广州Java语言程序数据库培训机构
责任编辑:广州粤嵌教育发布时间:2019-10-02
荣获微软全球合作伙伴、中国嵌入式系统十大杰出企业、闪联标准工作组、CSIP广州分中心。成功举办2009年嵌入式系统年会。全国产品服务网点突破60个,就业学员突破5000名。
自主研发教仪产品10多类,产品解决方案20多项,在全国范围内设置36个服务网点,销售数量突破万套,成为国内最具影响力的教仪设备和产品解决方案供应商。
正式开展嵌入式产品解决方案业务,先后完成自主研发产品解决方案几十个,迅速成长为行业最专业的解决方案供应商之一,成为第一家采用真实项目进行嵌入式教学的培训机构。
课程介绍
是自学还是选择培训机构?想要解答Java培训有必要吗这个问题,将自学和培训机构做一个简单对比:
1、时间:培训机构一个较为系统的课程的学习期一般是4-5个月,这是完全脱产的情况下,每天的上课和练习时间能保证8小时以上。自学的话,先不说利用工作之余的,即使完全脱产在家/在校学习,很难做到8小时的。你说能?完全没问题?你要有这个自制力,那就不会嫌弃现在的工作而考虑换行了,也不会在大学事事无成走投无路才想新出路了,不要想当然,靠想是加不了工资的。
2、花费:培训机构收费一般是2万左右。自学的话,网上有很多的免费在线学习教程,也有一些做的好的收费的,但都不贵。但是这点我有几句话要说,那就是怎么定义这个“花费”。单纯指钱,自学的成本是低很多很多;但是加上时间上、精力上的花费,这笔账是赚是赔,不好说。
3、效果:培训机构老师领着走,多少能少点弯路;逼着学,多少能灌进点知识。自学点话,付出点会多很多。
大数据之巅,引爆Java
未来10年将是大数据,人工智能爆发的时代,大量的企业需要借助大数据,而Java极大的优势就是它在大数据
领域的地位,目前很多的大数据架构都是通过Java来完成的。学习Java大数据的同学
进可掘金大数据,退亦可在Java就业岗位上谋得一席之地。
具备多年项目研发经验
及授课经验,熟练掌握
JavaEE主流框架,精通
Java、C、C++、
Objective-C编程......
核心语言工具
主要内容:掌握苹果MAC系统所需要的编程语言工具!掌握MAC下C/OC语言开发Fundamental Environment,为进一步学习开发打下良好的基础。
具体课程包括:
1、C/C 语言(C/C 基础、GCC编译器、面向对象编程、数组、指针、类和对象、结构、运算符、模板编程)
2、Objective-C语言Fundamental(分类(Category)、扩展(Extension)、**(protocol)、KVC与KVO、@Selector、分支与跳转、双指针、堆内存管理、IO基本概念等)
3、Objective-C语言OOP(面向对象编程(OOP)、继承和组合、self和super关键字、属性(Property)、类工厂方法(Class Factory Method)、单例模式(Singleton)、委托模式(Delegation)、内存堆栈模型、内存管理(引用计数、ARC)、自省(Introspective)、SEL选择器、动态类型与静态类型等)
4、Objective-C Foundation框架(Foundation 框架的类结构和关系、字典(NSDictionary,NSMutableDictionary)、集合(NSSet,NSMutableSet)、**枚举(for..in)NSIndexPath、文件管理(NSFileManager)、程序包(NSBundle)、缓冲区(NSData)、(NSNotificationCenter)、系统功能框架、网络连接(NSURLConnection)、网络地址(NSURL)、网络请求(NSURLRequest)、请求回应(NSResponse)、网络请求(NSURLRequest)、请求回应(NSResponse)等)
阶段实战项目:
1、“资理通”金融股票投资系统定义相关类和属性
2、“乐游”--旅行攻略、手机订票系统建立数据模型
3、手机地图导航调用API
Java培训课程
广州Java培训,Java课程分为四个学习阶段,从基本概念到更深层次的技术要点,随着JavaEE的深入,学生专业技能的横向和纵向延伸。广州JAVA课程实训互贯工程实战,不只是一个演示,以实战项目作为一个教学案例,让你在学习知识点的同时,更了解和把握为什么要这样做。不仅可以添加、删除、修改和检查,因为实际的项目开发不能一两个表添加、删除、检查,我们更注重学生的业务逻辑学习。它不仅是一个独立的版本,而且我们的项目将在AriCloud中启动,我们还有一个在Linux服务器上具有10万甚至100万次访问的系统架构。
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你也可以留下你的联系方式,让老师跟你详细解答: https://tb.53kf.com/code/client/10459541/3