什么是雅思

雅思考试，全称为International English Language Testing System（国际英语语言测试系统），也就是我们所熟知的IELTS，它是由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同管理。雅思考试是听说读写四项英语交流能力的测试。它是为那些打算在以英语作为交流语言的国家或地区留学，移民或就业的人们设置的英语语言水平考试。每年，全球有超过250万人次在140个国家和地区参加雅思考试。雅思已成为全球英语测评领导者。全球超过9,000所院校机构所认可。无论你想留学、移民、就业，还是检测英语水平；无论你想去英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰，还是荷兰、法国、德国、新加坡、香港等；你只需要一项英语考试—雅思考试。

课时：60

班级人数：12人

招生对象：中学 大学 在职

适合：有英语口语能力提升需求的学员。

教学目标：我们专业的外教们来自英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家。他们都具有国际认证的教学资格证书，其中很多老师都有多年的英语教学经验。虽然他们在课堂上的教学风格不尽相同，但是他们的目标是一致的：为学生们创造最佳的课堂体验，并且帮助每一个学生成为自信的英语使用者。

雅思8分大神的秘密：除了刷题应试，还可以加入轻松的方式。

本篇来自新航道雅思高分学员的学习心得，总分8分，听力8.5，阅读9，口语8。

我叫朱Z楷，在雅思考试中尽管有一项成绩不尽人意，我认为这段时间的新航道雅思培训及考试对我今后的留学会有重要的帮助。

它不仅能有效提升我的日常交流水平，我的摘录能力和逻辑思维都得到了不错的提升。在此我想和大家分享我的雅思学习心得。

听力

听力和阅读类似，需要平时的摄入积累，但是往往同学们会找不到可以听的合适的材料。在此推荐大家上网寻找一些自己喜欢的英文小说，并找到有声读物版本，这样可以用比较轻松的方式摄入(其他听力材料会比较无趣)。

考试技巧方面，永远不要忽视提前看题目的重要性。在开始播放听力之前的几十秒内，要集中精神看懂题目和选项，划出重点的单词和词组，这能让你在考试中听得更有目的性，效率更高，也更容易集中精神。

在听力考试中的单词拼写问题有时会引起不必要的失误，同学们平时可以多背一些听力中常出现的单词以提高拼写正确率。

阅读

在阅读方面，最主要的还是平时外文刊物的阅读和单词句型的积累。

阅读成绩的决定性因素是学生的阅读量，即平时对英语文章的摄入量。对于刚开始准备考试的同学来讲，养成每天2小时左右英语阅读的习惯将使你在之后的阅读考试中更快地阅读文章，而且能对文章有更为清晰的认识和理解。

对于临近考试的同学来说，通过刷题来积累考试技巧的方法虽然枯燥，但它能在最后的阶段提升应试的水平，是不可或缺的。

口语

相比前两项，口语和写作在日常积累上是更加漫长的过程，应试技巧显得犹为重要。

准备口语的过程当中，part1的准备更倾向于平时准备一些有关自己的信息，并不是按照题目准备，因为这样可以使临场的反应显得更加自然(如有背稿子的迹象是会扣分的)。

Part2的准备则需要在考试前准备好每个主题的内容。当然，新颖的内容会更受考官的青睐，但是流利度也是在准备时要注意的重要内容之一。

Part3是最依靠临场反应的一个部分，建议大家平时不要刻意去按照题目准备p3的内容。相反，多模拟临场发挥的情况，以锻炼自己的瞬时思维能力。

写作

写作的准备则更加因人而异。

这方面同学们要多根据写作老师对自己的评估来对考试进行准备。

我能给到的建议就是多读考官写的范文和平时多训练，不仅是锻炼自己的表达方式，更是建立起一种西方化的思维模式和观点。

最后，正式考试前建议大家都参加一下新航道组织的模考。

一是能适应考试的流程和环境。

二是能对自己的水平有个大致的了解，更重要的是能避免在正式考试中出现不必要的错误并明确自己的复习方向。

希望大家都能在今后的雅思考试中考出自己理想的成绩! 

张聿嘉评价：

在新航道学习了2个月的时间，外加自己大量的练习，我达到了牛津大学要求的雅思分数，不禁感慨万千。前前后后一共考了6次的雅思，时间，精力和金钱都耗费不少。最让人印象深刻的，是这几个月来心情的起伏。从口语考场出来时的自信，到查到结果时的失落;因反复地练习写作而疲惫不堪，不少抱怨，却为考试下笔时源源不断的观点而沾沾自喜。这一切，都在6月底的一场雅思后，彻底终结。

邓芷欣

工作经验：5年

所授学科：主讲雅思阅读

教育背景：新航道江苏学校阅读名师，英国约克大学TESOL (对外英语教育) 硕士。英语科班出身，拥有良好的英语素养，英语专业八级，BEC 高级获得者。熟知雅思的阅读技巧以及出题方向，并且根据学生情况展开个性化教学以此提高分数。 擅长将西方的先进的教学法运用到国内的课程体系中，激发起学生的学习兴趣和热情。

新航道历经15年时间，新航道以“我坚持，我成功”为精神内涵，

坚持“学术、励志、激情”的教学风格，凭借着深厚的学术功底、

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