济南雅思辅导机构
责任编辑:济南启德教育培训学校发布时间:2019-10-29
雅思培训精练1V1
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教学目标:短期提升0.5-1分 | 上课周期:1个月 |
班级人数:一对一 | 上课时间:每月循环开班 |
课程阶段:单项 | 授课科目:全科 |
招生对象:
目标分数在5.5分、6分、6.5分的学员
自控能力较弱,自主学习能力较差
对雅思考试中的考点不清晰,或是上过班课及1对1后没有明显提高的学员,希望在1-2个月中,通过有针对性的练习,高效提分的学员
课程特色:
精讲+精练全程名师授课 课上课下无缝对接,一针见血找出学生问题,针对薄弱问题, 专项提升,讲练结合,授课和练习完美组合, 查漏补缺,消化当天内容 | VIP一对一授课,充分照顾学员个体 助教监督(全程跟踪),定期反馈学员学习动向 作业精批(口语写作),稳步提高学员英语实力 |
教学内容:
听力:集中训练各种听力技巧,一步解决“听不懂 不理解 不会听”等疑难问题,提分显著
阅读:短期高效,专业精读训练,轻松攻破词句关,迅速读懂文章
口语:专业纠音,重点词句练习,轻松做到“敢说 多说 说对”避免在错误道路上狂奔
写作:重思路,多拓展,专治各种“不会写 写不对 写不完”,再也不用攒了一周作文给老师,及时发现及时纠错
雅思培训老师:
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刘睿
教学经验:8年
成功案例:45
讲授课程:雅思听力,雅思口语,GMAT
教研成果:主要编写启德V7版听力教材,雅思高频场景词汇和GMAT语法教材
雅思培训优势
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检查作业,巩固上课成果
教师课后第一时间反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容,实时规划课后作业时间并督促完成。
雅思培训听力技巧
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真题演练
看到“真题演练”这四个字,很多考生会感到不屑:真题做了至少两遍了,还演练什么啊。做过几遍真题的考生都有这样的体会:第一遍错哪里,第二遍还是错在那里。这是为什么?原因只有一个:考生没有真正地吃透真题,即第一遍做错了,没有认真分析错因。在此强调一下做一套真题的合理步骤:
1. 假想自己在考场,只放一边录音,坚决不能倒带,认真听完
2. 核对答案,评估得分,将错误答案改正
3. 重听听力原文,分析错误,分析粗心和简单的错误
4. 听不出来的考点回头看听力原文,划出没有听出来的部分,跟读录音,遇到生词查词典
5. 整理生词和考点,争取下次不犯类似错误。
雅思听力培训这些关于数字的问题
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例1 剑3 Test 1 Q34
The back is different from other parts of the body because。
A it is usually better at self-repair
B a back injury is usually more painful
C its response to injury often results in more damage
思路透析:根据前几次的思路透析里我分析的“合并同类项”的特点和原则,答案在BC中产生的可能性较大。但是我们还是要弄清楚A是怎样被排除的,只有这样,我们才真正完全把这道题看透了。
实际做题:原文: In general, the body is pretty good at self repair. A strain or a blow to a limb, though painful at a time, generally resolves itself.
解题:其实从文本中我们不难看出,录音和A选项的内容几乎一模一样,无论是self repair 还是resolve 都可能让学员有一种找到了同意转换的感觉,进而毫不犹豫的选择A. 但是我们仔细一看才知道,原来题目的主语是back,而录音中的主语是body,故A选项第一个被排除了。
雅思培训学员
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S同学
学前成绩:6分
学后成绩:7分
本次考试与一年半以前的那次考试相比,提分相对较大。在备考的两个月中,我选择了在第一个月在启德学习使自己进入学习状态以及巩固基础,第二个月通过上自习来查漏补缺。以下分别讲一下四项考试的心得:
听力
在启德上听力的时候老师会讲的很细,对于听力里面的连读、高频词汇进行针对性的总结,这一点我认为非常重要。
当了解了雅思听力经常考到的一些话题、词汇后,真正到了考场上就不会过于慌张。听力想考高分的话还是需要多听多练,听多了就比较容易找到感觉,找到自己最适合的做题节奏。剑桥书的听力是必须全部做一遍的,这样才能在面对考试的时候心里不慌。另外,备考听力也需要锻炼自己的读题能力,尤其是part3或者part4出现大篇幅选择题时,需要在读part1和part2时候就迅速浏览后面的选择题题目和选项,最好能读两遍,这样短时间内印象比较深刻,也就比较容易捕捉听力中的关键词。
阅读
其实适合我的阅读方法是先读提干,提取关键词,然后我会把文章通读一遍,因为这样可以对照上下文定位,也很少有落下的信息。但这往往需要比较快的阅读能力,需要在平时训练的时候记好时间,最好卡50分钟的表,因为考试时总有意外因素,比如老师的不断提醒会让人心里很慌,或者遇到part1和part2比较难的情况时,需要稳住心态。所以,做阅读是需要提高专注度来提升阅读速度和准确度。
写作
启德的写作课我认为比较有效果,因为老师会给比较多、覆盖比较全面的写作素材。也会一步步教如何扩展topic sentence。我之前在别的地方学习时老师有落下许多重要的东西没给我讲,比如具体的大小作文格式以及一些细节方面的要求,在启德学习之后感觉补上了以前的缺口。我在考试时碰见的就是写作老师在课上讲过的原题,当时老师有提过思路,写起来也比较顺利。在自己练习时,在拿到题目之后迅速分析,在3到5分钟之呢打出草稿,草稿一定要是有TS,写完之后要理清分论点,然后再动笔。
口语
备考时启德的口语老师讲的案例就被我用到了口语考场上的part2,几乎是原封不动,所以我也算是比较幸运,能考到正好被老师押到的题。
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