常德少儿英语培训哪家好？英语是联合国的工作语言之一，也是世界上最普及的语言，以后想要有好的发展，学好英语是必须的。因此，很多家长都希望自己的孩子选择一家深圳少儿英语机构，这样就可以赢在起跑线上。在这里小编为你整理了有关常德温斯顿英语培训的一些课程信息，助您找到合适的少儿英语机构。

少儿英语培训课程：

培养英语学习兴趣，轻松幼小衔接

3-6岁-英语基础进阶Small Stars课程特色：

1、国际获奖教材：顶尖幼儿英语教育专家为3-6岁儿童编写的Small Star教材，2010年荣获英语教育奥斯卡ELTons奖提名。

2、重点培养英语学习兴趣：6岁前是学习第二外语是的时期。非常注重课程设置、课堂教学、课外活动的趣味性，培养孩子对英语的兴趣，激发学习热情，建立自信心。

3、快乐记单词，轻松学对话：区 别于传统死记硬背的单词教学，专有的趣味拼读课程，帮助孩子建立发音感知和天然语感，层层递进地学习音素、音位、语音系统和自然拼读法，让孩子看字 能读，听音会写。同时，独有的lexical approach教学法，营造母语式语言环境，从小培养孩子在真实语境中说整个句子而不是独立单词的语言习惯。

4、提前适应课堂，顺利幼小衔接：针对幼儿心理成长的特点，精心设置课堂流程及教学方案，潜移默化地让孩子提前应将来的小学课堂，培养良好学习习惯。在课程设置上，循序渐进地加入更具应用性的小学英语教学内容，帮助孩子顺利地完成幼小衔接。

常德少儿英语培训名师

Pearlyn —写作大魔王

泰国孔敬大学英语硕士（外语教学方向），在Asian EFL Journal（亚洲英语教学月刊）上发表英语教学领域的学术论文，在多个国际学术会议上做过论文报告。

孩子们需要自由的空间来成长。

孩子们，像我们的成年人一样，需要自由的空间来成长。我们只需要给我们的孩子指明正确的方向，当他们感到困惑时就继续前进。我们应该尊重儿童的独立空间，因地制宜地引导他们走上正确的道路。

第二步。教育孩子多用大脑。

孩子们的学习主动性是后天培养出来的，我们应该努力用我们的行动为孩子们树立榜样，使孩子们养成良好的习惯。成功教育的秘诀是设定一个较低的目标，让孩子体验成功的快乐，然后带着兴趣追求更高的目标，就会有成长的动力，有了习惯就会有成功的保证。

第三，激励机制有助于儿童养成学习习惯。

奖励机制可以作为培养学习习惯的出发点，但关键是要进入以后更加关注和引导孩子做事的过程，给予孩子激励，激发孩子做得更好的愿望，坚持下去，形成习惯。

第四，提高孩子的学习兴趣。

让孩子发现自信和成功感是让孩子喜欢学习的根本途径。孩子是否对学习感兴趣并不取决于他的考试成绩，而是取决于他的学习感受。这种感觉的质量取决于父母或老师对他的评价。

少儿几岁开始学英语比较有效果?

0-6岁是孩子语言发育的敏感期,但每个孩子的个体差异非常大,有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。父母要把握一个原则,就是要先学好母语,在孩子有了一定的口头语言表达能力后再开始接触外语,否则会搅乱其语言系统,造成孩子混淆语言概念,导致语言发育迟缓。

关于常德少儿英语培训机构

我们的教学理念由来自美国普林斯顿大学专业语言学家，DR Talay编写温斯顿的学习教案。DR Talay在中国8年来一直从事国人的英语教学工作，熟悉国人学习的思维模式、学习习惯。

教案关键优势在于：

1.选用从词汇、语法知识点到实际应用场景都有覆盖的剑桥成人教材，既适合中国人学习，也适合外国老师教授。

2.增设大量补充课程，提升学员无论是工作、商务、交际还是旅游等应用能力。自主研发的温斯顿英语培训教案在温斯顿英语试用2年多，反响极好。与传统的照搬国外教案来华教学模式出色之处在于：讲授技能，强调应用，多元练习，纯英思维。