智能机器人编程课程目标：培养编程和创造性思维（6-12岁），通过基于游戏的学习体验，孩子们沿着尝试和突破的主线，从接触鼠标操作，熟悉键盘的常用按键功能，到理解算法和指令等编程概念，然后学习编程背后的逻辑思维，如条件、循环等，让孩子在游戏中掌握12门学科知识，全面提高逻辑思维能力。

适合学习少儿编程的孩子有哪些：需要培育自傲的孩子，我信任很多家长会有这样的疑虑：如果孩子连数学、语文、英语等基本技能都不掌握，他们能学好编程吗?孩子面对一个复杂的问题，有着无数的主意，他们应该从哪里开端解决这个问题呢? 有些孩子一向处于成果平平的状况，背诵课文，回忆公式，分明现已很努力了，但总是没有什么效果。当暂时还没有发现孩子音乐、艺术和体育等天分时，试着培育孩子对编程的爱好，学习编程并不要求孩子的成果要多好。有些孩子天生不拿手阅览，但编程让他们以另一种方法展现自己，掌握自己的命运。在编码世界里，没有规定的途径，也没有正确的答案。他们能够根据自己的主意解决问题，然后树立自傲。

学少儿编程的误区：少儿编程不适合高年级学生学习。很多家长都会从字面意思去了解少儿编程，以为少儿编程就是幼儿与儿童学习的东西，是非常简单天真的，不适合高年级学生。其实，少儿编程是一个按部就班的进程，儿童学的编程是为今后学习代码编程打根底，高年级学生如果没有编程根底，同样能够从图形编程开始，逐步适应编程思维。