性,在回答之前,我们不妨先思考另一个问题,口语真的是靠练出来的吗?


并不是。一个最常见的说法是,“我口语不好,说英语时头脑一片空白,一定是因为我练得太少了。”但事实可能并不是如此,你口语不好的真正原因并不是练得太少,而是读得太少听得太少了。语言是一个输入到输出的过程,听力和阅读属于输入,而口语和写作则属于输出。如果没有大量的听力和阅读输入,你的口语将是无源之水,根本得不到有效提升。不知道你有没有发现,身边口语好的同学可能不是练得最多的,但他们一定有可观的听力和阅读输入。


因此,提升口语最重要的一条基本原则是:输入决定输出,大量的阅读和听力输入是有效提升口语的前提。


确定了基本原则之后,我们还需要讨论更加细节的东西,比如口语的分类问题。我们可以把口语粗略地分为两类。一类叫 General English (生活英语),另一种叫 Academic English(学术英语)。生活英语非常好理解,日常生活中的衣食住行,购物旅游时用到的英语都属于生活英语的范畴。而学术英语则应用在相对正式的场合,比如深层次的交流,课堂学术讨论,演讲,辩论,采访,各种presentation等。


举个例子,下面是汤唯在戛纳电影节上接受BBC全英采访的视频,这就是一个General English案例

汤唯英语访谈                http://v.qq.com/boke/page/s/0/d/s01249jj2td.html


汤唯在接受采访前曾经在英国生活过一段时间,期间还上过语言学校。从视频中的表现来看,她的英语水平要应付国外的日常学习生活以及简单英语采访已经基本没问题了,跟老外谈笑风生也是可以做到的。之前网上曾经误传这段视频是“雅思9分口语”,但说实话这样的口语水平远远够不上雅思口语满分的标准,仔细看视频你会发现汤唯当时的口语还是存在不少瑕疵的,比如整个采访过程中用的都是简单句,没有并列句和主从句,用词不够灵活,有语法错误。比如female被误读成"male" 。按实际的雅思口语评分标准来看她的口语应该在6分到6.5分之间。


下面这个是两年前很火的“中日大使BBC激辩钓鱼岛问题”的视频,当时钓鱼岛局势紧张,BBC邀请了中日两国驻英大使进行了现场辩论,当时中国的驻英大使是刘晓明。

中日驻英大使BBC激辩钓鱼岛(中字)                http://v.qq.com/cover/3/36c7xt2gh2sg2at.html?vid=y0124d4tii5


这是一个典型的学术英语案例。为了更好地说明问题,我听写了一小段现场陈述:


主持人:It's nothing to do you say then with the natural resources which may be connected to this island or may be available from this island ?


大使:It was about sovereignty, you know that's about territory integrity. Let me finish about why it came up. You know, when we normalized relation ( with Japan) in (19)72, both leaders agreed, you know, there's a dispute over island. We should shelve the difference. Deng Xiaoping in 1978, when he visited Japan he was asked this question about Diaoyu island and he said, "we have a dispute with Japan, but I think we can shelve it for the time being. The (next) huge generation would be wiser than us."  So we agreed to shelve it but the Japanese wanted to change the status quo in the past few years. You know what did they do? They tried to nationalize this island. They wanted to purchase this island by their government.


主持人:How far are you prepared to take this issue?


大使:How far? First of all, we ask them they have to face to the fact that we have a dispute over this island even they refuse to recognize that there is a dispute between the two countries.


整个访谈过程中刘大使的陈述逻辑清晰,句式多样,用词准确,没有一句废话,可以看出英文水平相当不错。这种学术英语也可以

称为是 Educated English, 是General English的进阶。这也是我们英语学习中应该追求的目标。


举上面这两个例子是为了说明生活英语和学术英语的区别,同时,两者的难度也是不一样的。我们可以用一条学习曲线来说明,口语的提升是遵循“先易后难”的原则的。打个形象的比方,任何人通过一段不太长时间(几个月到一两年)的努力完全可以达到汤唯的口语水平(没有要黑汤女神的意思),但要达到刘大使的境界就没那么简单了。


我们的目标不能仅仅停留在能日常生活出国旅行沟通无障碍的程度,那是欧美小学生的水平。正所谓取乎其上,得乎其中。能够讲一口用词得体,文法正宗的英文(Educated English),写一手漂亮文章才是我们的追求目标。

接下来我们将根据这条学习曲线来谈一谈口语的提升问题。对于口语提升来说,其大致的学习曲线是:先掌握基本的生活英语(初阶口语),然后再慢慢过渡到学术英语(高阶口语)上来。我们先来看看生活英语。



怎样提升生活英语水平?


