sat基础班

适用学员：需要进行雅思整体学习和备考规划的大学生学员。

教学目标：

完成本课程学习后，学员能够：获得雅思考试在各个单项上的能力要求；实现雅思考试所要求的答题正确率，并完成口头和书面的语言表达。

课程特色：12-15人班型，利于师生互动和课堂讨论。全程由一到两位获得培训认证的教师教授教材内容及相应练习课程，再加入雅思真题演练阶段课程，学员的英语语言技能与考试能力同步提升，线下课堂学习与线上练习相结合，学习更高效。

衡水培训师资

王舒

主讲：任务指导教学

学历：悉尼大学硕士，教育学专业(TESOL) 。

资质：英语专业八级TEM8

特点：教学不拘泥于固有模式，善于变通，乐于与学生沟通，为学生提供个性化教学方式。

提高sat阅读做题速度方法

阅读习惯是枢纽

几乎任何阅读考试均同时考查阅读速度(speed)与理解精确度(accuracy)。sat阅读考试也是对这两种能力的考察，很多考生虽然基础知识积累的很好，但是却在阅读习惯上栽了跟头。想要提高阅读速度，就要纠正不好的阅读习惯。

1) 禁止边看边读

有的同学由于以前学英语课文的时候有朗读的习惯，碰到英语文章，总是情不自禁地读出声来，或是口里念念有词。这样做的后果，必然是阅读速度降低。

具体攻略：时刻提醒自己，是“看”而不是“读”。

2) 切忌一次只看一个单词

有的同学是逐词逐词地看，一眼只看一个单词，这样做，不仅速度慢， 而且可能会出现这样一种情形：每个单词都认识，但整句话就是理解不了。

具体攻略：争取眼睛在文章中移动的速度逐步加快，一次看一个意群(sense unit)，而不是只看一个单词。意群的划分如例所示：It is possible to use this iron in a vertical position so that you can remove creases from clothes on coat hangers or from curtains.

3)不要遇生词停顿

习惯于在做题的时候先把所有生词查出来的考生，在实战时容易出现碰到生词就停下来思索很长时间以致于打断阅读连贯性的情况。

具体攻略：考生应该平时养成根据上下文猜测单词含义的习惯，而对于那些不影响理解的生词，则可以忽略不计。

sat政策

（1）Highest SectionScores Across Test Dates — Version 1(Highest M, CR, W)

采取这个政策的大学取你寄送的各次SAT1的单项最高分，但是考虑你所递交的其他较低成绩

（2） Highest SectionScores Across Test Dates — Version 2(Highest M, CR, W) 采取这个政策的大学取你寄送的各次SAT1的单项最高分，并且只考虑你的单项最高分

（3） Single HighestTest Date — Version 1(Sum of M+CR+W)

采取这个政策的大学取你寄送的历次SAT1中最高总分，但是考虑你所递交的其他较低成绩

sat介绍

SAT是由美国大学委员会（College Board）主办的一场考试，其成绩是世界各国高中生申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考，它和ACT（American College Test）都被称为美国高考。但是此考试成绩并非所有的大学都要求提供，有些顶尖大学在入学条件上并不强制要求提供，学生可以用其它成绩来代替，在申请大学时需要仔细查阅该校的入学条件。2016年改革后新SAT总分共1600分，分为阅读、文法和数学三部分，写作改为选考。由ETS承担其命题及阅卷工作。但是它们只是录取学生时参考的材料之一，不起完全决定性的因素，其成绩有效期为2年 。