据一些记忆研究的书籍介绍是记忆效率的方法之一。记忆效率可达到70%左右。边听边看可以集中注意力，进行高强度高效率的记忆。我的同学曾把它比喻成“地毯式轰炸的读书法”。听过十遍以后，书的每一个角落都会变得滚瓜烂熟，原来根本不可能理解的内容因为大脑可以进行灵活的相互推导而变得霍然开朗。

如果选择复读，那么学生可以根据多出来的这一年时间对自己的学业进行一个合理地规划。学生可以集中攻克自己的薄弱学科，有更多的时间将各科重难点知识熟练掌握运用，以便在下一次高考中取得更好的成绩，进入理想的大学。

复读你要准备好决心、信心和耐心。首先是决心，如果你还在犹豫不决自己到底适不适合复读，那我不建议复读。然后是信心，复读都会有瓶颈期，我之前遇到瓶颈期差一点就放弃，现在回过头还在庆幸！所以相信自己可以！最后是耐心，不要只有三分钟热度，复读需要一年多时间，都知道一年很漫长，但是你得坚持住，这一年决定着你的未来!

分类讨论思想：我们常常会遇到这样一种情况，解到某-步之后，不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去，这是因为被研究的对象包含了多种情况，这就需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合归纳得解，这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多,数学概念本身具有多种情形，数学运算法则、某些定理、公式的限制，图形位置的不确定性，变化等均可能引起分类讨论。在分类讨论解题时，要做到标准统一，不重不漏。