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杭州初中语文什么学校好?

责任编辑:杭州学大教育发布时间:2019-08-13

  杭州初中语文什么学校好?
 

语文是一门比较富有灵性的学科,所以培养对语文的浓厚兴趣对于学习语文很重要初中只是你求学中的一个阶段,中考只是一个中转站,它承前启后,是高中学习生活的前奏或序幕。中考成绩并不代表你的全部,更不会决定你的未来人生。

那么一对一初中语文学习哪个好 ?首选学大,学习初中课程就是省心!学大学习网无论是师资、班级、价格、服务等,口碑都是相当的好,深受广大学员的青睐。不过建议去试听一下,自己觉得好才是真的好!

杭州初中语文辅导   

初三语文基础知识辅导课程简介

初三(初中)语文基础知识辅导课程,主要为那些对语文学习不感兴趣、基础知识薄弱的初三学生开设的课程。激发他们学习语文知识的兴趣,培养他们的学习能力。

初三语文基础知识授课内容

一、标点符号:中考重点考查的标点符号;标点符号的使用规范;特别需要注意的考查重点(易考易错点)。二、病句修改:病句的常见类型;修改病句的方法和技巧;实战技能强化。三、句子排序(整理语序)专题精讲:排列句序的知能基础;怎样有效率地排列句序;句子排序题类型与语感。四、古诗文句划分停顿专题精讲:古诗文句划分停顿的原则与方法;古诗文句划分停顿实战讲析。五、文言文断句专题精讲:文言文断句的知能基础;文言文断句的方法与技巧;文言文断句实战讲析。六、修辞手法专题精讲:修辞手法概念讲析;常见修辞手法的辨识与易混修辞的区分;结合语境赏析修辞的作用与表达效果;常用修辞手法的表达作用;如何结合语境赏析修辞的作用与表达效果。七、综合性学习:信息提炼与材料探究专题精讲;信息提炼和主观表述题的题型分析;明确初步具备搜集和处理信息的能力;如何从文章中提取主要信息,进行概括 ;如何从阅读材料中捕捉重要信息;学习积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。八、考点扫描:信息发现与归纳;分析推导;语言组织 。备注:初三(初中)语文基础知识辅导课程的授课内容,终会根据学生掌握初中语文知识的水平进行定制,具体详情请咨询我们学大教育老师。

课程特色:定制专属辅导方案,因材施教,激发学习兴趣,培养学习能力,培养思维能力,优化学习习惯。

课程定位:初三语文辅导课程

适用学员:初三学生

授课方式:1对1辅导

上课时间:8点-20点30

知识点

了解人称的作用

第一人称:亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征。

第二人称:便于情感交流。

第三人称:显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论

辅导优势  

学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式;根据个性化教学对学生全面发展的要求,学大的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。

2014年,学大教育首创平台,用“互联网+ 线下辅导”的模式,实施大数据追踪,精准诊断学习问题,提高学习效率,实现教育过程闭环,将个性化教育升级为个性化智能教育

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杭州学大发布“D”“N”“A”三大核心要素,实现教育完整闭环

杭州学大教育同时发布了“双螺旋”模式下的三大核心要素。D代表Daily,是指把教学融入到学生日常生活中的每一天,形成连贯的学习计划;N代表New,即通过全新的教学服务管理模式,让“教、学、练、测、评”每一个辅导环节都更加个性化;A代表Anywhere,即通过扩充教学的空间维度,实现全场景学习体验,利用碎片化时间轻松、高效学习。学大教育在线教育事业部总经理邵涛认为,保持连贯性地学习是最简单、最有效的学习方式,而“双螺旋”模式下的三大核心要素——“D”、“N”、“A”正可以将周中与周末学习构成完整的学习闭环,保证学习行为的连续性。对于每一位学生而言,他们可以利用周末的时间进行线下学习,而在周中则可以通过线上平台在线测评、即时答疑、直播授课、回放复习等进行知识的巩固,通过连贯性的学习行为提高学习效率。


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