应用课

老师针对听、说、读、写单项技能进行讲解和操练。

课程目标是培养孩子能够灵活应用所学的语言知识。

英语这样学，以后想补救都难！

01差评一：死记硬背

很多时候，学校的英语教学一直“鼓励”死背单词，这就导致→记单词效率低 →造句效率低 →中英互译思维。说出来的完全是chinglish。

02差评二：教师力量弱

老师对学生人均关注非常少，学生也没什么上课练习口语的机会。完全就是靠给孩子上课外的兴趣班，实行小班教学，按水平分班教学。光靠学校，根本不可能学好英语。

03差评三：教材老套

现在许多英语课使用的教材，语言空洞、样式老套，导致了没能很好地激发学生对外语学习的热情，好多孩子学的好像是“假英语”。

04差评四：应试的英语

教学不以应用为目的，传授（不含口语的）考试技巧，提倡题海战术，英语考试这部分大量的中国式考点， 极大的降低了学习有效性。