课程简介：

旨在帮助学生进一步提高对于TOEFL考试的认知，并对解题能力点与语言知识查漏补缺。该课程大量真题训练与题目设计，并匹配单项满分老师的口语、写作参考范例，在讲练中夯实语言能力和答题能力。

适用学员：

入班TOEFL实考成绩为70左右的学员； 具有一定的词汇量与基础语言能力的学员 （可以理解相对复杂的文章/演讲主旨并梳理结构，较准确的理解内容细节；能够针对某一话题可以提出准确的书面或口语解释/利弊分析）。

学习目标：

熟练应用解题策略，将之应用于自主做题的过程当中；在精讲精练中查漏补缺，各个击破，固化语言能力和答题技巧。

课程特色：

1）大量高密度练习；

2）老师当堂讲解，查缺补漏；

3）限时练习，适应考试节奏；

开班规律：

小班（6-8人）平时班,周末班,寒假班,暑假班。

托福考试中有哪些托福阅读做题误区

有些考生则喜欢把文章一字不漏地细读之后再做题。这种方法仅适合于两种情况，其一，考生已具备相当的阅读水平，长期以来运用这种方法效果甚佳;其二，某一篇具体的文章是考生所熟悉的内容，细读文章并不会花太多的时间。一般来说，大部分考生采用细读文章方法，做题时间严重不足。考生不应该忘记，阅读理解测试速度和理解两个方面。

在做词汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，认识单词能做对，不认识单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常做错，不认识的单词反而能做对。原因是，做不认识单词时，考生会仔细研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。而做认识单词时，忽略上下文的重要性，往往是装模作样的看一下上下文，便匆匆做出抉择。所以，做好词汇题关键在于透彻分析上下文——词汇题的句子以及上下一句话，有时候，个别词汇题也许需要在文章其他段落寻找线索。

洛阳托福学习技巧

有人不无夸张地说：看一部美国影视胜过在美国生活十天。我们没有英语听说的语言环境，但可以通过看英语影视剧来创造一种“习得听说“的英语语言环境，使自己如身临其境般学到纯正地道的英语。

此外，看(听)只是语言交际的输入，决不能忽略它的输出--说，因为在看(听)英语影视时，要认真做好学习笔记，对于比较有用的达方式要不断诵记，反复操练。这样才能将听与说有效地结合起来.