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广州高中复读学校

责任编辑:广州学大教育发布时间:2022-08-06

 

课程详情


课程介绍

广州学大教育全日制文化培训中心是学大教育集团旗下,专注于为 K12 阶段的学生提供全日制优质升学服务的独立业务部门。学大教育中高考项目全日制课程班始建于 2 009 年,主要业务包含初三应届及复读文化培训课程、高三应届及复读文化培训课程、艺术生高考文化课培训三个项目。十余年中高考教学经验,学大特有的个性化课程服务,助力众多学子圆梦理想学校,获得社会各界的赞誉,形成良好的口碑和社会影响。



师资介绍

学大全日制教师均为专职教师,具有多年中高考毕业班经验,全天候专注教学教研和辅导。他们大部分来自教育强省的重点学校,从笔试到面试再到试讲都经过严格的层层把关,经过严格程序,从全国各地挑选出全国卷阅卷专家,中青年教师团队,所教学生遍布北京大学、清华大学、武汉大学、中国人民大学、中山大学、北京师范大学、北京外国语大学、广州大学、华南理工大学、华南师范大学、深圳大学、中央美院、中央音乐学院等名.校。

·学大师资
梁绮君
学科:高中政治
教龄:18年
教学风格:课堂上轻松活泼
教学理念:随时随地将枯操的经济政治文化的知识点转化成生活常见段子,让严肃的时政变得轻松,让繁复的经济变得简单.
个人简介:广州市优秀教师、优秀班主任。在广州市重点中学从事政治教学工作 18 年,有多年高三毕业班和艺体生教学经验,在大型机构任教政治教学和毕业班、高复管理工作近十年。
徐侃如
学科:数学
教龄:10年
教学风格:深入浅出,条理清楚,环环相扣,结构严谨。善于用激情去感染学生,善于与学生沟通,激发学生的学习欲望.
教学理念:每个学生均是一个独特的个体,所以要找到最适合他的方法.
个人简介:8 年的中复班主任和校区校长生涯,让我接触到了各种各类的中复孩子们 ,很高兴可以参与他们的梦想计划.我在教室是各位学习上的领路人,教室之外我也是各位的朋友。
柳晓波
学科:高中语文
教龄:16年
教学风格:亲切风趣,严禁严格
教学理念:以生为本,既提成绩,又促成长
个人简介:有十几年示范性高中语文教学教研经验,市赛课一等奖、市优秀班主任、市优秀教师。
陶琳
学科:语文
教龄:15年
教学风格:严谨细化,幽默风趣深
教学理念:因材施教,注重语文思维培养
个人简介:毕业于哈尔滨师范大学,省级示范中学从教9年,中学一级职称,广州学大教育A级骨干教师,连续多年负责高三毕业班教学工作,重挖掘学生潜力,发挥学生主观能动性,赏识与鞭策同步进行。
石伟康
学科:语文
教龄:9年
教学风格:善于与学生交流沟通,能用有逻辑有条理的方法引导学生思考。
个人简介:骨干教师,多年毕业班教学工作,曾获“皇牌教师”、“保分班教师”、“示范技能大赛三等奖”等称号;所教学生有考取中山大学、北京师范大学、人民大学、浙江大学等重点高校。

复读的这一年应该怎么过?1、正确认识自己:复读生首先应明白自己的优势与问题所在,然后再为自己的复读生活做一个计划,整个学年,依照计划有条不紊地学习。优势:知识储备丰富:与普通高三学生比较,复读生已经学完了整个高中阶段的课程,从知识储备上看,他们知识相对丰富,具备一定的临考经验,在状态上把握较好;不用参加会考,可以全力以赴应对高考;更了解自己的强、弱科目。劣势:学习素质不足:低分复读生在学习方面的缺点表现比较突出,高考失利的主要原因在于本身领悟能力需要再加深、巩固,这一缺点是不容易弥补的;由于学习不认真,荒废学业而造成的复读,虽然成绩提升的空间较大,但是由于已经形成了知识的断层,所以需要下工夫补上。2、不断纠正缺点:部分复读生对以前的学习模式产生了惯性。很多复读生在学习方面都存在某方面的不足,如基础知识有漏洞、学习方法不得要领、应试技巧不足等,这些都需要不断改正。3、克服眼高手低:眼高手低是很多复读生的通病,老师一讲就会,下课就忘。因为老师讲的部分内容,复读生在高中阶段都有过接触,感觉接受起来相对容易,并认为是自己已经掌握的内容,下课后,缺乏对知识的梳理、总结。在做题时,这一问题就表现得非常突出。

广州学大教育

学大教育重点为高中学生提供个性化指导。教学模式包括一对一辅导、个性化小组辅导、艺术考试、文化课辅导等,总部设在北京朝阳。自2001年成立以来,经过十几年的发展,在全国100多个城市建立了600多个学习中心。并在此基础上逐步发展成为“个性化智能教育”。经过不断探索和多元化发展,学大在网络教育方面同步发力,成为各大学生家长受欢迎的高中学科辅导机构。


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