长沙少儿英语培训课程

提高孩子学习英语的兴趣，自信面对小升初

1、青少儿英语基础班，涵盖日常场景涉及到的话题和语言知识点，该课程面向小学四到六年级、没有基础或者是需要提升青少儿英语水平的同学；

2、青少儿英语中级强化班，涵盖真实的日常场景，不仅仅是提高词汇储备和英语水平，老师还会着重讲到哪些知识点需要注意什么？让孩子准确无误的表达自己的想法。该课程面向初中生，或者是英语基础在3500个单词左右能自己表达简单的句型，想更达到深层的青少儿英语学习需要的同学；

3、青少儿英语高级班，涵盖5000以上词汇、28个话题、29种语法的标准高于新课标的英语课程，适合高一-高三年级的， 想进一步提高/巩固英语成绩的孩子和想提高口语交流能力的孩子。让孩子在提升英语能力的同时，演练和角色扮演来拓展其的综合日常技能。

主授课程：

主授课程：温斯顿少儿英语

个人简介：

大家好，我是Kisha，取得了TEFL和TESOL证书，来到了中国并爱上了这里。对教学有着绝对的热情，我相信在健康互动的学习环境中，任何学习者都能发挥出他们的全部潜力。我喜欢在温斯顿工作，因为这里有快乐充实的环境和对教学真正的激情。

一、谈到背诵英语单词，可能很多人首先想到的就是捧着一本厚厚的英语单词书，从头到尾的背诵，边读边写，写到后面，忘了前面，然后再从头开始，直到今日可能很多人也没背完一本英语单词书。这种方法成年人尚且无法忍受，更何况孩子呢？可见，背英语单词需要掌握一些技巧，尤其是对于孩子而言，更是如此。今天，温斯顿英语就为大家介绍了几个背英语单词的技巧，让孩子背的开心，记忆的长久，能够使用英语单词。

一、结合实物，区分英语单词例如，glass(玻璃杯)和grass(草地)两个词的词形相近，很容易混淆。记忆时可以对两个英语单词中不同的字母“r”和“l”加以联想。可以把“r”形象地描绘成小草的样子，那么有“r”的grass就是“草地”的意思，这样就能与glass区分开了。

二、画图记忆 例如，学习eye这个词时可以画个圆圈当作一张脸，把英语单词eye放进去，两个“e”看做两只眼睛，把“y”当成鼻子。通过想像，一张脸活灵活现地展现在眼前，对eye一词的印象就深刻了。

三、情境法 背英语单词是一个枯燥的过程，但是如果在情境中记忆，将英语单词串联成句子，不仅有趣，孩子的英语单词也会记得又快又牢固。 如利用小朋友们对颜色的好奇以及对形状的兴趣，将单一的英语单词放进句子中。这样记起来形象又生动。

孩子们多大才能开始学习英语？

3-5岁是儿童语言发展的敏感期，具有最好的效果，因为从儿童心理的角度来看，儿童的“语言自尊”尚未形成，自然不会抵制外语；从儿童语音学的角度来看，儿童的语言自尊是一种“语言自尊”，具有很强的语感。伊德伦在很小的时候就接触到英语，有充分的机会使用这些语言，他们的发音器官自然会与这些语言合作。发音系统可以调整发音的形状，发出这些语言所需要的各种声音，也可以显示真实的英语。从生理学和生命科学的角度来看，人脑中有数亿个细胞，它们连接成一个复杂的网络，这些神经元在3岁时达到峰值。在这个时候，它们给大脑细胞提供了丰富的语言刺。它不仅能增加词汇量，还能掌握语法规则。接受英语比成年人更快更有效。