一、考察学校能否具与其宣传相对应的环境、师资、实力和配套效劳，能否经过了教育局的每年正轨年检。不合法的学校质量很难确保。

二、能否有独立教学楼和校园环境，能否封锁式管理，能否是暂时租用普通的办公楼或居民楼，宿舍教室有没有暖气和空调，否则不能给学生好的学习环境。

三、有些培训班一人身兼多职，校长，教学校长，教师，班主任，教育处主任，后勤主任一肩挑，人哪有这么多的才能和精神，学生衣食住行，思想，教学质量，没法全部兼顾到。
四、教员能否专职，任课教师能否都是才能强，高考经历丰厚，熟习历届高考重点、难点的优秀教员？能否理解如何给“高考艺术生”停止文化辅导？

五、能否采用分班制教学。该艺术类文化课学校应该能对症下药地针对学生的承受水平教学。

六、是不是全日制上课。普通艺术生自学才能不强，且文化课根底较差，只要全天上课，充足课时量，才干进步成果。

七、能否有不带课的专职班主任管理。学生心理动摇大，专职班主任抓好纪律平安，能够及时协助学生处理思想心理问题，协助学生处理学习、生活中的难题。

八、能否采用穿插式排课法。一些学校只顾请教师便当，全天只上一门课，这样既不利于教员教学，又不利于学生学习，所以一所好的学校应该每天布置两到三门不同课程。

九、考试能否和普通高中质检（一）、（二）、一模、二模同步。看该学校能否按同样评分规范评分，能否同样参与区里教学质量剖析大排队。同步的考试、同样的评分规范，才干看出一个考生在全市中所处的位置，有利于检测学习效果，填报意愿。警觉：有些学校广告都没列出教师，能够看出都是先招到学生，然后再暂时找一些兼职或者是年轻没有经历教师。