假如你现在处于这样一种状态:平时几乎没开口说过英语,一碰到需要说英语时就头脑一片空白,磨磨蹭蹭说不出一句话来,好不容易挤出来一句可能还是" My English is poor." ,如果要让你达到能够日常生活沟通无障碍的程度,你需要做些什么?


初阶口语提升的关键,是口语素材的积累,而口语素材积累很大的一部分其实是词汇量的积累。也就是说,你说不出什么像样的内容来最根本的原因是你词汇量太小了,积累的口语素材太少了。 刷过单词的同学们可能会发现,短期内随着词汇量的快速上涨,口语水平也会有明显的提升,最直观的一个表现是自己能够表达的东西变得越来越多了。


所以我们的首要任务是提升词汇量。那多大的词汇量才能达到日常沟通的基本要求呢?5000?6000?10000? 最有效的一个方法是对语料库进行统计,看看日常生活中究竟有多少常用词。好在这件事国外早就有人做过了,各大词典出版社都有统计过,我们可以采用麦克米伦词典给出的一个数据:7500词。所以如果你想达到日常沟通的基本要求,词汇量怎么也不能低于7500吧?


所以现在我们又回到了背单词的问题上来了。关于这个问题可以参考:你是如何将词汇量提升到 2 万,甚至 3 万的? - 魏剑峰的回答


我一直提倡通过语境来记单词,在阅读中记单词,并使用英英词典来加深对单词的理解,这种方法效果最好。


有很多人会问“我能不能先通过背单词书,使用APP记单词的形式快速积累单词,然后再通过阅读的方法巩固提高?”这可以算是一种折衷的方法,关键的一步是背完单词后通过大量阅读巩固提高。通过背单词书得到的词汇还不是你的,它们只能算消极词汇,只有通过大量的阅读听力重现才可能让他们变成你的积极词汇。


在积累基础词汇的同时,我们还要通过大量的阅读和听力训练来积累口语素材。阅读和听力材料的选取应符合简单易懂,贴近日常生活的原则。听力材料推荐使用ESLPOD,ESLPOD语速适中,材料多为口语体,基本上可以现学现用,实用性很高。阅读材料推荐简单易懂,词汇量要求低的原版书,如果是畅销书更好,比如Charlotte's web,The Houseon Mango Street, The Seven Habits of Highly Efficient People 等。


通过学习美剧来提升生活口语水平


你可能会碰到这样的问题,学了十年的英语到了国外却连点杯咖啡都不知道怎么说,一句"How do you like your coffee?" 可能就让你觉得莫名其妙了。造成这种诡异现象的一个主要原因是学习材料与实际生活的脱节。从初高中到大学的传统教材其实都是偏向于学术英语,与实际生活英语有不少差别。


而互联网时代带来的丰富的影视材料可以从很大程度上弥补这个缺憾。比如美剧就可以作为一个很好的生活口语素材来源。并不是所有的美剧都适合用来提高生活口语,要选择那些与日常生活比较贴近、故事情节较强的影视材料,如肥皂剧。


推荐一部比较不错的,美国中产阶级肥皂剧 Desperate Housewives(绝望的主妇),该剧的语言比较简单规范地道,而且没有像情景剧那么多的惯用法、流行语和俚语,非常适合入门。


当然,利用美剧学英语也要按照基本法,不对,是科学方法,来进行。之前很多人想通过看美剧学英语,结果经常把持不住,只顾着追剧情去了,根本没心思放在英语学习上。建议可以参考下面的方法:


准备好一小集美剧以及其对应的剧本(这个很重要)


1. 先看一遍带字幕的版本,一遍不够看两遍,扫清剧情,以便让自己接下来的关注点落在台词上

2. 学习对应的剧本,把剧本中实用的台词记下来,做好笔记,遇到不懂的生词去查英英词典

3. 把这一集再看一遍,看的时候遮掉字幕,遇到听不出来的地方就停下看看对应的英文字幕

4. 前三步走完后你应该对剧情和对白都非常熟悉了,这个时候可以看第三遍,同时进行跟读练习


怎样提高学术英语水平?


