名词性物主代词

1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：

Mine yours his hers its ours yours theirs

我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的

2、 名词性物主代词的特点：

1)译成汉语都有"的"

2)后面不加名词

3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

Eg：the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)

王荣磊

托福阅读教研组负责人

教学经验：5年

讲师简介：

• 学术背景：郑州航空工业管理学院英语专业，高级口译证书，专八

• 校　　区：北京

• 个人签名：将托福阅读中的知识点进行去概念化的讲解，针对不同学生的特点运用合理的教学方法进行教学。

• 个人荣誉：托福阅读满分导师，2018年新浪全国五星金牌出国考试名师，英语专八良好，ETS认证教师

个人介绍：

"Born to be a teacher"，应该是我对自己的最准确的评价。大学时选修英语专业，不断积淀所需的英语专业素养。在进入托福培训之后，不断摸索和精练，归纳出“框架法读句子”和“层次法读段落”来快速的帮助学生提高速度能力，进而在托福考试中拿到比较高的分数。“框架法读句子”迅速搞定托福长难句；“层次法读段落”快速切分段落的信息, “逻辑关联法”准确预测考点；曾通过5次课帮助学生阅读单科提分10分，同时带出30分满分学员多位。

教学理念/方法：

将托福阅读中的知识点进行去概念化的讲解，针对不同学生的特点运用合理的教学方法进行教学，深入浅出的把学术化的知识传授给学生。

教研结果：

参与集团市场部的《托福白皮书》, 《托福错题集》，《托福精讲精练真参与编写启德集团内部教材《2019年托福学术研究报告》《2018年托福学术研究报告》《2017年托福年度报告》《2016年托福年度报告》《托福28天》《托福错题集》等

学生/家长评价：

侯老师善于将语言知识灵活应用于教学中，对教学充满热情，极具亲和力，善于调动学生学习兴趣。从事英语教学工作7年，熟知托福听力出题规律。在把握解题思路与技巧的同时，注重通过精听法实际提高学生的听力能力。教学过程中，积极与学生沟通，从而根据学生情况制定有效的教学计划，满足个性化需求。

启德教育北京分公司是中国国际教育旗舰机构和中国十大教育知 名品牌之一的启德教育在全国开设的29家国内分公司之一，成立于2006年，位于北京市东三环中路国贸商圈中心黄金地段，交通便利，并于2011年底在北京海淀中关村黄金位置成立了海淀办公中心，目前已覆盖了北京国贸和中关村两大教育科技中心，公司自2006年成立以来，发展迅速，目前公司员工已超过300人，80%以上的教育顾问都拥有海外留学背景。 启德教育北京分公司已经先后与美国、英国、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、加拿大、法国、西班牙、德国、瑞士、荷兰、意大利、北欧、日本、韩国、新加坡、马来西亚、香港等20个国家及地区上百所院校密切合作，并成为这些院校授权的在中国的官方招生代理，此外公司每年举办三届大型国际教育联展为学子指明留学方向及就业规划，同时我们与英国、澳洲、加拿大、美国等各国驻华使馆，IETS、TOEFL等国际语言考试机构，一起成功主办了多个专题的国际教育展览，为成千上万的莘莘学子和海外院校搭建了面对面沟通交流的平台。

启德教育 - 真正的国际教育开拓者

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