学习少儿英语的适合年龄

专家研究表明，3-12岁是一个人学习英语的良好时期，利用好这段时间学习双语是很重要的。脑科学的研究成果也表明，人在12岁之前，语音中枢与母语同在右脑;再大一些之后，语音中枢就转到左脑，和右脑的母语分开了。根据语言学相关理论，孩子学习外语的最好阶段，应该是在12岁以前。这就是说，如果一个孩子在12岁之后才开始学习英语，无论再怎么努力，在发音的准确性、语言运用的灵活性方面也比不上英语母语者。

授课形式：6 - 12人小班授课  全程专业的英语老师指导

课程目标：

培养学生的逻辑性英语独立阅读能力

培养学生的批判性思维、创造性思维、分析能力和逻辑思辨能力

培养学生应用背景知识和文章的线索推断能力

增强学生对英语的自信心

快速提高有效性写作能力、阅读理解能力，提高学生的英语综合应用。

课程内容：

专业的英语测试阅读水平系统，为孩子提供更适合的分组阅读指导。

根据学生不同的英语阅读水平选择适合的阅读书单开展阅读小组活动，分配读前任务并提供阅读指引及支持。

在阅读中应用如何解决问题的战略方法。专业的英语老师提供专业性的知识支持，引导学生完成英语原著的阅读，解读之前从未接触过的概念和想法。

专业英语老师的指导，平均4节课能读懂掌握一本英语原著。

加强阅读理解技巧和阅读策略，课后提供各水平更全面的阅读书单，鼓励学生独立阅读更大范围及更高难度的书籍。

昆明少儿英语老师介绍

Tarryn

2013年在STCW海洋医学院学习个人安全及消防，2015年毕业于开普敦因特克学院，学习婴幼儿护理专业。喜欢音乐/阅读/露营/徒步旅行/冲浪。2012年在移动公司从事行政管理工作。2013~2015年

教学优势之一

国际专家学术顾问团队引领，持有国家心理咨询师资格证书，平均咨询和培训年限超过6年，累计家庭教育培训和个案咨询上千例。

及时纠正少儿的语言错误，并进行表扬鼓励

少儿在学习语言的过程中，由于少儿的发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱，还常常不能掌握某些音的发音方法，因而产生语言错误是很自然现象，有时口形不对，有时发音不准。在教学过程中，当少儿出现错误时，教师不要重复幼儿的错误，不要给予强化，以免引起少儿错误的模仿，也不能直接打断幼儿思路，苛求纠正语言错误，应该细心观察，找出导致语言错误的原因，用委婉、间接的方式启发幼儿自己来区别发音的正确与错误，及时纠正口误，鼓励少儿大胆发音，而平时教师也应多表扬，多鼓励幼儿，让少儿体验成功带来的愉悦，从而，增强他们的自信心和学习英语的积极性。

国际私塾简介 

 An introduction to international private schools.

i²国际私塾，始创于2011年，致力于为学员提供个性化、全外教的优秀成长方案，为每一个生命的良好发展提供更多可能性。i²国际私塾比肩世界一流教育，拥有与国际接轨的课程体系、丰富全面的测评体系及专业顶尖的外教师资等优势，旗下开设有语言课程、素质教育、未来教育、国际教育等项目。 目前，i²国际私塾拥有中方员工1200余名、资深外教近千名，已进驻中国12个省及18个城市，开办校区84家，为数万学员提供优质的国际化教育服务，深受广大学员、家长及专业人士认可。曾先后被评为“超级具影响力外语培训机构”、“超级具影响力教育集团”等。