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济南启德教育培训学校

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济南雅思1对1培训费用

责任编辑:济南启德教育培训学校发布时间:2019-10-06

 


雅思6-6.5提分培训白金班

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教学目标:达到雅思6.5分上课周期:160课时
班级人数:25人上课时间:每月循环开班
课程阶段:6.5分授课科目:口语、写作、听力、阅读

招生对象:

入学测试20-60分学生,针对雅思目标分数在5-6.5分的学生; 尚未或勉强通过四级的大学生或英语成绩120分以上的优秀高中生。 高中一般以下英语水平的初、高中,大学生; 词汇量2000-3500左右;

课程特色:

基于考试知识图谱及技能切片的标准化大纲及教学内容; 线上线下混合学习体验; 自适应概念技能检测练习。

教学内容:

1.雅思听力

听力场景词汇扩充, 主题涉及旅游校园选课、开学、作业讨论等;

重点训练听力笔记能力及搭配同义替换答案预测,有效信息甄别等技能练习。

2.雅思阅读

雅思阅读核心词学习;核心阅读能力训练,重点攻克长难句,

把握段落主旨、信息细节处理练习。

3.雅思写作

Task1图标类写作方法与表述训练;Task2议论文写作方法联系,论点组织;

表述、记证与总结技能训练。

4.雅思口语

熟悉场景话题内容,答案展开,个人观点呈述,细节描述训练;

语音发音矫正,着重提升单词重音、语句停顿把控能力等。


雅思培训老师:

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朱蕊

武汉分校实力教师

教学经验:多年

成功案例:194

讲授课程:雅思听力,雅思写作

教研成果:启发式的授课方法,让学生英语应用能力得以提高,学生雅思提分快熟悉雅思听力各种题型,并善于研究写作题型变化趋势,执教以来,培养出多名雅思高分学员。



雅思培训优势

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每年有众多学生在启德教育

的辅导下,获得世界名校

入读资格


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雅思培训听力多选题的解题技巧

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读题目了解信息

雅思听力考试是边听边写的 。所以在正式做题前,用准备的时间通读一遍题目和选项的信息是非常重要的。

首先需要看清题目的要求。有的题目中明确提出需要选择出NOT 或EXCEPT的选项。所以在选择时,要按照题目的要求来进行选择。此外,需要看试卷上信息,提取问题中的关键词。这个关键词是答题的关键点,也是听内容时的重点关注对象。在正式听听力之前,还可以先看一下选项,根据自己的常识来试着排除一些选项,缩小答题的范围。


雅思听力培训这些关于数字的问题

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间接数字

例 剑4 Test 3 Q13

How many circuses are there in the festival?

A one

B two

C several

实际做题:原文:I am going to talk about two circus performances, but there are plenty of others in the programme.

解题:通过plenty of others 与several 形成同义转换,答案为C.



雅思培训学员

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S同学

学前成绩:6分

学后成绩:7分

本次考试与一年半以前的那次考试相比,提分相对较大。在备考的两个月中,我选择了在第一个月在启德学习使自己进入学习状态以及巩固基础,第二个月通过上自习来查漏补缺。以下分别讲一下四项考试的心得:

听力

在启德上听力的时候老师会讲的很细,对于听力里面的连读、高频词汇进行针对性的总结,这一点我认为非常重要。

当了解了雅思听力经常考到的一些话题、词汇后,真正到了考场上就不会过于慌张。听力想考高分的话还是需要多听多练,听多了就比较容易找到感觉,找到自己最适合的做题节奏。剑桥书的听力是必须全部做一遍的,这样才能在面对考试的时候心里不慌。另外,备考听力也需要锻炼自己的读题能力,尤其是part3或者part4出现大篇幅选择题时,需要在读part1和part2时候就迅速浏览后面的选择题题目和选项,最好能读两遍,这样短时间内印象比较深刻,也就比较容易捕捉听力中的关键词。

阅读

其实适合我的阅读方法是先读提干,提取关键词,然后我会把文章通读一遍,因为这样可以对照上下文定位,也很少有落下的信息。但这往往需要比较快的阅读能力,需要在平时训练的时候记好时间,最好卡50分钟的表,因为考试时总有意外因素,比如老师的不断提醒会让人心里很慌,或者遇到part1和part2比较难的情况时,需要稳住心态。所以,做阅读是需要提高专注度来提升阅读速度和准确度。

写作

启德的写作课我认为比较有效果,因为老师会给比较多、覆盖比较全面的写作素材。也会一步步教如何扩展topic sentence。我之前在别的地方学习时老师有落下许多重要的东西没给我讲,比如具体的大小作文格式以及一些细节方面的要求,在启德学习之后感觉补上了以前的缺口。我在考试时碰见的就是写作老师在课上讲过的原题,当时老师有提过思路,写起来也比较顺利。在自己练习时,在拿到题目之后迅速分析,在3到5分钟之呢打出草稿,草稿一定要是有TS,写完之后要理清分论点,然后再动笔。

口语

备考时启德的口语老师讲的案例就被我用到了口语考场上的part2,几乎是原封不动,所以我也算是比较幸运,能考到正好被老师押到的题。


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