通过前面的训练之后相信你的口语已经有一定基础,日常基本交流应该已经问题不大了。接下来我们要慢慢过渡到学术英语上来,实现口语进阶。


高阶口语拼的就不仅仅是单纯的词汇量和口语素材了,还有逻辑,词汇和语法的多样性,对英美文化的理解,对上至国际政治下至名人八卦等知识的积累等。比如钓鱼岛视频中面对英国人的采访,大使很巧妙的运用了英国首相温斯顿·丘吉尔的名言 "Those who do not learn from history are doomed to repeat it.",有理有据,令人信服。而这些离不开平时的积淀。


这个阶段的任务除了继续广泛阅读外还要有意识地对说话的逻辑进行训练,在词汇的多样性和语法上面下功夫。


怎么训练?一个方法是精读外刊,比如说经济学人。这本杂志由全球顶级记者执笔,文章写得睿智幽默,逻辑严谨,用词往往精准得像巡航导弹。每周精读几篇经济学人文章(比如Leaders社论板块),学习它用词的多样性和精准性,感受逻辑层层递进环环相扣的严谨性,学习怎样对一个问题抽丝剥茧层层分析最终得到令人信服的结论。


举个用词的例子,比如要表达经济下滑,你能想到几个词?大部分人能想到的应该是"decline,drop,fall",我们来看看大神是怎么写的。经济学人今年1月份社论板块有一篇文章:


Eventually, America ran into trouble too. The tech-stock bubble burst in early 2000, prompting a broader share price slump. Business investment, particularly in technology, sank; and as share prices fell, consumers cut back. By early 2001 America, along with most of the rich world, had slipped into recession, albeit a mild one.


Germany’s growth rate has tumbled to around 1%.


But if the world economy does stumble, restoring stability will be harder this time round because policymakers have so little room for maneuver.


短短三段话中表示下降的词就有“slump, sink, fall,slip into, tumble, stumble”这么多。这些词难吗?并不难,完全可以用在口语中,口语中的用词的多样性和精准性就是这样体现的。


另一个需要注意的地方是语法,学术英语中往往会较多使用长句、复句、结构严谨的完整句,这要求我们具有良好的语法句法基础。因此在这个阶段有必要重新巩固一下语法。可以先通读一两本语法,完成书上的练习,后面在阅读训练中不断提高。


高阶口语平时的训练可以尝试一下用口头作文法。这种训练形式有点像雅思的口试中的卡片题,每次选取一个话题进行陈述训练,训练的过程中记得用上最近学到的句式词汇等知识点,并且要连贯地有逻辑地组织自己的观点。每个话题的陈述时间是5分钟左右,过程中可以录音。陈述结束后记得进行总结,对刚才说得不好的地方进行改进,重新陈述,直到满意为止。(之前我帮一位朋友准备雅思口语的时候就用到了这个方法,天天逼着他做话题陈述,后来他雅思口语考了7.5)


以上就是口语提升的主要方法。口语水平的提升并不是一个孤立的过程,在这个过程中也会伴随着词汇量水平,听力水平等综合英语能力的提升。理论上口语的提升是一个永无止境的过程,我们逆水行舟,奋力向前,究其一生也不过是希冀于能够触摸到母语水平那条虚线而已。每一个单词每一个句子的学习,最后都是一种修行。



一些资源下载:


ESL资源下载链接: 百度云 请输入提取密码 密码: ftjy

Desperate Housewives剧本及笔记: 百度云 请输入提取密码 密码: 5wbk

美剧以及电影剧本下载:The Internet Movie Script Database (IMSDb)


另: 喜欢阅读外刊,致力于提高英文水平的同学可以关注我的公众号:英文悦读,我会分享对外刊文章的点评以及赏析,还有英语学习资源,欢迎加入!


语文英语有必要在课堂上学习吗?

泻药

当然有

我曾经以为是没有的,直到我自学语文英语四年(初中加高一),我才知道,课下的学习永远不能代替课堂氛围。

语言学习(语文和英语)都是必须要在一个氛围中逐渐加强理解的,举英语学习的例子,如果没有课堂的反复操练和积累,没有师生对话口语练习,你的英语永远只是浅尝辄止。

当然,不是说只靠课堂就有用,课下的积累同样不可少。

语言包括语法,语句和口语

所以即使你课下再怎么学,最多也只掌握了语法语句,口语和应用只有课堂

毕竟这是中国,没有太多课下学习交流英语的机会

如果你有另当别论

语文和英语稍稍不同,毕竟语文你在日常生活中应用丰富,不用考虑英语没法运用的问题

然而,语文学习当然还是不能不听课

因为有一种东西叫经验

你的语文老师如果还不错的话,他应该可以给你方法与套路解决考试

这是我上了高二听课的主要原因

祝题主学业进步



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  本文标题:福州日常英语口语对话课堂
 

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