编程教育我们总能领先一步！

2002年，我们开始为中国大学生提供职业编程教育

2015年，我们开始为中国青少儿提供趣味编程教育

而在我国，编程已经被浙江、北京、山东、江苏、重庆等省市加入中小学必学课程。

虽然目前只有浙江把编程纳入高考，但我们发现高校对信息学人才的关注是非常高的。比如每年都会有很多孩子通过信息学奥赛被知名中学、国内外重点大学免试或降分录取。

孩子的兴趣与天赋

我的孩子是这块料吗？他会对编程感兴趣吗?

这应该是每个家长的疑问。

孩子的兴趣和天赋需要家长去发现，

当然这需要眼光，也需要时间。

存在合理性困境

少儿编程并未凝练出“排他性”的核心能力目标。少儿编程学习所追求的“核心素养”到底指什么？目前少儿编程培训的具体学习目标有多种提法，如观察力、想象力、创造力、逻辑思维力、问题解决、空间思维、判断性思维、序列与条件、调试操作九大能力的培养；又如思考问题全面、有条理、深入、毅力、耐心、专注、严谨等。虽然目标更具体，好像什么都说了，但实际上又什么都没说，因为这些都不是编程教育所独有的真正内涵性要素。

适合男孩学还是女孩学？

很多人以为学编程的一定是男孩的天下，

其实不然，

根据美国一所高校对男女生大学四年学习编程情况统计发现，

女生在计算机领域比男生表现的还优秀。