广州少儿编程培训要多久?
责任编辑:广州童程童美培训发布时间:2019-07-17
企业文化编辑
愿景
希望通过国际化、丰富多元的STEAM创客教育体系,为中国儿童搭建起拥抱国际和迎接未来世界的能力桥梁。
使命
看准未来,着眼世界,让中国儿童前程更美好
价值观
诚实、创新、国际、多元、开放、合作
学习目标:编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养学生的编程计算思维和创新解难能力。
授课对象:小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。
课程详情:
人工智能编程课程,面向6-18岁青少年,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),课程编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养学生的计算思维和创新解难能力。
学生在制作一个小动画的过程中,自己拆分任务、拖拽模块、控制进度,从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。
信息学奥赛讲师
学员感言 |
以前还真总是玩手机,制止并没有太大作用,通过带他学编程,发现孩子对游戏沉迷转为对编程的探索,很棒! | 我本人就是程序人,编程本身对锻炼孩子逻辑思维能力有很大帮助,同时还可以开发智力和对科学产生好奇感。 | 我今年12谁,现在上初一了,现在在达内进行少儿编程培训,我觉得这门课程非常有趣,自己去学习觉得很酷。 | 我8岁了,在清华附小上三年级,我在童程童美学习编程,我觉得编程很有趣,我已经可以编写飞机大战了。 |
乐高创意启蒙课程——给孩子探索世界的机会
这些政策,使得教育市场上也出现了少儿编程、机器人教育等课程,那么少儿机器人教育怎么样?
少儿机器人教育是跨学科与现实联系的典范,例如一节讲解电风扇的课程,会讲到电能与机械能之间的转换(科学),如何控制风力大小(技术),齿轮传动(工程),如何制作美观的风扇(艺术),齿轮传动比关系(数学),同时电风扇就是日常生活中的实物。并且通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识,提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力等。
2016年,教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知,将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系,将STEAM教育(集科学,技术,工程,艺术,数学多学科融合的综合教育)纳入基础学科。2017年,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,明确指出:应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。
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