有数据表明，注册会计师在一项名为“中国未来十年紧缺人才资源”的调查中名列前位。而目前，截止2016年9月，我国培养的注册会计师总人数仅为102671人，市场缺口非常大

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中国注册会计师职业的发展是未来必然趋势。经济全球化带来的生产要素在全球范围内的自由流动，特别是跨国公司的发展和会计服务的跨国流动，是对注册会计师职业发展的新挑战，对以知识化、信息化为核心的专业服务业的国际化提出了新要求，要着力培养和形成能够承担国际审计业务、符合行业国际化发展要求的高层次人才队伍和注册会计师的人才队伍。目前国内会计师队伍特别是注册会计师中还主要是早期考核的年龄较大的一批人，而具有较全面的知识结构、熟悉国际会计准则和国际惯例的专业人才则奇缺。

注册会计师的薪资一般是事务所的底薪+相关的业务提成。一般事务所的底薪为该地区的平均工资水平（很普通的水平）注册会计师主要依靠的是相关的业务提 成，现在各事务所的提成比率也不经相同，从10+%到20+%另外每个注册会计师每年接手的业务的总量，以及业务的总金额都不太相同。

还有每个注册会计师的性格也不一样，有些事拼命做业务拿提成的，有些则是觉得钱够用，就宁可休息的。还有是否能接手到重大业务也是一项考量指标，类似现在企业的IPO，上市 公司的重组等等，这些业务的涉及金额相当大，相应提成的金额也是巨额的。

处理三个关系

1、处理好全面与重点的关系

基础会计讲授的都是一些最基本的理论、方法，在要求大家全面掌握的同时，还要求学员能够从中总结出重点内容，只有处理好全面与重点的关系，才能高效率地学好这门课程，达到事半功倍的效果。

2、处理好理解与记忆的关系

会计课程主要教给学员能够独立完成会计实际工作的方法，以注重实践为特点，因此死记硬背的学习方法是不能很好地完成学习任务的，要求学员能够处理好理解与记忆的关系，即在理解的基础上加强记忆。

3、处理好自学与面授的关系

由于面授时间有限，所以要求学员充分利用教材、录像、课件、网上资源等多种媒体进行自学，处理好自学与面授之间的互补关系，达到最 佳的学习效果。