SAT周末1500分托管班

教学目标：达到SAT1500以上

班级人数：8-10人

课程阶段：1400分

招生对象：

1.SAT目标分数在1500分左右的学生，备考时间充足(2-3个月)，但是需要严格管理的学生

2. 入学模考成绩在1400分上下;基础很好，需要进行SAT考试所需的高级解题思路和快速解题方法，从而冲高分的学生

课程特色：

1. 结合自然阅读和结构阅读法扎实稳升阅读能力

2. 结合较为高级的语法解题策略，强化语法原则和语义原则，扎实稳升语法题目正确率

3. 通过对作文模板和分结构写作提升写作能力及思路

4. 强化数学思维，强化数学概念和词汇，让数学变得轻松，易得高分

朗阁五星级研究员--专项讲师

独特视角，给你建起独特的网络。

姓名：别蕾（May）

头衔：朗阁专项讲师

主讲课程：语法、词汇、SAT

个人简介：

  别蕾May

  唐山朗阁EIM基础教学部专项讲师

  英语专业八级。剑桥商务英语中级，EIM剑桥教材主讲

  4年出国考试培训经验，绝对授课量近4500小时。

  基础部学术担当。多年研究基础英语培训，英语语法、词汇专项名师。多年教学经历与翻译经验相结合，奠定了其对文字理解和分析的精准度。拥有扎实的教学功底及专业的翻译背景，详细的语法体系和细致的讲解使学员更易打好基础。娃娃音，讲课可萌可汉，思路清晰，娓娓道来，善用情景和例句，增强学员理解能力，共同参与课堂，发现语法的魅力。参与编写《青岛朗阁语法内部教材》、《青岛朗阁内部语法练习册》。

唐山SAT培训小技巧  

唐山sat语法解题技巧

非谓语动词结构

一般而言，非谓语动词结构的逻辑主语就是句子的主语。如果分词结构和句子主语不存在逻辑关联，则是垂悬分词，需要加以修改。SAT对于非谓语动词的考察较多，只要考生掌握这一原则，便有化腐朽为神奇之功效，不用通读全题就可直接找到正确答案。

例：Burdened with three pieces of luggage and a pair of skis, Sarah’s search for a baggage cart was desperate.

改正：Burdened with three pieces of luggage and a pair of skis, Sarah searched desperately for a baggage cart .

D同学（语法）

 学前成绩：300分

 学后成绩：340分

 报读课程：SAT突破班

 学习时间：语法单项6次课12小时

我初来学校之时对于SAT语法单项的认知几乎为零，没有相关的系统知识而且对于卷面也是上课的时候第一次见。我在课堂接受系统SAT语法知识和能力培养的时候，比较偏于传统语法的认知和学习，掌握知识死板没有完全按照课堂教授的步骤一步一步去解题作答。可以讲，基本没有掌握好SAT语法单项真正的考察点，即使课堂听懂了什么才真正是考点但是由于学生在国外4年的自主学习，十分难以改变已有已形成的做题方法。

针对我没有SAT语法体系和其已有的英语能力，老师为我规划了3次课6小时的基础语法讲学，而后又规划了3次课6小时的真题提纯式的练习，改正了我没有任何做题意识和方法的情况，课程优势在于真正向我传递了SAT语法做题精华方法，最重要的是在课程结束以后，每天晚上也帮助我答疑解惑

着重培养我做题时的考点意识。做题时必须最快速度识别出来本题的考点，这样才能有的放矢地进行作答，不偏离方向做题。熟知的SAT语法点，例如：平行结构，比较级，主谓一致，分词逻辑主语一致性，无谓语，双双谓语，标点符号，定语从句等等。都要做到心中有数，看到划线部分就知道这道题的考点是什么。错题本建立。刷题是必由之路，但是这个属于粗加工，没有刷题找不到思维中的问题，但是仅仅刷题不能提高真实水平，所以错题本的建立尤为重要，因为错题会告诉你，你的思维漏洞在哪里。不断整理复习去琢磨错题能大大提高效率，同种类型不在错题，就是一种本质的提高，没有什么比错题集更加应该让人敬畏，离开自我错题集的总结是非常难以提高的。

朗阁五星级研究员--专项讲师

独特视角，给你建起独特的网络。

姓名：别蕾（May）

头衔：朗阁专项讲师

主讲课程：语法、词汇、SAT

个人简介：

  别蕾May

  唐山朗阁EIM基础教学部专项讲师

  英语专业八级。剑桥商务英语中级，EIM剑桥教材主讲

  4年出国考试培训经验，绝对授课量近4500小时。

  基础部学术担当。多年研究基础英语培训，英语语法、词汇专项名师。多年教学经历与翻译经验相结合，奠定了其对文字理解和分析的精准度。拥有扎实的教学功底及专业的翻译背景，详细的语法体系和细致的讲解使学员更易打好基础。娃娃音，讲课可萌可汉，思路清晰，娓娓道来，善用情景和例句，增强学员理解能力，共同参与课堂，发现语法的魅力。参与编写《青岛朗阁语法内部教材》、《青岛朗阁内部语法练习册》。