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课程简介

知识点细分，重难点分析，系统提升成绩！

课程大纲

高考名师打造，新课改大纲标准，结合全国各地试题进行方法讲解及辅导。

自然类、社会类科技文阅读 理解文中重要词语的含义 ★★★

理解文中重要句子的含义

筛选并整合文中的信息

分析文章结构，把握文章思路

归纳内容要点，概括中心意思

分析概括作者在文中的观点、态度

文言文阅读 13% 理解常见实词在文中的含义(120个实词) 古今异义 ★★

一词多义 

通假字

古文中的凝固结构

王飞

教授科目：数学     辅导年级：高中   教龄：10年

        高三学生李同学，入学成绩60左右，在数学学习过程中表现出以下几个问题：1.知识点非常零散，没有形成知识体系，在分析问题中无法归类到相对应的知识点。2.解题方法不熟练，部分模块没有解题思路。3.运算基本功较弱，经常出现一些离谱的运算错误，解题速度比较慢。针对这些问题，制定了符合李同学的学习计划，首先应当理顺高中数学的知识脉络，熟悉高中数学的各个知识点之间的联系。其次，对于重点内容进行着重讲解，包括基本知识内容，基本解题方法，归纳通性通法，以及一些特殊方法的应用。第三，在基础知识掌握的前提下，可以适当的进行一些拓展。通过这些方式方法，使学生能够掌握高中数学考查的核心思想，在考试中能够准确的选择恰当的解题方法，在2017年高考中取得132的好成绩。

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       复读更多的面对的不是高考方案改变的问题，而是自己有没有强大的内心去应对的问题。通常来说，复读的环境没有在原来的学校好，生源也是参差不齐，承受的心理压力也会比第一年更大，你如果心理不够强大，很有可能复读一年后还不如第一年，或许到时候连二本都考不上，这是有可能的，并不是危言耸听。

　　如果真要复读，就要拿出破釜沉舟的勇气和决心，不受外界的干扰，从现在开始做好一年的学习计划，并为之坚持到底。

     “敬业担当”是秦学人爱岗敬业、勇于担当、对事负责、做成事情、对结果负责、善打胜仗、提升个人能力、构筑企业核心竞争力的重要保障和工作作风。

       秦学人因为对教育事业的理想与追求走到一起，探寻教育培训行业革新之路。我们齐聚于这个有梦想的舞台，就要胸怀世界，成就秦学百年基业。秦学人勇于批评和自我批评，善于倾听并不断自我反思，只有不断突破自我才能不断成长，只有勇敢、勤奋、充满激情的付出，才会有最大的收获。