广州SAT基础班

就读校区：广州

 教学目标：1200分 上课周期：80课时

班级人数：8-10人,12-20人  上课时间：每月循环开班

授课科目：写作、阅读、数学

招生对象：

初步通过托福考试同时未接触过SAT考试的学员

课程特色：

多种方法讲解和练习SAT阅读理解，通过强化练习，让学生在阅读理解和速度上有一个短期的突破;

熟练掌握SAT语法基本原则，一改碎片式的语法教学，让学生对语法有一个全面的认识从而突破题目;

理解SAT数学方法论与数学思维，让学生学会数据分析和信息图表处理的基本方法，从而有的放矢地解题。

教学内容：

阅读：高频篇章类型与题型讲解，利用文本证据解题；生词规避;长难句;句子作用及段落作用;题型讲解之词汇题;题型讲解之主旨题;题型讲解之细节题;题型讲解之图表题;综合练习：套题讲解与解析。

语法：核心语法点与修辞概念讲解；句子结构---划分句子结构;句子结构---快速排查法;标点;主谓一致;代词指代;动词时态与语态;修饰---定语，状语，同位语，插入语。

数学：复习核心考点，全面了解重点题型；算数;代数;函数及函数图形;平面几何;立体几何;三角函数;数据分析及概率统计;综合答疑，总复习。

写作：深入理解SAT考点，掌握核心修辞手法；写作概述及评分标准;写作文章分析及审题;写作模板句式及列提纲练习。

广州SAT培训名师

毛洁

广州分校实力教师

教学经验：6年

成功案例：88

讲授课程：SAT阅读、雅思听力、托福阅读、ACT阅读

教研成果：参与集团市场部的《雅思白皮书》《雅思28天进步集-听力篇》以及北京学校雅思阅读各阶段讲义制作，“分层阅读法”有效帮助学生解决标题题这类易错题型，快准狠地提高主旨题型。通过“结构阅读

在SAT的准备阶段，每个人都有自己的学习习惯和学习状态。许多学生被困在自己舒适的低效学习区，很难养成良好的学习习惯，往往要付出一倍的努力。

如何走出舒适区，提高单位时间学习效率已成为每个人的核心。为了解决这个问题，建议是：根据学习计划，学习任务分为每天，甚至每小时。

看看学生的日常日程安排和对他们表现的反馈，你觉得他们很充实，真的学到了什么吗？

J同学

 学前成绩：800分

 学后成绩：1200分

学习心得

　　对在启德教育我参加了SAT强化班，经过各位老师的培养最终获得了1500的成绩!参加培训前对SAT毫不了解，单词也是刚开始背。在老师的指导下，我对SAT考试不但有了更深的认识，而且对我后来的自主复习也有了很大帮助。

　　先说说阅读吧，记得在课堂上时，田琼梅老师就强调了词汇量的重要性，并在做完题目之后，摘录文章中不会的单词进行背诵，这让我的阅读速度有了很大的提高。做题时，基本可以在理解词义的前提下进行选择，大大降低了错误率，并且对SAT阅读考察的知识点慢慢熟悉，做题越来越得心应手。把做题时遇到的不确定的题目都研究了一遍，让我对文章的大意有了更准确的把握，虽然会耗费更多的时间，但渐渐了解了SAT文章的行文思路对我后来做题有了很大的帮助。在做真题的时候，

　　再说数学，很多同学可能觉得数学非常简单，很容易得满分，轻视数学不够仔细，所以我第一次数学就只考了740分。在今年6月的考试中我特地十分认真地做每一道题，没有想着赶速度，做完后也极其仔细地检查了一遍。我想，只要不粗心，数学满分不是问题。

　　最后说说语法。我的作文分数并没有非常高，我想，问题出在备考时花费了很多精力在语法和阅读上面，对作文的练笔不够，导致考场上不能游刃有余地表达自己的观点，所以在今后的复习中应当多多练习essay。同时，我也要感谢郭老师和季老师，是她们的教学让我对作文和语法有了系统化的认识，能把语法的要点应用在作文的书写里面，在做题时能把改进句子、改进段落与作文有机地结合起来，两位老师是我能取得好成绩的重要原因。

　　最后，我想说的是，启德的老师对我的SAT学习起到了引领的作用，但是自己的努力也很重要，譬如单词，老师再怎么讲授，如果学生回家根本不背那一点用也没有。所以，要想取得好成绩，老师的指引和学生的奋斗缺一不可。

广州启德考培文化

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