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成都小学数学培训哪里好?

责任编辑:成都学大教育发布时间:2019-07-26

 
在成都小学数学辅导中,教师要注重培养学生自主学习的能力,改变枯燥、抽象的数学学习,让学生对数学学习感兴趣,这是学好数学的前提。小学一年级的学生已经接受过学前教育,简单的数学知识对他们来说并不陌生,因此在成都小学数学辅导上课的时候,教师要为学生准备充足的教具,让学生自主观察,让他们寻找教室内的有关数学知识,比如有多少桌子、有多少凳子、有多少小朋友等,还可以带领他们到校园内进行观察,看看校园内还有哪些数学知识,看哪个学生说得又多又好,让学生自主感知数学就在我们的生活中,就在我们的身边,培养学生良好的探究学习习惯,激发他们学习数学的热情,从而受到事半功倍的效果。

成都小学数学辅导 

成都小学数学辅导课程部分内容

课程简介 :小学三年级数学一对一辅导课程,1对1辅导、6对1服务,为每位学生定制专属辅导方案,帮助学生巩固三年级数学知识,扩展数学思维方式。

授课内容: 包括除法、认数、千克和克、加和减、24小时计时法、长方形和正方形、乘法、观察物体、统计与可能性、认识分数、综合性运用、除法、年、月、日、平移和旋转、乘法、观察物体、千米和吨、轴对称图形、认识分数、长方形和正方形的面积、统计、综合性运用等内容,成都小学三数学辅导课程的授课内容,最终需要根据学生掌握三年级数学知识的程度及家长学生的需求定制。

成都小学数学辅导强大背景优势

教师背景

大部分老师毕业于国内重点大学,具有本科以上的学历,学大老师认真教学,具有独特的教学特色。

成都小学数学辅导学生自由选择老师

学生可根据自身要求自由选择老师,对老师不满意可随时跟换。

面试选拔率

通过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大雄厚的师资团队。

完善的培训体系

岗前集中培训,专家传授辅导经验,实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。

丰富的工作经验

丰富的教学经验,大部分老师有多年教学经验,分析学生实际情况后,可以因材施教,制定适合孩子的辅导计划。

灵活的授课时间

根据学生时间,随时预约上课时间。

成都小学数学辅导中的“数位”与“位数”、“计数单位”均为意义不同的概念。数位:数位是指一个数的每个数字所占的位置。数位顺序表从右端算起,第一位是“个位”,第二位是“十位”,第三位是“百位”,第四位是“千位”,第五位是“万位”,等等。同一个数字,由于所在的数位不同,它所表示的数值也就不同。例如,在用阿拉伯数字表示数时,同一个‘6’,放在十位上表示6个十,放在百位上表示6个百,放在亿位上表示6个亿等等。

位数:“位数”是指一个自然数中含有数位的个数。像458这个数有三个数字组成,每个数字占了一个数位,我们就把它叫做三位数。198023456由9个数字组成,那它就是一个九位数。“数位”与“位数”不能混淆。

计数单位:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……,都是计数单位。“个位”上的计数单位是“一(个),“十位”上的计数单位是“十”,“百位”上的计数单位是“百”,“千位”上的计数单位是“千”,“万位”上的计数单位是“万”等等。所以在读数时先读数字再读计数单位。

成都小学数学辅导的自然数知识扩展:自然数集有加法和乘法运算,两个自然数相加或相乘的结果仍为自然数,也可以作减法或除法,但相减和相除的结果未必都是自然数,所以减法和除法运算在自然数集中并不是总能成立的。自然数是人们认识的所有数中最基本的一类,为了使数的系统有严密的逻辑基础,19世纪的数学家建立了自然数的两种等价的理论:自然数的序数理论和基数理论,使自然数的概念、运算和有关性质得到严格的论述。一定是整数。用以计量事物的件数或表示事物次序的数。即用数码0,1,2,3,4,……所表示的数。表示物体个数的数叫自然数,自然数由0开始(包括0),一个接一个,组成一个无穷的集体。

成都小学数学辅导老师刘英策

2002年毕业于东北师范大学数学系数学与应用数学专业,有8年的公立学校教学经验,期间辅导多名学生参加高中数学全国联赛获得一等奖,之后曾负责《高中同步测控优化设计系列丛书》的编审工作。2011年加入学大,现任学大教育个性化研究院数学学科经理,致力于成都小学数学辅导个性化教学研究,《三味数学》的创始人。

成都小学数学辅导校区简介

高新校区成都最繁华的中心校区,地绕泡桐树小学,石室天府,蒙彼利埃小学,七中高新,七中初中等...环境优雅,学习氛围浓厚,地理位置优越,六对一模式全程个性化辅导,全程监控教学,透明化过程管理O2O免费学习平台、陪读答疑、政策指导、青少年心理关注等综合服务。为越来越多的学员和家长解决了根本的学习问题。


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