本课程针对学习完日语初级留学班课程的学员（达到N4水平），根据选用的日本原版教材，授课内容紧扣日语能力测试N2级大纲，迅速扩充词汇，掌握长短句及复合句的分析，利用日语思维迅速分析原版日语文章，分析专业方面的文章。词汇部分讲解词汇构成特点，以扩充学员的词汇量;语法方面，与日常生活相结合，生动讲解文法点，以扫除学生记忆文法的盲点；听力方面注重听说结合，以期渐渐提高学员听说能力;读解讲解方面，长句化繁为简，分析文章结构，找到关键词，可以短时间内提高学员的正确解题率。提高学员的解题技巧让学生顺利通过日语N2考试。

1.完成日语基本知识的入门

2.从发音和写法开始，逐步掌握发音规则和日常的交际会话

3.了解日语的基本语法和语法体系，并能简单运用

4.对日本国情和日本文化有简单的认识和了解

5.学完后达到日语N5或者J-test F水平

 师资力量

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张文祥——Franks老师——日语明星讲师，日本宇都宫大学院硕士，曾在宇都宫大圩学留学生中心执教，主要负责留学生日语辅导以及教材编撰，并且在日本东京NPO组织做东南亚等国家难民救助活动。教龄5年，擅长对各项日语能力考试、日语等级考试进行指导和培训。所带学生JLPT过级率95％，对提高学生日语成绩起到了很大的帮助。

 学习日语的过程中难点在哪儿

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1、日语的语法很乱，有很多很多的固定句式，这些都必须单独记忆。

2、日语是黏着语，要表达某种语气，只能从连接主宾谓之间的助词下手，要么就是动词变形。日语动词的变形有te形、ta形、命令形、意志形等，差不多10种，而且每一种的用法也不是唯一的。

3、日语语序是主宾谓，到后面有了从句以后会很绕人的。

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4、日语有自动词和他动词，比如“门开了”的开是自动词，“我开门”的开是他动词，自动词本身就有被动意义。这种词一般都是成对出现，两者一般只差一个字母。

5、日语类似汉语一样一句就这么不间断下来。对于词汇量不牢固的人来说，有时候把一句话中的词挑出来都有可能挑错，句式再复杂一点就更困难了。

6、看上去日语汉字很简单，但背单词的时候最麻烦的就是汉字。因为日语汉字读音不是规则的，只能死记硬背。

7、日语还有一个大多数亚洲语言共有的特性：就是注重说话的Manner（可以翻译成语气、态度、礼节等，但是概括起来还是这个词比较好）。在英语对于正式和非正式场合，往往注意下词汇的使用就可以了。而在日语就有敬语和平语的差别，敬语当中也分语气重和语气轻的，整个句式搭配都不一样。

一些常见的日语外来语

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スーツ：（suits）西服

スーツケース：（suitcase）小型旅行皮箱

スーパー（マーケット）：（supermarket）超市

スープ：（soup）汤

スカート：（skirt）裙子

スカーフ：（scarf）围巾，披肩

スキー：（ski）滑雪

スクール：（school）学校

スケート：（skate）溜冰

スケジュール：（schedule）时间表，日程，计划

スター：（star）星星；明星

スタート：（start）出发，开始

スタイル：（style）样式，风格；文体

スタンド：（stand）台，座；看台

スチュワーデス：（stewardess）空中小姐

ステージ：（stage）舞台

ステレオ：（stereo）立体声

ストーブ：（stove）火炉，暖炉

ストッキング：（stockings）长筒袜

ストップ：（stop）停止

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