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海口网页设计培训课

责任编辑:海口中公教育优就业IT培训发布时间:2019-11-08

 
课堂任务的解答及完成一般按照“查—问—析—做—评”的步骤完成。“查”是对同学们课前是否查看资源、完成任务情况的汇总及通报一些未完成预习任务的学生, 并对完成情况好的学生予以经验值的奖励, 以便未完成任务的学生反思自身的情况;“问”是通过思维结构图、中公优班课“摇一摇”提问等形式对学生课前学习情况进行把握, 讲解重点、难点, 引导同学们理清知识要点;“析”是通过对同学们在“答疑、讨论”活动区及“问”的过程中所反映出来的疑点、难点进行讲解, 答疑解惑;“做”则根据每个项目内容的不同设置不同的班课活动, 如“第1章网页制作的基本知识”以了解、熟悉为目标, 采用个人测试的方式;“第2章利用表格来布局网页”以理解、掌握、总结为目的, 采用小组分组、互帮互助的形式, 给每个小组分配不同的任务, 由每个小组制作不同类型的网页来进行展示;并组内互评, 分组互评, 师生评价等。“第3章、第4章网页中元素的应用”的内容以掌握、应用为主, 设置了小组讨论展示、个人测试、头脑风暴等多种活动;“评”即教师讲评、学生自评、互评, 评说学生的测验或展示情况。

C4D三维立体设计

C4D 材质灯光渲染  立体字banner 立体场景搭建

可掌握的核心能力:

(1)C4D工具使用;

(2)C4D建模、渲染方式;

(3)C4D与AI、PS软件的结合使用;

(4)应用C4D打造炫酷三维电商头图;

可解决的现实问题:

应用C4D打造三维立体场景,做出炫酷的电商头图与3D文字。


孙老师

优就业大数据高级讲师

原中国石化加油卡网上营业厅研发工程师

18年计算机信息系统设计与项目开发经验,曾参与多项重点工程项目的开发和设计,如中国石化加油卡网上营业厅、中国工商银行统一消息平台、黑龙江联通增值业务综合运营平台、新疆/青海/山东无线警务系统等。精通SSH框架,对大数据领域中的常用框架Hadoop、Hive、Flume、Kafka等有深入研究。

授课经验:曾担任过微软ATC培训中心的高级讲师,授课经验丰富,风趣幽默,由浅入深,善于启发学生思考,深受学生的喜爱。

主要科研成果:参与制定《公安部与中国电信移动警务平台设计规范》。

 优就业拥有一支业内人数众多、阵容强大的培训团队,强大的师资队伍现已拥有逾500名专职培训教师,已率先实现了IT行业师资团队的精细化、科学化分工。创立O2O教学体系,针对全国IT行业需求、发展及就业趋势,打造从线上到线下的一体化教学体系,目前该体系已帮助众多IT行业学子实现优质就业梦想。


多变的字体:

在过去的几年当中,字体本身经过了一个复杂的转变过程。为了兼容更加复杂的屏幕环境,字体本身具备了越来越强的拓展性。Opentype 字体的灵活可变性让无论哪个平台上的UI界面内容,都可以清晰无缝地展示出来。

而多彩字体的出现,让字体内的色彩和结构的展现,拥有了超乎以往的表现力。另外,诸如苹果为 iOS 提供的 SF Symbols 以及越来越多的图标字体,让UI设计和字体的运用拥有了更多的可能性。

多变的字体,在2019年让设计拥有了更多的可能性。

网页的布局排版:也许你会问,学电商干嘛要做网页,那只能说你太年轻,电商可不只是某宝某猫。大企业会有独立的企业电商网站,这才是考验电商设计能力的时候:购物过程的设计是否醒目清晰,购物车的操作和表单设计不能太复杂,按钮的引导性必须要准确等等…

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