高中是否补课？

一直是高中家长想要了解的事，其实高中生是否补课，还是要看学生的学习情况，不必强求。

很多家长纠结于这一点，到底要不要给孩子补课。尤其是有些孩子偏科较严重，家长总想尽办法补短，对此，专家指出这要因人而异。

一方面要看孩子自己，如果愿意学、愿意补，可以考虑给孩子补课;如果孩子自身不愿意就没必要强求，一味坚持给孩子报补习班。

第二，要看补课老师的水平，补课老师的方法和经验很重要。而市面上培训机构都在宣称所在机构的老师教育经验丰富，但实质上良莠不齐，如何鉴别?孙老师建议，衡量标准很简单，就是看孩子以前不会的内容，现在是不是会了，并且学会应用了。

而不同的科目，补习效果也不同。比如语文，是长期积累的结果，想要短期突破比较难，但也要看老师，如果碰到好的老师，大幅提高成绩也不是不可能。

青岛高一语文阅读专项辅导课程

课程简介 

高一语文阅读专项辅导课程，主要为那些在语文阅读方面薄弱、不善总结的高一学生开设。课程由浅入深细致讲解阅读题型及思维方式，开括阅读思路、培养阅读能力。

授课内容 

包括自然类/社会类科技文阅读、散文/小说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、理解常见实词在文中的含义、理解常见文言虚词在文中的意义和用法、理解与现代汉语不同的句式、理解并翻译文中的句子、筛选文中的信息、归纳内容要点，概括中心意思、分析概括作者在文中的观点态度等等内容。备注：高一语文阅读专项辅导课程的授课内容，最终会根据学生的高一语文阅读水平及家长学生的需求定制，详情请在线咨询学大教育老师。

刘英策

2002年毕业于东北师范大学数学系数学与应用数学专业，有8年的公立学校教学经验，期间辅导多名学生参加高中数学全国联赛获得一等奖，之后曾负责《高中同步测控优化设计系列丛书》的编审工作。2011年加入学大，现任学大教育个性化研究院数学学科经理，致力于个性化教学辅导研究，《三味数学》的创始人。

学大教育

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潜能特色课课程特色：由具有多年艺考教学经验的一线教师研发，遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。

冲刺突破课课程特色：通过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克重点难点，循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。

高中课本的内容我能看懂，但是做题的时候却不会怎么办？

对于有些高中生而言，有一个很困惑的问题无法解决，那就是虽然自己能够看懂书上的内容，但是却无法深刻理解。对于刚刚开始看的知识内容还是只停留在了表面，而且就算是自己真的搞懂了，其实也不等于自己已经记住了知识点。并且就算是说能够熟练记住、记熟了，也不能说自己就会运用。

所以对于一些题目来讲，不会做也是正常的可以理解的。我们其实可以将学习分成是3个层次，那就是识记-理解-运用。关键之处就是理解，只有我们切实真正的理解才能说牢牢的记住，只有能够明明白白的理解自己才会有可能去灵活运用，并且要想运用就不能离开记忆，因此就更要加强理解与训练，而练习习题、做作业其实也就是运用的过程。