当前，随着新课程改革的不断发展，小学数学教材也有了很大的变化，每一节教学内容都可以用一个小故事来描述，教师应把教学内容和生活实际有机联系在一起。在新课程改革背景下，成都小学数学辅导教师有了更广阔的发展空间，应注重学生良好学习习惯的培养，使学生能用数学知识和数学思想解决现实生活中的实际问题，另外，还要兼顾到学生创造性和独立性等方面的培养。

成都小学数学辅导课程部分内容

课程简介 ;小学六年级数学一对一辅导课程，为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，帮助学生掌握小学六年级数学解题思路及做题技巧，扩展思考维度、突破学习瓶颈。

授课内容 :包括倒数、分数乘法、分数除法、比和比例、圆、百分数、负数、正数、统计等等内容。成都小学数学辅导课程的授课内容，最终根据学生掌握小学六年级数学知识的水平及家长学生的需求定制。

成都小学数学辅导中的“数位”与“位数”、“计数单位”均为意义不同的概念。数位:数位是指一个数的每个数字所占的位置。数位顺序表从右端算起，第一位是“个位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“万位”，等等。同一个数字，由于所在的数位不同，它所表示的数值也就不同。例如，在用阿拉伯数字表示数时，同一个‘6’，放在十位上表示6个十，放在百位上表示6个百，放在亿位上表示6个亿等等。

位数：“位数”是指一个自然数中含有数位的个数。像458这个数有三个数字组成，每个数字占了一个数位，我们就把它叫做三位数。198023456由9个数字组成，那它就是一个九位数。“数位”与“位数”不能混淆。

计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……，都是计数单位。“个位”上的计数单位是“一（个），“十位”上的计数单位是“十”，“百位”上的计数单位是“百”，“千位”上的计数单位是“千”，“万位”上的计数单位是“万”等等。所以在读数时先读数字再读计数单位。

成都小学数学辅导的自然数知识扩展：自然数集有加法和乘法运算，两个自然数相加或相乘的结果仍为自然数，也可以作减法或除法，但相减和相除的结果未必都是自然数，所以减法和除法运算在自然数集中并不是总能成立的。自然数是人们认识的所有数中最基本的一类，为了使数的系统有严密的逻辑基础，19世纪的数学家建立了自然数的两种等价的理论：自然数的序数理论和基数理论，使自然数的概念、运算和有关性质得到严格的论述。一定是整数。用以计量事物的件数或表示事物次序的数。即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数。表示物体个数的数叫自然数，自然数由0开始（包括0），一个接一个，组成一个无穷的集体。

成都小学数学辅导老师刘素颖

所带学员在奥林匹克数学竞赛“华杯赛”获得二等奖，用半学期时间把所带一名学员从成绩不及格提升到满分。以学生为主体营造情境、激发兴趣。

成都小学数学老师教学经验

从事数学教学工作多年，积累了丰富的数学经验，熟悉数学教学，能较为准确的把握考试命题规律。对奥数课程有一定的研究，教学过程中善于很据不同学生学习特点，实施不同的学习方案，激发学生学习数学的兴趣，培养学生独立解题的意识和能力。

学大教育温江校区校区由原贝森路搬迁校区，师资力量雄厚，小学、初中、高中各科辅导教师配备齐全，教师多是有3年以上教龄的全职教师，并统一通过考试、笔试，多次试讲等严格的筛选，大部分老师曾在名校有丰富的教学经验，同时，学生可根据自身需求自由选择老师，无论教师的年龄、教学经验还是教学风格均可自由选择。