SAT基础1200分班

教学目标：冲刺SAT1200分

班级人数：8-10人

招生对象：

初步通过托福考试同时未接触过SAT考试的学员

课程特色：

1、线上线下混合式教学体系，支持个性化学习;

2、国际名校资深教师团队专业指导;

3、不只是分数，更注重能力提升。

朗阁五星级研究员--听力组讲师

机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。

姓名：王靖（Shane）

头衔：朗阁听力组讲师

主讲课程：雅思听力

个人简介：

  王靖Shane

  唐山朗阁雅思教学部听力组老师

  朗阁海外考试研发中心(RDC)三星级研究员

  三年出国考试培训经验，绝对授课量近4000小时

  听力组幽默担当。雅思考试7.5分，听力单项8分。认真研究雅思听力资料，多次雅思实战经验，帮助学生分析听力考试最新考情。注重场景词汇的整理串讲，上课风格轻松活泼，擅于调动学生的积极性，深受学员认可。累计20个雅思听力超过7.5分的学员。

唐山SAT培训小技巧  

唐山sat语法解题技巧

非谓语动词结构

一般而言，非谓语动词结构的逻辑主语就是句子的主语。如果分词结构和句子主语不存在逻辑关联，则是垂悬分词，需要加以修改。SAT对于非谓语动词的考察较多，只要考生掌握这一原则，便有化腐朽为神奇之功效，不用通读全题就可直接找到正确答案。

例：Burdened with three pieces of luggage and a pair of skis, Sarah’s search for a baggage cart was desperate.

改正：Burdened with three pieces of luggage and a pair of skis, Sarah searched desperately for a baggage cart .

C同学（阅读）

 学前成绩：310分

 学后成绩：330分

 报读课程：SAT强化+突破

 学习时间：4h

我是美国高中学生，性格比较贪玩，课下学习时间不多，由于考试时间紧张，因此规划的课时数不多，单词量偏少，但课上互动比较好，且对技巧的掌握很到位，有任何问题在平时也会主动与老师沟通。

1. 通过课上讲解技巧和长难句，老师帮助我尽可能掌握多的SAT基础词汇和核心词汇

2. 通过主干阅读法的讲解，帮助我快速找准考点答题

3. 不断强化技巧的练习，让我在大量做题中反复熟悉常见知识点

4. 通过老师的个性化教学，帮助我查漏补缺

我的基础很弱，做题量不多，且课上课下用于学习的时间不多，第二次考试中能达到只错8题，已经算是非常不错的成绩了。学生又在美国高中，平时学习要多靠自觉，好在我非常愿意经常和老师沟通，任何问题，包括作业和知识点，都会及时和教师沟通反馈，两周的备考周期一直利用得很好。由于备考时间紧张，我们在课上多是通过技巧和策略的讲解，帮助我快速掌握常见考点，并且能够在不同语境中识别出来，这也是举一反三的应用和体现。因此前期我虽然基础偏弱，但因为考点理解比较到位，因此二刷考到330的成绩，也是不错的成绩了。后期如果要进一步提升，必须要考虑到基本功和难题的练，希望学生后期能花更多时间在SAT阅读上，以适应越来越难的阅读和越来越严格的容错率。