伊顿名师秉承了伊顿公学的快乐精英教育法，并融合了我们中华民族的教育大师孔子的“因材施教”法则，在培养学生“责任”、“个性”和“使命感”的同时，让每位学员爱学习、会学习。

教育理念：把每个孩子当成优秀的孩子来陪伴，每个孩子会更优秀！

“道心惟微，惟精惟一”，我们专心对待每个学生，启发学生主动思考积极探索的精神，唤醒每个学生心中的巨人，释放其巨大潜能！

回忆往昔，秦学教育两年多来的历程，是一部披肝沥胆、众志成城的创业史，是一部励精图治、锐意进取的奋斗史，是一部顽强崛起、激人奋进的发展史。企业文化凝结了秦学人始终坚守的信念，详细阐述了我们的使命、愿景、核心价值观，以便于我们更好的理解和传承公司的企业文化。

秦学介绍

秦学教育秉承“让每个孩子更优秀”的使命，启发孩子主动思考、积极探索的精神，唤醒每个孩子心中的巨人，释放其巨大的潜能。一切为了孩子，为了孩子的一切，让每个孩子更优秀。

回忆往昔，秦学教育两年多来的历程，是一部披肝沥胆、众志成城的创业史，是一部励精图治、锐意进取的奋斗史，是一部顽强崛起、激人奋进的发展史。企业文化凝结了秦学人始终坚守的信念，详细阐述了我们的使命、愿景、核心价值观，以便于我们更好的理解和传承公司的企业文化。

展望未来，我们始终坚信，作为一名秦学人，我们将肩负“让每个孩子更优秀”的神圣使命，倡导和践行“积极进取、创新协作、敬业担当、以企为家”的核心价值观，永葆发展活力，为成为“互联网时代领先的智慧教育SaaS服务平台”而努力奋斗！

高中语文学习方法

1、托物言志，作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。

2、借景抒情，景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。

3、虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。结构紧凑，笔墨集中。

4、动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。

5、以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。

魏建玲  

教龄：5年  

教学理念：让每个学生更优秀    

教学成果：2012至2016年从事教学工作，教学经验丰富，专业基本功扎实，对初中数学有较深刻的研究

教学特点：针对不同层次学生展开教学，真正为学生增效减负，把学习经历当作一段快乐的人生旅程。  

教学经验：2012至2016年从事教学工作，教学经验丰富

针对学生学习内容，高效定制

一对一辅导课，更具针对性

授课对象：小初高各年级

一对多

精英学习圈子，互相激发学习

兴趣，提升学习能力

授课对象：小初高各年级

班组课程

多人互动学习，减少学习压力，

提分快、学习更轻松

授课对象：小初高各年级

高考不再分文理科，这对培养孩子的综合能力非常有利。

在过去高中生分文理科，造成了学校重理偏文的教育偏见，很多文科生从高中到大学一直都受到轻视，再就业工作时还也很不公平，理科生明显要比文科生薪资待遇要高，但近年来，国家意识到文化断层和道德水平的下降，重视古代优秀文化的传承和教育，国学隶属于文科，文科与理科从此可以并驾齐驱。

高考也不再分文理科，对很多偏文的学生帮助不小，也在一定层面上提升了学生的道德文化素质，家长们在培养孩子们完成学业的过程中，有必要给孩子提供大量的课外阅读时间，让其在文科科目方面取得高分，平均一下理科方面。