学习对象：具有一定英语基础，同时希望继续提升英语口语能力，达到比较流利的英语口语水平。

教学设置：在完成基础语言教学目标的同时，进一步培养学员的听、说、读、写等语言运用方面的综合能力。摆脱“填鸭式”“哑巴英语”的教学模式，强调以运用为主，教师给学员模拟实际的交际场合，与学员互动，从而达到真正的交流目的。

入眼量

所谓的”入眼量“，就是阅读量。阅读的重要性对于英语启蒙来说毋庸置疑。阅读启蒙也适用于克拉申的输入假说。

想学英语却没时间？

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为什么选择美联?美联英语学习心得分享

成人英语培训机构哪家好，学英语到美联，美联英语是一家专注于英语培训的知名机构！

作中天天用到英语，还经常要见一些国外客人，一直觉得自己的英文水平不够，所以来到了美联加强提高英语能力。经过近一年的学习，觉得英语水平提升很快，开始的时候自己不觉得，但后来跟客人沟通起来一次比一次好，一次比一次谈得多，人也变得很轻松很自然了。这给了我很大的自信和成就感。

视听教学法

强调耳、 眼、脑等感官作为整体去感知语言材料 ，广泛利用幻灯 、电影等电化教学设备组织听说操练，把听觉形象和视觉形象结合起来

国际教学法

主要培养学生使用英语进行交际的能力，交际法重视采用真实、地道的语言材料，主张句型加情景来学习语言

任务教学法

围绕特定的交际和语言项目，设计出具体的、可操作的任务，学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务，以达到学习和掌握语言的目的

情境教学法

模拟真实情景，激发学生表达欲望，让学生拥有具体而丰富的语言体验，对语言运用进行仔细观察，在运用中主动实践，最终达到会用英语的目的