深圳零基础高中语文辅导班学费
责任编辑:深圳学大教育发布时间:2019-08-06
导读
深圳高中语文辅导课程
课程简介
高考语文病句专项辅导课程,专为在高中语文病句频繁出错、找不到技巧的高三学生开设。课程可以传授关于病句的解题思路及技巧。
授课内容
一、主谓搭配不当 ,主要表现为谓语不能陈述主语。 例:由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蔬菜的生产量,除供应本省主要市场外,还销往河南、河北等省(生产量不能供应,供应的应是无公害蔬菜) 。
二、动词和宾语搭配不当,动词和宾语要在意思上和语法上搭配,常见错误是:当动词带两个以上宾语时,后面的宾语与动词不搭配。 例:加强和改进艺术评论工作,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,纠正不良创作倾向,是艺术评论家必须承担的职责(“引领”与“群众艺术鉴赏水平”搭配不当 ) 。
三、主语和宾语意义上搭配不当 。例:这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”不可能是“一天”,删去“的劳动”)。备注:高考语文病句专项辅导课程的授课内容,最终根据高三学生掌握高中语文病句技巧的程度和学生的需求定制,具体请联系咨询我们深圳高中语文辅导老师。
深圳高中语文辅导课程特色 传授病句解题思路及技巧,避免在病句在丢分。
修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性
3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问:强调,加强语气等;
4、对比:强调了……突出了……
5、反复:强调了……加强语气
深圳高中语文辅导疑问副词
1.用在句首或动词前,常表示反问,可译为“为什么”“怎么”。
何不按兵束甲,北面而事之!(《赤壁之战》)
2.用在形容词前,表示程度深,可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。
至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)
深圳高中语文辅导龙华校区简介
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