如果孩子特别害怕一件事，怎么办？比如，很怕在班上演讲、对数学有心理恐惧、无论如何不肯下游泳池 ...  这些“害怕”，有大有小。大的，会影响学习和成长。小的，会让人生少了乐趣，多了遗憾，怎么办？今天，就和大家分享竞思培训心理辅导机构，“帮孩子克服恐惧害怕心理”。

课程名称：

心理辅导课

第一节：尊重并倾听学员对自我的认知。

咨询采取的方式：尊重&倾听。

第二节：引导学员对自我的接纳。

训练方式：绘画方式、角色扮演。

绘画治疗-自我探索 角色扮演：角色投射。

第三节：鼓励学员进行深度自我探索。

训练方式：绘画或角色扮演投射的深入探索。

第四节：引导学员与现实建立连接。

训练方式：认知行为疗法。

引导学员从现实中寻找支持资源，与现实关系、资源建立连接。（学员成长的动力源），为学员问题的解决做铺垫。

心理辅导能解决孩子哪些问题：

学习类

厌学、学习困难、对学习不感兴趣，考试压力大、作业拖拉。

情绪类

脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触。

人际交往类

亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌。

成长类

网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正。

竞思高级培训顾问：

姚君茹

专家简介：

竞思高级培训专家姚君茹：复旦大学临床医学博士，中国人力资源社会保障部家庭教育指导师，上海人力资源社会保障部心理咨询师，上海杨浦区街道亲子教育工程负责人，华东师范大学心理咨询师，首都医科大学基础医学院高级讲师，中科院上海生命科学研究院神经所研究员。

注意力不集中学员成功案例：

刘同学

家长初始反馈：

刘同学的妈妈说：“我受罪的那一天，就是从他上小学开始的。为了课堂纪律问题，老师无数次地找我，说他在学校打同学，上课乱跑乱动，说话，做小动作，我几乎用尽了种种招数，打骂也用过了，奖励也使用了，可就是不见效。但老师也反映，他除了注意力难以集中外，几乎不存在什么学习能力的问题。他的数学计算能力在全班是较好的，而在阅读和写作方面，他也是一个没有困难的孩子。如果他高兴，可以写一篇令人意想不到的优秀作文。”

学员情况分析：

刘同学具备学习认知能力，但就是管不住自己，不能把自己的精力围绕着一个学习目标组织起来，缺少学习的自觉性。

竞思注意力训练方案：

1、通过国际通用的软件测评和家长问卷，竞思专业给孩子制定个性化的辅导方案；

2、心理辅导，行为纠正为辅，大脑反馈训练为主；

3、家长积极配合完成家庭亲子任务。

训练效果：

初始CNS学习能力报告分数

综合注意力：61分；

语言注意力：70分；

视觉注意力：66分；

处理速度：102分；

信息处理能力：82分；

脑速度：100分；

认知灵活度：82分；

复杂注意力：61分。

培训后CNS学习能力报告分数

综合注意力：84分；

语言注意力：91分；

视觉注意力：89分；

处理速度：112分；

信息处理能力：98分；

脑速度：120分；

认知灵活度：99分；

复杂注意力：86分。

训练后家长反馈：

我儿子在经过训练后，自我控制能力和自我管理的能力有了很大的提高，在课堂上，基本能控制住自己不做小动作，不再会欺负其他同学，或者交头接耳，虽然有时候还是会走神，但是听课效率比以前高很多。学习也变得更有计划性了，放学回家能做到先学习再玩耍。他的老师也发现了他的明显改变，还经常表扬孩子上课的表现，感觉判若两人，看到孩子进步，我和他爸爸也是非常的开心，希望孩子学习表现能更进一步提高。

      在配合脑电生物反馈训练的同时，竞思还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力，进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比，脑电训练保障了良久的训练效果；与药物手段相比，脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用，实现训练的科学、绿色性。

竞思教育科技有限公司是一家结合了优质的教育资源和全球领先的脑电生物反馈技术的高科技公司，致力于开发少年儿童的潜能，并提供整套注意力提高解决方案。

竞思将会一如既往地发展科学、安全的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领，在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增，较大限度发挥大脑的潜力！