孩子学编程都有哪些好处呢？

一、培养细心耐心与专注力

编程是一项严谨的工作，需要精准的指令，排错是每一个编程人的必经之事，尽管只是拖动模块，但如果一个指令错误，就会造成程序大乱。

排错是无法敷衍了事的，这个过程能有效改善孩子马虎行事的问题，避免当个差不多先生。

二、有效提升孩子逻辑思维能力

我们都知道数学主要是开发人的逻辑思维能力，计算机编程可以说是数学的一个应用方向。在编写程序时，首先需要把一件事情抽象出来，再用逻辑化的方法表达出来，所以编程的过程就是锻炼抽象思维和逻辑表达能力的过程。

根据多元智能理论，学习编程可不仅培养孩子的逻辑思维，而且对数学能力、语言能力、解决问题能力、动手能力和创造力的培养都有很大帮助。

三、培养抽象思维能力

其实学编程就跟学英语一样，如果学英语是为了跟外国人沟通，学程序就是为了跟计算机沟通。碰到外国人，不会说英语还可以比手画脚，跟电脑可不行。

这就意味着，在学习编程的过程中，更需要一种化具象为抽象的能力，让程序能够按照孩子想象的样子运行。

四、孩子不再沉迷于游戏

也许有人会说，编程会让孩子太早的接触电脑而迷恋上电脑游戏，其实，恰恰相反，网易卡搭编程将告诉孩子们游戏是怎么通过编程开发出来的，游戏中的各种人物、场景、属性等都将会以它们最“原始”的样子展现在孩子们眼前。

当孩子理解了游戏的本质，从游戏的俘虏转变为游戏的创造者时，不仅不会沉迷于游戏，对于其他课程的学习有很大帮助。

五、出国留学，编程方面有特长更占优势

在留学最热的美国，许多院校已开设编程课，鼓励越来越多的学生掌握编程技能，因此非常重视留学生在这方面的技能。

如：南京外国语学校的谢春阳因编程特长被耶鲁大学、哥伦比亚大学同时录取；武汉外校英中国际班学生沈凡具有编程特长被库珀联盟学院录取。学习编程的孩子，有更大几率被国际名校录取。

六、国内外编程人才短缺，就业前景好

计算机编程是目前增长最快的行业之一，也是薪资水平最高的职业之一。仅在美国，计算机岗位的薪水就比平均水平高75％以上。

兰州少儿编程课程介绍  

趣味图形编程5~11岁

由麻省理工学院（MIT）针对少儿精心研发，注重场景交互，图形化编辑和搭建，全面训练孩子的逻辑思维，开发想象力，即便0基础，也能轻松创建动画、游戏！

智启班（5~9岁）一至三年级

带领孩子简单认识编程，通过小动画、小游戏等，在项目中引导孩子，开拓思维，学习编程。并且在这过程中学习数学、绘画、音乐等方面的知识。

增强逻辑思维能力

专业从事编程工作的人都知道，写程序最重要的是如何把大问题不断分割成小问题。在这个过程中，孩子必须思考如何把代码合理地安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对孩子的逻辑分析能力是一个极大的锻炼和提升。

通过编程学习，不仅能开发少儿的潜能，增强逻辑思维能力，同时也有助于促进其他相关学科的学习，比如数学、英语等，对于孩子的智力开发也是一个有益的锻炼。

操作合理性困境

编程教育首先是教育。课程体系是编程教育的核心内容，是保证其健康发展的根本。没有持续性、体系化的课程，都算不上少儿编程教育。目前我国少儿编程培训市场火热，但规范性不足，尚未形成科学的课程体系和培训理念，课程设置良莠不齐，未形成基于教育科学理论的相对统一的标准，甚至存在虚假宣传、违反广告法的情况。课程体系的混乱还表现在师资短板上，培训市场并无行业资质标准，从业者大多只具备信息科学的专业性而不具备教育性。

中国少儿编程将会以政策为导向，经济为依托，社会为基础，技术为核心迎来整个行业的快速且高质量发展。目前为止少儿编程行业市场规模约为30-40亿元，用户规模约1550万。未来随着宏观利好政策的不断出现，行业规模将在5年内达到300亿。

少儿编程行业未来发展方向主要集中在如何解决行业内共性问题：师资力量不足，部分课程内容同质化严重，平台不完善以及服务体系缺失上。