雅思6-6.5提分培训白金班

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招生对象：

入学测试20-60分学生，针对雅思目标分数在5-6.5分的学生； 尚未或勉强通过四级的大学生或英语成绩120分以上的优秀高中生。 高中一般以下英语水平的初、高中，大学生; 词汇量2000-3500左右;

课程特色：

基于考试知识图谱及技能切片的标准化大纲及教学内容； 线上线下混合学习体验； 自适应概念技能检测练习。

教学内容：

雅思培训老师：

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李小涵

启德北京考培雅思教学负责人

教学经验：8年

成功案例：399

讲授课程：雅思写作、雅思阅读、雅思听力、GRE写作

教研成果：编写书籍《雅思阅读词汇宝典》（出版中），参与编写启德集团内部教材《雅思28天进步集》《雅思错题集》《2019年雅思考试研究报告》《2018年雅思考试研究报告》《2017年雅思考试研

雅思培训听力考前技巧

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词汇复习

对于听力考试，词汇的掌握非常重要。熟悉这项测试的考生都知道，听力词汇是分场景的，主要场景有以下几个：

图书馆场景，如item， register， minimum fine， etc.

租房场景，如landlord， reservation， tenant， telephone bill， deposit， etc.

咨询课程场景，如enrollment， mid-term exam， book in advance， etc.

导游介绍景点场景，如suburb， square， bottom， entrance， corridor， etc.

和各种学术场景，如carnivorous， reptile， concrete， meteor， etc.

雅思听力培训这些关于数字的问题

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间接数字

这类题目中数字并不是直接念出来，而是通过一些比较巧妙的方法给出。

例1 剑4 Test 3 Q5

Sara requires a

A single room

B twin room

C triple room

实际做题：原文：Can I share a room with someone else? I’ve been alone in my room at my aunt’s and I’ve always shared with my sister and I like that.

解题：虽然并没有直接出现数字，但是通过与另外一个人分享一个房间的方式反映出Sara需要的是一个双人间，故答案为B。

雅思培训学员

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L同学

我是成人在职，舞蹈专业学生，长时间没有接触英语，语言基础较弱，尤其是词汇量不足，音频敏感度不够，对于托福考试及听力都不了解，但是上课认真，非常配合，作业也能够认真按时完成，为人很温和，我也很能接受老师给的建议，分数要求80分。

课堂会借助学科考点及背景补充学科词汇，争取在课堂的反复中熟练掌握常见学科词汇，另外分析听音重点，教我会听音，能听到重点，讲解及技巧，同时课后严格要求。

我比较乖巧听话，老师会课后重点关注其作业的吸收度，例如课前词汇抽查，定期作业内容回顾，给我题型，及时复习的重要性，另外我总分要去80，因此重点在听力部分铺展对话及艺术生物类两类lecture，强化考点信号词，首先要明确重点，另外需要课后严格的精听要求，要求我敏感度提高，尽可能多的获取信息，同时辅助解题技巧，提高我的正确率。