ACT英语考试答题技巧

1.将速读文章和“语法题”结合起来

ACT英语考试时间很紧，所以考生要养成速读的习惯，快速浏览文章，确认文章的通篇时态和人称，当然，在阅读文章的同时，分析文中对应的划线部分以及题干。

2.先易后难

在不能保证正确率的情况下，还是要保证自己的做题速度。可以先从简单的题目入手，保证能得到的分数一分不丢。复杂的长题干、长选项的题目，自己确定不了的题目可以有时间在做，实在没有时间只能凭感觉蒙一个。

3.对于语法题要特别注意：

能够把知识点详细掌握，尤其要注意长句子的语法题很容易弄错。

长句子的语法题在做题的时候尽量空出时间把句子多读几遍，要理清句子结构。

动词的语法题，一定要去找清楚主语，有些题目很有迷惑性。

4.修辞题要把文章段落结构掌握好。

5.加减句子的题目基本都是不加/减，但是有时会有特例，所以不能大意。重点还是要看文章，搞清楚段落的主要内容，根据内容做题。

李铎

雅思听力组组长

教学经验：8年

讲师简介：

校　　区：北京

个人签名：学生为主，老师为辅。

个人荣誉：雅思听力满分9分导师

英语专业八级7年雅思教学经验

个人介绍：

作为为数不多的男老师，我深受学生欢迎，当然，这并不是主要原因。作为眼中的“名师”，大抵是因为我对教学的严谨态度和对学生的专业指导。每次课，我都会严格要求自己根据不同的学生情况进行调整，并且不断要求一定定期进行教研，把握考情最新动态和学生问题，比如针对学生数字拼写问题，我就钻研出“数字听写法”，做到短频快帮学生提分。

创建“听力五步法”，帮助基础薄弱的学生在短时间内树立学习信心，查缺补漏，打牢坚实的基础，从而取得高分；利用“数字听写法”，有效解决学生数字听写问题,是低分学生的福音；大多数学生经过一个阶段的学习超出目标分，并且95%的学员提高1-2分；带出多名雅思听力9分，8.5分学员

教学理念/方法：

始终坚持以“学生为主，老师为辅”的课堂理念，让学生多思考多回答，积极主动的参与，这才能最大程度的保证学生考得高分。

教研结果：

参与编写启德集团内部教材《雅思28天进步集》《雅思错题集》《2019年雅思考试研究报告》《2018年雅思考试研究报告》《2017年雅思考试研究报告》《2016年雅思考试研究报告》

G同学

学前成绩：26分

学后成绩：35分

报读课程：ACT冲刺班

学习时间：30课时

学习心得

　　刚刚跟托福分手，ACT就强硬的介入了我的生活。当时我在家跟我爹研究了好长时间一套ACT搞到26分，当吃除了恐惧抵触就没别的了。启德老师对我说“跟我学，保证30分以上”，我又重新感觉世界充满了爱。

　　事实的确如此。数学和科推36的好成绩多亏了科学推理老师的好方法。数学虽简单，但像矩阵，行列式这样的不被注意的知识点高中接触不到，如果不认真听过一遍，考试遇到必定会乱了手脚。科学推理老师把这些零碎的难点都悉心地摘出来，用很短的时间给大家讲得明明白白，于是在备考数学的路上我节省了不少力气。再来谈谈科学推理。

　　再来说说文章改错部分。ACT注重看似很基本但却真正反映一个语言学习者对语法掌握程度的东西。比如说逗号的使用啦，连词的使用啦，都是很微妙很考验语法能力的点。语法老师讲课非常系统，可以轻易在脑中形成连贯的有逻辑的知识体系。而且老师还有很多判断题型的小窍门，经验多多，考场中非常实用。有李晓庆老师对考试题型的完美掌控，还有冲分班疯狂地刷题，我的文改提高很快。

　　然后就是我惨淡的阅读了，阅读老师教给我们抓重点，扫读关键句的技巧后，我的速度明显快了，3篇再也不是问题。再有就是关于提高阅读能力。阅读老师不仅传授经验技巧，更鼓励我们背单词，强迫自己快快地读。技巧与能力并重最终才能提高阅读分数。在冲分班期间我把厚厚的ACT单词书背了3、4遍，感觉能力提高了好多。这要感谢阅读老师给大家出单词测试，还有助教老师风雨无阻每天按时来考我们。而且在冲分班和小伙伴们一起背单词都觉得不那么苦了，同桌的妹子还说我绝对是爱上背单词了。

　　最后是作文。在强化班和冲分班遇到两位写作老师。在课上，老师们拓展许多关于题目的理解和思考，举超级多的例子引导我们进一步思考，还帮助我们安排作文逻辑和大纲，让我可以轻松地在25分钟内手写出500字的文章。

北京ACT培训班---学校介绍

启德考培是知名国际教育机构——启德教育旗下的出国考试培训品牌，截止目前在全国有18家分校，38个旗舰校区，在美国纽约、波士顿、澳大利亚悉尼及中国上海设有研发中心，教研核心团队则由教学经验丰富的教师及毕业于世界百强名校的精英组成，启德考培开设的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出国语言考试课程，采用线上线下混合式教学方式，配合总斥资1500万美元研发的高效学习系统Prepsmith TM，为考生提供用更少时间，提高更多分数的高效学习课程。

启德考培经过多年发展，以布鲁姆教育目标分类系统和支架体系为理念配合SA教服团队个性化监督跟进，效果保障，已经逐步展现出了国际化教学的风格，以提高学生英语语言和应试技巧双重能力为己任，帮助学生更好的衔接国外初中、高中、本科以及研究生的学术型课程，用更英美化的教学思维帮助学生无缝衔接海外求学生活。2016年启德考培全面实现了学员和家长双通道的“看得见的进步，放在心的服务”，希望帮助更多莘莘学子圆梦海外知名大学，成就更好人生轨迹。