少儿英语培训课程：

培养英语学习兴趣，轻松幼小衔接

3-6岁-英语基础进阶Small Stars课程特色：

1、国际获奖教材：顶尖幼儿英语教育专家为3-6岁儿童编写的Small Star教材，2010年荣获英语教育奥斯卡ELTons奖提名。

2、重点培养英语学习兴趣：6岁前是学习第二外语是的时期。非常注重课程设置、课堂教学、课外活动的趣味性，培养孩子对英语的兴趣，激发学习热情，建立自信心。

3、快乐记单词，轻松学对话：区 别于传统死记硬背的单词教学，专有的趣味拼读课程，帮助孩子建立发音感知和天然语感，层层递进地学习音素、音位、语音系统和自然拼读法，让孩子看字 能读，听音会写。同时，独有的lexical approach教学法，营造母语式语言环境，从小培养孩子在真实语境中说整个句子而不是独立单词的语言习惯。

4、提前适应课堂，顺利幼小衔接：针对幼儿心理成长的特点，精心设置课堂流程及教学方案，潜移默化地让孩子提前应将来的小学课堂，培养良好学习习惯。在课程设置上，循序渐进地加入更具应用性的小学英语教学内容，帮助孩子顺利地完成幼小衔接。

常德少儿英语培训名师

Pearlyn —写作大魔王

泰国孔敬大学英语硕士（外语教学方向），在Asian EFL Journal（亚洲英语教学月刊）上发表英语教学领域的学术论文，在多个国际学术会议上做过论文报告。

少儿英语培训的五种方法：

一、多听

事实上，儿童的语言学习主要依靠“声音”的刺激，因此耳朵成为接收新信息的小雷达，“听力”成为儿童快速吸收语言的开始。如何在外语环境中留住孩子？除了在任何时候播放外语教科书的CD外，孩子们还经常用手机0000327111P播放中英文故事，或者经常在孩子周围说英语，这样他们的孩子就处于一个类似英语的环境中。

二、第二步。查看更多

童年记忆是很强的，所以在英语教学中，我们应该充分利用视觉刺激，使孩子能看到更多的图片和小卡片等，不经常看到，重点是看几次，再多尝试几次后，孩子就可以立即说卡片的e英国英语。

三、播放更多

很多家长在孩子小的时候都会找老师和辅导老师。他们想把孩子们的玩耍时间挤得干干净净。事实上，孩子们喜欢玩耍，所以他们的注意力最集中在玩耍的过程中。这就是为什么孩子们记不起前几天玩的时候昨天的课。所以，通过英语游泳，他们记不起昨天的课了。以吸引孩子注意的方式玩耍，这样他们就可以愉快地参与进来，学习知识。

四、多说

讲英语不仅能使孩子们更熟练地掌握英语发音，而且在讲英语的过程中，孩子们的思维是分散的，他会不断地从大脑中筛选出合适的英语单词，这对提高孩子们的英语水平非常重要。SH能力。

五、（指示）学习英语

轻松愉快的英语幼儿园节奏往往会立即引起孩子们的注意。渐渐地，孩子们会加深对单词的印象。经常听英文歌曲也可以纠正孩子们的发音错误，也可以与词汇有更多的联系，在英语中有更多的表达方式。

儿童多少岁开始学习英语好?

4岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快,孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。另外,小孩的记忆力好、模仿力强,无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习,是需要长时间的词汇量累积，孩子尽早学习外语，有利于词汇量的积累,提高他们语言表达的流畅性。

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