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南京语言中心培训学校

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全外教的小班教学 锡耶纳,佩鲁贾,罗马三大,但丁四大语言等级考试考点 外教从业10年以上经验 外教会说中文 .向意大利输送学生近以万余名 .历史签证成功率100% .与意大利多所院校有战略合作关系
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南京意大利语考级培训哪家好?

责任编辑:南京语言中心培训学校发布时间:2019-08-24

 
意大利语的名词分阴阳两性,阴性主要词尾收a,阳性主要词尾收o,(也有少数特殊情况)。有单复数的变化,冠词以及修饰名词的形容词要与名词保持性数的一致,因此意大利语的句子是牵一发而动全身,一处变处处变。

课程目标


解决意大利入学要求难度问题并提升专业能力;

课程优势

音乐学院内授课,有学习氛围/系主任级别教授讲课,质量有保证/语言+专业同步进行,补足学生短板。

项目优势

贝内文托音乐学院作为坎帕尼亚大区师资力量最强的音乐学院之一,有超过150名教师,近3000多名在校注册学生,学校从2013年起全校70余专业正式向非欧盟敞开大门。

贝内文托音乐学院是教师轮换制执行最彻底的音乐学院,学院老师常年在米兰,罗马等音乐学院任教。

项目境外服务全部由贝内文托音乐学院承担,质量有保障。

学习技巧

“听、说、读、写”这四项基本功时要注意以下几个方面: 听:这是学习任何一门语言的基本能力。学习外语的目的在于和外国人交流,而交流的基础首先就是得听得懂别人说什么。通过亲身体会,我感觉“听”并不是一件简单的事情。意大利人说话语速较快,加之方言众多,不同地区的人讲话时,多少都会带着一定的口音、方言以及当地的俗语,所以一时之间会觉得难以判断其含义。在意大利,不少北方人说话带有降调,且语调生硬而坚决;中部人说话普遍口齿模糊,会省略某些尾音,语调偏于平滑且带有很明显的抑扬顿挫感;南部人说话口音浓重,且口腔打得很开,很多时候用喉发音。所有这些特色都需要通过长时间的磨练才能加以领会的。

老师介绍  

                                                                          Rosa



毕业学校:毕业于马切拉塔大学

教学经验:2年以上教学经验,HSK汉语水平测试5级。

个人特点:教学认真负责,热爱读书、烹饪、旅游、音乐。

TA的学历:马切拉塔大学外国语专业,获得孔子学院奖学金,拥有威尼斯大学教师资格CEDILS证书。

 学校职责声明

Sen Miao Programma Turandot

1

校方职责

在校期间,保证学生安全为第一要务保证学生学习效果为办学根本服务理念,以人为本

2

学生职责

在校学习期间,除自觉地用《学生行为准则》规范自己的言行外,还要严格遵守本"学生纪律守则"。

违反学校制度,应听从学校安排,情节严重者,学校有权取消其听课资格。

3

家长职责

在校学习期间,家长积极与学校配合,与学校共同搭建良好的学习平台。


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